學校校園文化建設方案只是分享

1、思源學校校園文化建設實施方案一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀以及黨的十八大提出的社會主義核心價值觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以踐行社會主義榮辱觀為導向，以“培養(yǎng)有思想的人”的辦學目標為方向，弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，彰顯現代教育特色，提升校園文化品位，豐富校園文化活動，構建科學性、規(guī)范性、特色性和人文性相統(tǒng)一的校園文化體系，促進師生身心健康發(fā)展，提高學校辦學水平和教育質量。二、總體目標在校園綠化、凈化、美化、亮化的基礎上，學校將繼續(xù)以“構建美麗、和諧、平安校園”為主題，深入推進校園文化建設，將學校建成環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、藝術氛圍濃厚、文化底蘊深厚、人際關系和諧的校園。三、工作任

2、務（一）構建具有育人功能的校園物質文化校園物質文化包括校容校貌、教學設施、生活資料等是校園文化的外在標志，是校園文化的基礎。1、學校建筑布局：學?，F有兩棟教學樓，一棟辦公樓，兩棟學生公寓，一棟藝術樓和一棟教工宿舍樓，一棟食堂樓和一個圖書館。其中以中學教學樓和小學教學樓及其前面廣場辦公樓為教學區(qū)，小學樓左側和中學樓后面為活動區(qū)，右側以食堂和藝術樓為標志，食堂后面的男生公寓和女生公寓以及公寓前后為休息區(qū)。九棟建筑外墻貼有灰白色相間的瓷磚，給人一副層次錯落有致的山水畫的美感。學生食堂前面的玻璃幕墻，光潔鮮亮，讓人感受到一股強烈的現代氣息。縱觀學校規(guī)劃，缺乏一個大型標志性的雕塑，學校將在學校適當位置設

3、立一個標志性雕塑，這樣能夠為思源群體建筑畫龍點睛，激勵全校師生并肩共進。2、校園建筑設計：學校現有建筑是由香港專業(yè)的大學生創(chuàng)新設計，各建筑錯落有致，又遙相呼應，和諧氛圍濃厚。校門給人一種簡樸與現代有機融合的感覺。大門右側名家的飄逸的“永新縣思源實驗學?！毙Ｃ型干涑鰪娏业闹腥A傳統(tǒng)文化氣息。進入校園，右側是亭子小橋相對應成趣的布滿花草樹木綠化的園藝區(qū)，其中點綴著數個名人頭像雕塑，透著一股濃厚的文化氣息，讓校園別有一番風味。校門左側，那秀美的草坪、蒼勁的雪松、四季常香的鮮花，無不給人以蓬勃向上的活力。一塊雕刻著一個“勤”字的巨石，靜立在左側路邊，激勵思源師生勤奮上進。其中的很多名人雕塑，因為時間久

4、遠，有褪色破損，學校將針對性的進行翻新修茸更換，對于園藝區(qū)的小木亭，將加以充分利用，讓它成為一個有朗朗書聲讀書亭，使這個休憩的園藝小區(qū)添加文化靈魂。站在校門口放眼望去，寬大的廣場前一面五星紅旗高高在上迎風飄揚，中學教學樓上面的鮮紅的崇徳、博學、勵志、篤行的校訓以及兩側的小學教學樓和女生宿舍樓上分別拉的巨幅名言名句激勵著思源師生并肩共進。廣場兩邊現設有教師形象墻和優(yōu)秀學生、進步學生的照片，以及學校的簡介、學生的文明安全各種文化櫥窗；北邊的藝術樓圍墻上鑲著24字社會主義核心價值觀熠熠生輝；整個教學區(qū)內融匯著濃濃的文化氣息和清新的自然氣息，對學生心靈起著潛移默化的熏陶作用。但不足之處是學校對學生現有

5、的校園文化教育還沒有完全結合當地的歷史文化，因為我校所在地是一個有希兩朝宰輔之地，有著濃厚文化底蘊的永新名家輩出之地，學校的校園文化將結合本地名人歷史，打造一個有著三門本地歷史和思源歷史交錯的展覽室。另外學校文化教育櫥窗較多，但缺乏系統(tǒng)性，學校將利用中小學教學樓一樓空地設立一個更加分類明確，結合時代氣息的藝術性的教育走廊，利用現代藝術浮雕對學生進行道徳禮儀和安全文化教育，建立一個有特色的文化教育走廊，將成為思源的亮點。學校辦公樓以南的活動區(qū)建有四個籃球場和健身活動區(qū)，方便師生鍛煉身體。教學活動場地四周布滿了綠樹鮮花，青草茵茵，四季常綠，為全校師生塑造一個整潔清新美麗的環(huán)境。不足的是學校田徑運動

6、場還沒有建成，學生的田徑鍛煉還只能依靠消防通道水泥路進行。不過在上級部門的支持下，學校400米塑膠跑道的田徑運動場正在籌建之中。2、各功能室建設齊全：學校現已建有兩個物理實驗室，兩個化學實驗室，兩個生物實驗室，一個美術書法室，一個音樂室，還有一個手工制作室和一個棋類活動室，還有20多個多媒體教室和一個廣播室。這些功能室設施齊全，都是按照國家標準建設。此外，學校還建有圖書室、閱覽室、體育器材保管室、教工活動室等。學校今后一方面還要加強各功能室的管理和使用，提高其使用率，另一方面是進一步增加投資，讓各功能室配置設施都完全滿足教育教學發(fā)展的需要。同時，學校還將加快多媒體電腦房的建設，進一步完善圖書室

7、建設，不斷更新圖書，加強管理，讓圖書室更好地發(fā)揮作用。3、綠化美化校園。學校在校園面積準備擴大、校園規(guī)劃還沒有完成的前提下，想盡各種辦法增加了校園綠化面積，提高了綠化率，做到了綠樹成蔭、鳥語花香、四季常青。學校注重角落布置，沒有留下任何死角。高度發(fā)揮了角落的綠化作用，增加了校園的美感層次。如教學樓和宿舍樓墻角處種有花木，廣場上擺放了數個大木箱栽有桂花樹。只要不影響學生活動的地方都種上花草樹木，隨便走到校園任何一個角落，都不會有荒蕪之感。不足之處是教工宿舍前空地，還沒有綠化和利用，學校將規(guī)劃為一個教師休息的園藝區(qū)，為教師工作之余有個良好的休息區(qū)。4、校園廣播系統(tǒng)完善。學校不但實現了廣播班班通，而

8、且所有功能室、寢室、食堂、教學樓、生活區(qū)等都開通了校園廣播，做到了校園全覆蓋，無論師生在校園任何地方都能夠聽到校園廣播那優(yōu)雅的音樂和動人的廣播稿播報。但因為年久失修導致一些設備老化和不能正常使用，學校將請人維修維護，使所有的設施充分利用，為學生豐富文化生活提供硬件保障。5、精心打造墻體文化。在校園物質文化建設中，學校精心設計，實現了“讓每堵墻壁都說話”的宗旨。中小學教學樓和宿舍樓各層墻壁上以及樓梯休息臺上都相對應安裝了有充滿動感的名人名畫和名言警句，學校精心設計和開展寢室食堂文化、辦公室及教室文化、樓道走廊、甬道及校園道路文化建設，宗旨是摒棄千篇一律，富有藝術內涵、適合區(qū)域特征、圖畫裝飾為主、

9、文字提示為輔，布局合理、品位高雅。不給給學生留下任何視覺空白的地方，讓學生身處何地都能感受到一種無聲的文化熏陶，學校將選個墻面，布置個大型浮雕畫，為我校的校園文化建設更上一個臺階。（二）豐富具有教育功能的校園行為文化，落實各處室的校園文化建設的責任。校園文化活動是校園行為文化的主要表現形式。學校將不斷拓展師生活動領域，豐富校園文化活動內容，創(chuàng)新校園文化活動形式，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，最精品文檔大限度地調動全體師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導師生親自參與，親自體驗，培養(yǎng)良好的思想意識、道徳作風和行為習慣。1、政教處： 持之以恒抓好師德師風建設。每學年校長辦公室協同政教處，抓實

10、師德師風建設，師德師風建設的核心就是愛。引導全體教師明白“師愛”的偉大意義和力量，培養(yǎng)教師掌握愛的技巧。提升教師釋放愛的質量。贊賞是愛的核心，要讓每一個教師學會贊賞，掌握并熟練使用一些基本的贊賞動作和語言，如拍肩、握手、擊掌、撫摸、豎起大拇指、鼓掌等動作，又如“你真棒，你能行，你好能干，你成功了，祝賀你”等語言。 抓好班級文化建設。班級文化建設既要有共性的規(guī)范，也要體現班級個性特征。共性包括每班有設有黑板報，教室前后、墻上有班訓、國旗，和學生行為準則，要求班級桌椅干凈整潔，環(huán)境布置積極向上。能夠在規(guī)定設置的區(qū)域內粘貼個性的如班訓標語的內容。各班應努力形成有各自特色的班級文化和核心班級理念，并以

11、此作為對學生潛移默化的熏陶。 加強愛國主義教育。A、堅持組織好每周的升旗儀式活動，在形式和內容上要不斷創(chuàng)新。每學期組織好開學典禮和散學典禮活動，大力表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任。B、堅持開展好“祖國在我心中"活動。要求學生人人會唱國歌，每周升旗齊唱國歌；人人了解國旗、國徽的含義。C、充分利用“七一”黨的生日，“八一”建軍節(jié)，“十一”國慶節(jié)，“九一八”國恥紀念日以及清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，依托德育基地，設計開展豐富多彩的愛國主義教育活動，讓學生了解祖國傳統(tǒng)文化和革命歷史。愛國主義教育既要讓學生逐步形成社會主義核心價值體系，又要讓學生明白他所賴于生存的大地上的一草一木，一

12、土一水，一人一物等皆是祖國的象征，從而把愛國主義教育落到實處，堅決摒棄那種假大空式口號式的愛國主義教育形式。在今后，學校將把學生的愛國教育更加貼近學生的生活，把學生的愛國 加強養(yǎng)成教育。A、積極開展文明禮儀教育：文明禮儀教育應從學生的穿君、發(fā)式、配飾等細微處抓起，落實禮貌用語的使用，培養(yǎng)學生禮讓、有序、有禮的文明行為。B、抓好“教學區(qū)和休息區(qū)兩區(qū)建設”，讓學生養(yǎng)成慢行、輕語的文明習慣，要讓學生真正克服瘋趕打鬧，放聲喧嘩的不文明行為。C、抓好“團隊觀念”建設，培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，一切行動聽指揮，團結協作和顧全大局等個人內在素質。D、積極開展社會公徳教育。讓學生懂得社會公德的含義、要求和標準

13、，做的在公共場合不做不文明的事，不說不文明的話，遵守社會秩序，養(yǎng)成良好的遵章守秩的習慣。 開展生命教育。生命教育是中小學德育工作的根本，通過開展系列生命教育活動，喚醒學生的生存意識，讓他們感悟生命的可貴；培養(yǎng)學生的生存技能，讓他們增強生存的能力;幫助學生提升生存價值，升化生命的質量。2、教導處： 堅持開展好學校傳統(tǒng)活動。學校要定期開展每一年一度的學校運動會、科技節(jié)、讀書節(jié)、文藝節(jié)、藝術節(jié)等系列教學活動，培養(yǎng)學生多方面素質，讓學生得到全面發(fā)展，通過組織學生參加這些活動培養(yǎng)他們積極健康向上的理想品質和團結協作的集體主義精神風貌。 堅持開展社團興趣活動。教導處協同團委要充分發(fā)揮師資優(yōu)勢，積極組織寫作

14、、書法、繪畫、舞蹈、合唱、籃球、田徑、器樂等各種興趣小組活動。培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，挖掘學生潛能，激發(fā)學生的自信，培養(yǎng)多方面的人才，為每一個學生搭建成長的舞臺。興趣小組活動要做的六定：定教師、定地點、定時間、定內容、定人員、定成果展覽。 堅持開展休閑文化活動。要組織引導學生合理利用好雙休日、節(jié)假日、寒暑假等休閑時間，鼓勵學生積極參加文明高雅、健康有益的休閑活動。如游覽祖國大好河山的“壯麗九洲行”活動，牢記革命歷史，重走革命之路的“井岡紅色之旅”活動，學習國防知識，培養(yǎng)革命毅志的“國防夏令營”活動，走進知識世界，開闊科技視野的“讀書或科技夏令營”活動，培養(yǎng)高雅性趣強健身心的“棋類比賽和球場

15、會友”活動，培養(yǎng)愛心，交結純潔友誼的“城鄉(xiāng)手拉手”活動，豐富社會文化，展示個人素質的“學校是我家”活動，樹立崇高理想，立志成才的“名牌大學校園行"活動。通過這些活動的開展，培養(yǎng)學生健康向上的生活情趣，陶冶學生情操。 積極開展新課程教改活動。學校應積極開展教學改革活動,一方面改變教師的教學觀、知識觀和人才觀，讓教師主動走下講臺，融入到學生之中，自覺走下師道尊嚴的自我神壇，融入學生的心靈，真正做到與學生平等交流學習，真正建立起教師與學生互為老師，自覺向學生學習知識平等態(tài)度。另一方面改變學生的求知觀，培養(yǎng)學生自主學習和積極求知的習慣，培養(yǎng)學生重真理、輕權威的知識面前人人平等的科學真理觀念。

16、 積極開展教學常規(guī)競賽活動。學校每學年都應組織教師開展豐富多彩的、形式多樣得到教學常規(guī)競賽活動，如教案、課件制作、寫作、說課、講課、論文、作業(yè)講評、制卷、教材分析、朗讀、輔導（提高計劃、補差計劃）、教學計劃制定等。通過活動的開展提升教師教學業(yè)務素質，提高教學質量，增強教師職業(yè)責任心，提升教師職業(yè)幸福感。3、信息處和團委：積極開展心理訓練營活動：通過開展心理訓練活動，注重心理發(fā)展異常的學生。心理訓練營的宗旨是心理援助。目的是讓學生生活在快樂之中，方式是通過行為訓練，改變學生異常心理，建立健康心理狀態(tài)。學校將在培訓骨干教師引路的基礎上逐步實現全體教師人人參與的心理訓練，對心理異常學生時時開展有效的

17、心理行為訓練，讓學生的異常心理能及時得到有效轉變。積極開展教育教學科研活動。讓全體教師牢固樹立“科研興教”意識。積極開展課題研究和問題研究，真正實現科研為教育教學服務的宗旨。做到問題即課題，圍繞問題尋找對策就是最有效的研究，提高科研的針對性、科學性、實效性。精品文檔精品文檔積極做好教師健康教育工作，在全體教師中實施“鑄造名教工程”，致力培養(yǎng)全體教師勤鉆研、勤學習、勤思考的良好作風，“愛學習”是最好的教風，應成為校園文化的主流，信息處必須持之以恒的與時俱進地對全體教師開展各項基本能力培養(yǎng)，全力打造一支高素質的教師隊伍。4、治保處：認真抓好危情管理項目：校園文化的核心宗旨是一切為了學生，一切關愛學生，那么危情管理就是為了學生的安全，保障學生的生命，身體不受到任何的傷害。要在全體師生中持之以恒地貫徹落實危情管理措施，讓它逐步成為全體師生的一種自覺意識，幫助任何一個學生消除不安全因素。認真落實安全值日措施。加強安全值日工作是