八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)3.6光合作用(2)同步練習(xí)(新版)浙教版

1、3.6光合作用（2）A A 組1.1.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的說法，正確的是（C C）A.A. 水和氧氣都是光合作用的原料B.B. 綠葉只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用C.C. 光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物D.D. 環(huán)境溫度的高低對(duì)種子的呼吸作用無(wú)影響2.2.如圖表示一晝夜中二氧化碳、氧氣進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為發(fā)生在夜間的是3.3.光合作用和呼吸作用緊密相關(guān)，若圖中甲代表水和二氧化碳，則（第 3 3 題）A.A.I是光合作用，n是呼吸作用，乙是水和二氧化碳B.I是光合作用，n是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣C.C.I是呼吸作用，n是光合作用，乙是水和二氧化碳D.I是呼吸作用，n是光

2、合作用，乙是有機(jī)物和氧氣4.4.在我國(guó)北方地區(qū)栽種的蘋果比南方地區(qū)栽種的同種蘋果要甜，其主要原因是（B B）A.A. 北方地區(qū)較為寒冷B.B. 北方地區(qū)晝夜溫差大C.C. 南方地區(qū)蘋果樹的呼吸作用較弱軌氣AC祗化碳化碳盤化碳(D)(D)(D)(D)2D.D.南方地區(qū)蘋果樹吸收的水分較少5.5.如圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系。F F 列分析正確的是（B B）3A.A.N點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用B.B.MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)種子；C C 試管內(nèi)裝入一定量的經(jīng)高溫處理過的種子。在三個(gè)試管中分別插入三個(gè)溫度計(jì)，然后將三 個(gè)試管

3、放在室內(nèi)一段時(shí)間。（第 6 6 題）（1 1）A A 與 B B 裝置中的溫度計(jì)示數(shù)較高的是A A 說明種子呼吸作用時(shí)放（填“放出”或“吸收”）能量；同時(shí)說明潮濕的種子比干燥的種子呼吸作用要強(qiáng)_ _（填“強(qiáng)”或“弱”）。（2 2）C C 裝置的溫度計(jì)的示數(shù)不變（填“變大” “變小”或“不變”）,說明了死細(xì)胞不進(jìn)行呼吸作 用。7.7.如圖（瓶口均密封），D D E E 閥門關(guān)閉，B B 中有水且長(zhǎng)有綠色植物。C.C.MN段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用D.D.NP段表示該植物只進(jìn)行光合作用6.6.如圖裝置,A A、B B、C C 三個(gè)試管中A A 試管內(nèi)裝入一定量的潮濕種子;B B 試管內(nèi)裝入一定量的

4、干燥干燥的種子一一純化嚨吸收相對(duì)応制泯的種子4( (第 7 7 題) )(1)(1) B B 裝置中的綠色植物放在陽(yáng)光下，它能進(jìn)行光合作用，寫出此生理過程的反應(yīng)式：二氧化碳_+水葉術(shù)有機(jī)物+氧氣。(2)(2) 根據(jù)所學(xué)知識(shí)并利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，為了增強(qiáng) B B 中綠色植物的上述生理過程，可以打開閥門 D,D,向 A A 中迅速加入石灰石和稀鹽酸。(3)(3) 將 B B 裝置遮光，放在暗處 2424 小時(shí)，此時(shí)綠色植物進(jìn)行的主要生理活動(dòng)是呼吸作用，寫出此酶 過程的文字表達(dá)式：有機(jī)物+氧氣一酶一二氧化碳+水+能量。(4)(4) 一段時(shí)間過后，可采取什么措施證明上題過程的產(chǎn)物？向C C 中加入

5、少量澄清石灰水并打開閥門EB組8.8.如圖甲，植物能將太陽(yáng)能貯存在有機(jī)物中。圖乙為中國(guó)科學(xué)家首創(chuàng)的低碳生活新技術(shù)，在室溫光照下，能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化，同時(shí)釋放氧氣，類似于自然界中植物的光合作用_( (第 8 8 題) )【解析】植物光合作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。9.9.如圖所示曲線 A A 表示某種蔬菜的一張葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系( (光照強(qiáng)度為 E E 時(shí)) ),曲線 B B 表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答:5( (第 9 9 題) )曲線 abab 段表明葉片的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，積累有機(jī)物。(2)(2) 菜

6、農(nóng)在光照強(qiáng)度為 E E 的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在2020C左右。(3)(3) 當(dāng)溫度在 3535C時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是0 0 毫克。(4)(4) 若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為可以采取什么措施？晚上適當(dāng)降低溫度，降低呼吸作用的強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗?！窘馕觥繄D中 abab 段表明了光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物體內(nèi)積累有機(jī)物；要使有機(jī) 物積累最多，溫度最好控制在 2020C左右；當(dāng)溫度在 3535C時(shí)，光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度， 該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量為0 0;因此要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，可在晚上降低溫度。10.10.如圖甲為測(cè)定光合作用速度的裝置

7、，在密封的試管內(nèi)放一新鮮綠葉和二氧化碳緩沖液( (保持COCO 含量一定) )，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度光照條件下，測(cè)得氣體體積如圖乙所示。20015010050O-H0( (第 1010 題) )(1)(1) 標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)玻璃刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由 0 0 漸變?yōu)?2.52.5 千勒克斯時(shí)( (不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等) )，液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置的左側(cè)處管內(nèi)體積發(fā)生變化的氣體是氧氣。(2)(2) 若此時(shí)圖甲植物光照強(qiáng)度為1515 千勒克斯，則 1 1 小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體體積為200200 毫升。(3)(3) 為防止無(wú)關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是將新鮮綠葉改為經(jīng)消毒的落葉。【解析】(1)(1)當(dāng)光照強(qiáng)度由 0 0 漸變?yōu)?2.52.5 千勒克斯時(shí)，呼吸作用速率大于光合作用速率，導(dǎo)致新鮮綠葉/ 510 15 20 25 30 光腮強(qiáng)度K千勒克斯) 乙6甲中氧氣量減少，因此液滴左移。試管內(nèi)氣體發(fā)生變化是葉片呼吸作用消耗的Q Q