2020-2021學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)第20課《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》課堂實(shí)錄_第1頁(yè)
2020-2021學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)第20課《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》課堂實(shí)錄_第2頁(yè)
2020-2021學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文人教部編版下冊(cè)第20課《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》課堂實(shí)錄_第3頁(yè)
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1、一滴水經(jīng)過(guò)麗江一、導(dǎo)入上課!同學(xué)們好!同學(xué)們,大作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:“腳步不能到達(dá)的地方,眼 光可以到達(dá);眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到。”今天,就讓我們跟隨一滴水,開(kāi)啟一 段奇幻的生命旅程。二、岀去走走請(qǐng)同學(xué)自由地朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)這水滴是怎么來(lái)的,它又是如何穿越麗江的?師:你能來(lái)理一理嗎?英他同學(xué)注意在書本上標(biāo)岀時(shí)間地點(diǎn)轉(zhuǎn)務(wù)的詞語(yǔ)。師:謝謝你!你讀書真細(xì)致,看來(lái)這滴水不僅空間跨越大,時(shí)間跨度也很大,人就做 不到了吧?師:同學(xué)們,它的這趟穿越時(shí)空之旅愉快嗎?有沒(méi)有什么遺憾的地方?(嗯,沒(méi)有辦法選擇、穿越速度太快,你真敏銳,我們一起來(lái)齊讀這幾句內(nèi)容,特別 關(guān)注老師紅色字體標(biāo)注的部分,體會(huì)

2、水滴的遺憾之情)板書:一滴水:奔流不息不舍晝夜三、停下看看(這滴水,被水流包裹著前行,來(lái)不及思索感受、更來(lái)不及駐足回眸。現(xiàn)在給你們個(gè) 機(jī)會(huì),假如讓你來(lái)規(guī)劃這滴水的行蹤,你愿意水滴在何處逗留?(小組交流)請(qǐng)冋學(xué)們精讀 你感興趣的段落語(yǔ)句,試著用這樣的句式去表達(dá)的你想法。預(yù)設(shè):(相機(jī)板書)(1)老水車生:在老水車上可以看到很多自然風(fēng)光師:這里的自然風(fēng)光有何特別之處在吸引著你?生:和諧。師:哪些字詞可以看出古城風(fēng)景獨(dú)特的韻味?生:蒼勁的古柏、依山而起(苔痕上階綠,草色入簾青)、順?biāo)ィㄐ蛄魉思遥?(巧奪天工)登上水車緩緩升髙的水滴,此刻心情應(yīng)該是如何的?能不能試著讀一讀?(這 里有幾個(gè)字岀現(xiàn)

3、的頻率能不能刪掉)生讀,生評(píng)價(jià)。師:有沒(méi)有同樣想讓水滴在此處逗留的,說(shuō)一說(shuō)你的想法。(2)蘭花小院生:小院的生活給人感覺(jué)悠閑愜意。師:哪些場(chǎng)景帶給你如此愜意的感受?生:老人在演奏古代的音樂(lè)。師:古代的音樂(lè)什么感覺(jué),很悠揚(yáng),更舒緩。有道理生:蘭花香氣隱約。(似有若無(wú)、若即若離,濃郁嗎?淸新的,聞了讓人心曠神怡)師:孔子說(shuō),芝蘭生于幽谷,不以無(wú)人而不香的品性。你來(lái)猜猜澆花婦人的品性如何? 生:低調(diào)、不張揚(yáng)。師:恩,很符合她的身份喔。生:樓下主人一家在閑話。師:嗯,悠閑地拉家常。生:主客人之間的相處隨和愜意。師:你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的人與人生活的很隨性,隨心所欲。你喜歡這種悠閑愜意的生活方式,讓人心很靜。真

4、好!試著通過(guò)朗讀把你的體會(huì)表達(dá)出來(lái)。(3)字畫店生:在字畫店,看看東巴象形文字是怎樣的寫法。師:你為什么一泄想被寫成東巴象形文“水”字,真正吸引你的到底是什么?生:悠久的歷史文化。師:悠久的歷史,吸引的不僅僅是這滴水,還有誰(shuí)?生:全世界的人。師:麗江文化的博大精深!源遠(yuǎn)流長(zhǎng)啊!(4)黃昏的中河生:茶樓灑吧,有人們的歡笑與歌聲。讓人心像一滴水一樣晶瑩。師:像水一樣晶瑩的心是什么樣的,為什么盡情歡歌處,卻心靜如水?生:游客在這里感覺(jué)到很放松,愜意。師:這種環(huán)境跟我們都市的環(huán)境有什么差別?我想黃昏的愜意,也是深受白天的熏陶。生:麗江悠閑愜意的生活方式。師:你能放松地讀一讀這句話嗎?(放松多了)(5)

5、城外的果園與田地生:頭頂是星光、薄云掠過(guò)月亮,感覺(jué)很美師:麗江的星空畫而真美,你能美美地讀出來(lái)嗎?總結(jié):太棒了,聽(tīng)了同學(xué)們的分享,老師也想去麗江走疋看看了。教師總結(jié):水滴的奔流,帶給我們一種無(wú)可奈何、身不由己的緊迫感。而古城的自然人文景觀,帶 給人的確是一種順其自然、率性而為的自由舒適。你贊同嗎?3.有人說(shuō),旅行,就是離開(kāi)生活熟悉的地方,然后“不一樣”的歸來(lái)。(今天,我們?cè)诎?lái)的文字中跟隨一滴水完成了麗江之行,你有什么“不一樣”的思考 感悟?關(guān)于水滴、麗江抑或人生。)(點(diǎn)評(píng):你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),真謝謝你?。ㄋ模┱n堂總結(jié):一滴水,一座城。一個(gè)是動(dòng)、一個(gè)是靜、一個(gè)是急、一個(gè)是緩、一個(gè)是追尋、一個(gè)是 回首我想,這不僅是一趟奔流到海的跋涉,更是一趟返璞歸真的心靈之旅。在快療奏的 生活壓力下,我們依舊要守住心靈的半畝方塘,就像古城的景、人一樣,永遠(yuǎn)的自然純粹, 永遠(yuǎn)的質(zhì)樸寧?kù)o。

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