教務(wù)處教務(wù)主任自查報告

1、教務(wù)處教務(wù)主任自查報告教務(wù)處教務(wù)主任自查報告11-22自查報告教務(wù)處教務(wù)主任自查報告通過竟聘，教育局批準(zhǔn)，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，我全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作。兩年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，取得了了微薄的業(yè)績，體驗了工作中的苦澀和甜美。顧這幾年來的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，F(xiàn)就兩年工作自查如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：一、身正為范，給校長當(dāng)好助手俗話說：在其位、務(wù)其職

2、、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到"上情下達(dá)"，"下情上曉"，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作方案及教研工作方案，并組織實施，使學(xué)校工作更有方案性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。2、突出效勞意識。教學(xué)是效勞，管理更是效勞。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原那么：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督

3、。我始終認(rèn)為，一個人無論職位上下，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作那么，贏得教師們的信任與支持。正所謂："海納百川"，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。二、求真務(wù)實，努力工作兩年來，緊緊圍繞"教師成長和學(xué)生開展"這個中心，積極探索適合教師開展的管理形式，適合學(xué)生開展的教育方式;以堅決的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)方案開足開齊課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作方案，主持教研組會議，指導(dǎo)

4、開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公平，獎罰清楚;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。三、不斷學(xué)習(xí)完善自我作為一個教務(wù)主任，就得為教學(xué)效勞，為教師效勞，在這大談改革、競爭的年代，我深知肩上擔(dān)子的份量。只有不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，才能不落后，才能更好地效勞教學(xué)，效勞教師。因此，我時時提醒自己要及時"充電"：1、?寧夏教育?、?職業(yè)教育?、?德育報?、?中國教育報?等教育雜志報刊是我必讀刊物;2、堅持讀書剪報、摘錄學(xué)習(xí)筆記，做到分類摘記，有方向，有實用價值。諸如先進(jìn)的思想理念，好的教學(xué)方法與管理模式都

5、是我必摘內(nèi)容。3、利用現(xiàn)代化學(xué)習(xí)途徑"網(wǎng)絡(luò)"，每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，是我必做的功課。4、深入教學(xué)第一線，在教學(xué)實際中摸索、探究、交流、反思。俗話說"親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?？傊瑢W(xué)習(xí)讓我充實、學(xué)習(xí)讓我成長、學(xué)習(xí)讓我自信。教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否認(rèn)自我，超越自我。四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)回憶兩年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗缺乏。隨著教學(xué)形勢的不斷開展，還有不少的困惑和缺乏亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：一是"深"字的表達(dá)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前效勞、及時效勞、細(xì)致效勞的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。二是"實"字的表達(dá)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實、抓具體和"一竿子插到底"的實干精神還不夠強(qiáng)。三是"韌"字的表達(dá)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。五、改正的措施1、多深入課堂和教研組，掌握準(zhǔn)確的情況，把效勞和管理工作做得更細(xì)致、更扎實、更及時。2、加強(qiáng)工作檢查和落實，既要宏觀把握方向，又要在小處和細(xì)節(jié)上精益