幼兒園大班體育活動(dòng)教案反思《小袋鼠收果實(shí)》

1、幼兒園大班體育活動(dòng)教案反思小袋鼠收果實(shí) 【活動(dòng)目標(biāo)】1.喜愛參與小袋鼠的嬉戲，感觸秋天收果實(shí)的喜悅。2.探究雙人合作跳山羊的玩法，練習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過。3.自主挑選路途并按袋鼠媽媽的要求收果實(shí)?！净顒?dòng)預(yù)備】材料預(yù)備：拱形半圓若干個(gè)，袋鼠胸飾，果實(shí)，啞鈴，繩子，獨(dú)木橋，踏板，啞鈴，音樂，凳子。閱歷預(yù)備：學(xué)習(xí)過跳山羊的動(dòng)作，會(huì)雙手撐背并分腿躍過。【活動(dòng)過程】一.袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運(yùn)動(dòng)師：孩子們，秋天到了，許許多多的果實(shí)都成熟了，我們要出去果園收果實(shí)了，可是去往果園的路線十分的遙遠(yuǎn)，對(duì)我們的體力也是一次考驗(yàn)，所以，我們要熬煉好身體，特殊是我們的手和腿，惟獨(dú)練好了本事，才干摘無數(shù)的果實(shí)回歸，你們

2、有信念嗎?注：熱身操主要以仿照小袋鼠跳，以及跳山羊的分解動(dòng)作為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒的愛好。1.幼兒拿器械進(jìn)場(chǎng)2.利用器械做預(yù)備活動(dòng)二.幼兒自由探究過障礙的辦法。1.師：我們的小手，小腿都熬煉的很有力量了，現(xiàn)在就可以一起動(dòng)身去果園的路上啦。2.發(fā)覺各種凹凸不同的障礙物，鼓舞幼兒跳過障礙物。3.發(fā)覺幼兒雙手撐跳的辦法，鼓舞其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物。4.閱歷共享：你是怎么跳的?跳的時(shí)候發(fā)覺了什么困難?是怎么樣解決困難的?5.發(fā)覺新玩法，將幼兒引入集體活動(dòng)中。三.創(chuàng)造障礙物1.師：我們來到了果園外的一塊空地上，果園里有好多好多的果實(shí)，可是想要摘到果實(shí)，(教案出自：屈教師:教案網(wǎng))可是要經(jīng)過重重障

3、礙和考驗(yàn)的，在這里，我們可以先自己練習(xí)一下，這樣啊，到了果園后才不會(huì)被障礙物給難到。2.幼兒兩個(gè)人合作，互相創(chuàng)造障礙，并且雙手撐跳動(dòng)過障礙3.加大難度，幼兒多人合作，創(chuàng)造多重障礙，幼兒練習(xí)延續(xù)的跳動(dòng)障礙。4.總結(jié)：障礙物變多時(shí)，要延續(xù)的跳過障礙物，中間要助跑，這樣跳起來才有動(dòng)力。四.合作嬉戲：小袋鼠收果實(shí)1.師：小袋鼠們的本事已經(jīng)連好了，現(xiàn)在袋鼠媽媽要帶你們?nèi)ス麍@收果實(shí)，你們預(yù)備好了嗎?2.介紹路途a:跳過小溪 跳過高山(高) 拿到蘋果b:跨過小河 跳過高山(中) 拿到蘋果c:跳過石路 跳過高山(低) 拿到蘋果d:走過獨(dú)木橋 跳過高山(矮) 拿到蘋果(abcd合為一條路途)四個(gè)幼兒，由三幼兒先當(dāng)障礙物，一個(gè)一次跳過，輪番四個(gè)人交替。四個(gè)人一起到達(dá)盡頭，拿到果實(shí) 返回3.嬉戲評(píng)價(jià)五.放松運(yùn)動(dòng)：小袋鼠小袋鼠運(yùn)果果回家反思：為了讓孩子探究以及互相協(xié)作完成嬉戲，我設(shè)計(jì)了小袋鼠收果實(shí)這個(gè)活動(dòng)，囫圇活動(dòng)設(shè)計(jì)要達(dá)到的主要目的有：1.喜愛參與小袋鼠的嬉戲，感觸秋天收果實(shí)的喜悅。2