支教心得體會800字最新精選范文5篇

1、支教心得體會 800 字最新精選范文 5 篇支教是時代的產(chǎn)物，是賦予給我們實現(xiàn)自我價值、煅煉自我能 力，提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺 ; 是加強修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提 高素質(zhì)，進行自我準(zhǔn)確定位的砝碼 ; 是我們理論聯(lián)系實際、主客觀結(jié) 合分析問題能力、注重實踐觀念升華的梯子 , 下面給家分享一些關(guān)于 支教心得體會 800 字，方便家學(xué)習(xí)支教心得體會 800字 1在這 10 多天的實踐中，我感受到了很多，在我們實踐開始的第 一天，讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經(jīng)濟狀況。 _鄉(xiāng)海拔 700米，各村之間的距離有好幾公里，并且當(dāng)?shù)貨]有菜場，上下來回 的公車只有兩班。 當(dāng)?shù)氐暮芏喾孔佣际强帐幨幍模?留

2、下來的村民大多 靠自家種糧食來維持生活。6月 26日剛來到這個地方，我們就住進了 _鄉(xiāng)中心小學(xué)的宿舍 里，在準(zhǔn)備好一切之后，我們便在周圍的村子進行了招生，同時做了 一份關(guān)于學(xué)生的身心、 家庭狀況和所在學(xué)校的狀況的問卷調(diào)查。 在后 面的幾天，我們努力在文化知識和興趣愛好上讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的快 樂. 經(jīng)過幾天的相處，我深刻地感受到他們對知識的渴望和對興趣班 的熱愛。由于學(xué)校教學(xué)環(huán)境的制約， 這邊的教學(xué)設(shè)施并不能滿足他們 全部的需求。我們在這邊受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府、 婦聯(lián)和學(xué)校的大力支持， 在 7月 3-4 日，我們組織了一個小隊伍來到了大若巖風(fēng)景區(qū)進行了一次關(guān)愛留守 兒童的募捐活動。并且我們開展了一對一的

3、形式來幫助困難留守兒 童，雖然我們不能在物質(zhì)上提供很多， 但是我希望我們能在精神層面 給他們最大的鼓舞。時間總是很快，實踐很快接近了尾聲，在最后一天我們在老的 中心小學(xué)的舞臺上開展了激烈的高年級學(xué)生演講比賽， 當(dāng)中穿插了不 少他們的表演。 我體會到他們不是沒有才華， 只是缺少了這樣的舞臺 讓他們展示自己。在離開的前一天晚上，我和幾個隊友做在學(xué)校的走欄上看天上 的繁星，山里晚上的天特別黑，星星特別的亮也特別的多，看著，看 著，我們不禁不忍離開這我們實踐的地方， 不忍與那些天真可愛的學(xué) 生們分離。那一夜，我們失眠了。7月 6日，我們坐上離開的班車告別了 _鄉(xiāng)，告別了那里的學(xué)生， 結(jié)束了我們的社會實

4、踐。這一次實踐讓我永生難忘。支教心得體會 800字 2 時光如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這四個月的支教生活，我真 的感概萬千，有太多的話想說，有太多的的不舍，有太多的收獲，過 往的經(jīng)歷在我腦中翻動著， 這次支教實習(xí)生活必將成為我人生中得一 次難忘的經(jīng)歷。2020 年 _月底我懷著一顆激動而忐忑不安的心，拿著沉甸甸的 行李踏上了大巴車， 所有的支教實習(xí)生統(tǒng)一由學(xué)校送去。 我們一行十 九人終于來到了實習(xí)學(xué)校 _中學(xué)。這個學(xué)校給我的第一感覺是， 學(xué)校比較小， 提供的住宿生活條件簡陋而艱苦， 周邊的環(huán)境也比較荒 涼。面對這樣的環(huán)境，心里多少有點擔(dān)心，畢竟我還要在這里實習(xí)、 生活四個月， 在我面前是人生中

5、從未遇到的挑戰(zhàn)。 當(dāng)我們學(xué)生與指導(dǎo) 老師見面的那一刻， 感覺所有困難都煙消云散了。 看到青春活力的學(xué) 生，熱情關(guān)切的老師和領(lǐng)導(dǎo)，我下定決心無論面對的困難有多大，既 然我選擇了就應(yīng)該勇敢接受， 勇于擔(dān)當(dāng)。 好好利用這四個月的時間充 實自己，提高自己。一、生活篇 進入學(xué)校，我們沒有立即投入教學(xué)中，而是先了解學(xué)校各方面 的情況。通過老師的介紹以及自己的觀察。 _中學(xué)所能提供的生活條 件不是很好，甚至比我想象中的差很遠。十人間的宿舍，里面的設(shè)施 只能滿足最基本的生活需要， 作息時間與學(xué)生一致， 這一下子就回到 了高中的生活。平時在大學(xué)過著優(yōu)越生活的我們一下子無法接受現(xiàn) 實，畢竟落差太大了，出乎意料的現(xiàn)

6、實，經(jīng)過和帶隊老師的商量和充 分溝通，我們只能接受現(xiàn)實，改變自己適應(yīng)生活，克服困難，融入新 環(huán)境。萬事開頭難，慢慢地當(dāng)我們適應(yīng)了這里的生活，每天我們幾位 小伙伴都在一起有說有笑的， 談?wù)勗趯嵙?xí)中遇到的困難和趣事， 相互 分享心得，互相幫助提高， 在這枯燥的支教實習(xí)生活中增添了不少樂 趣。二、工作篇 學(xué)校安排我們第一個月要多聽課，先觀摩學(xué)習(xí)一下，我認(rèn)為這 是很有必要也是很重要的。 盡管我們的專業(yè)知識已經(jīng)達到教書育人的要求，但我們所學(xué)的都是理論知識，缺少實踐經(jīng)驗，教學(xué)經(jīng)驗不足。 我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的 課。學(xué)校里有一批骨干教師。他們在教學(xué)教法上研究多年，教學(xué)經(jīng)驗

7、 豐富，有很多的教育教學(xué)方法和技能值得我去學(xué)習(xí)。 通過這短時間的 聽課學(xué)習(xí)。我感覺獲益良多。我的指導(dǎo)老師是高一級數(shù)學(xué)備課組長， 她的教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)， 教學(xué)目標(biāo)明確， 能夠有側(cè)重地把握一堂課的重難 點和合理安排時間， 清晰明了的板書設(shè)計讓學(xué)生一目了然。 這些都是 值得我去深入學(xué)習(xí)與揣摩的。在支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上 好一堂課卻要求我認(rèn)真地去鉆研教材，設(shè)計教案，組織教學(xué)?；谶@ 些考慮，我認(rèn)識到作為一名實習(xí)生， 我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西 太多，要保持虛心的態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，踏實鉆研。這樣，就要求自己 把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓。 為了上好見面課， 我積 極地

8、與指導(dǎo)老師交流，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真鉆研教材，用心 備課，細致認(rèn)真批改作業(yè)， 一心做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài) 度對待教學(xué)， 做到了對學(xué)生負(fù)責(zé)， 也做到了對自己負(fù)責(zé)。 這四個月中， 我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗， 學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的實踐知識， 這也 對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。三、收獲篇在_中學(xué)支教的四個月一眨眼就過去了。在這里，我收獲最大 的是成長，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。 教學(xué)的收獲， 使我更坦然的給學(xué)生傳授知識。 使我更加了解學(xué)生， 學(xué)會了如何處理 師生之間的關(guān)系。 使我越來越堅定教師這一職業(yè)， 在今后我也將不斷 地努力學(xué)習(xí)， 真正走上教師這一崗位必定會

9、做到為人師表。 認(rèn)真的對 待教學(xué)。如果說，當(dāng)初只是對支教生活的憧憬。那么這四個月的支教過 程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界 ! 我相信我會把 它永遠銘記于心，體會其中的滋味。回味這四個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和 醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆 ! 感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷，如果讓我說支教的感受，我會說“簡單 并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著 !_ 中學(xué)是我人生中的一個 驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。支教生活讓我有了改變，短短的四個月，它讓我明白了什么是 艱辛與付出， 艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實， 在這之前我認(rèn)為學(xué)校的一 切都

10、應(yīng)該是美好的，教室是明亮的，學(xué)生是可愛的，老師的和藹的， 課堂是精彩的 ! 到了這里才知道，這一切都是需要付出很多努力的。 其實在工作中更多的時候需要的都是實踐精神而并非理論。 臺上一分 鐘，臺下十年功，課堂的四十分鐘需要 ! 其次，在學(xué)校的充實和幸福 讓我堅定了我人生的方向和目標(biāo)，在這里，每天都會忙忙碌碌，為了 孩子們的學(xué)習(xí)和生活， 看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學(xué)習(xí)， 會 讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動 ! 上課時，一定要將 課上所有偉大價值告訴給學(xué)生， 要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律， 每天要 認(rèn)真?zhèn)湔n， 要時刻記住對每個孩子負(fù)責(zé)。 這所有的一切都因為你是一 個教師。要做到以身作

11、則 ! 孩子們也會把他們的真誠和感激回報給你， 在_中學(xué)這段時間，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實 和幸福起來 ! 再次，這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進的動力， 我更加熱愛了這個職業(yè)， 并非因為教師職業(yè)有多高尚， 而是心中有一 顆心在向著純凈， 美好，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉， 讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏 !通過這次實習(xí)支教，我也了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解 了老師的偉大， 我也從實習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足。 我們不能只從書 本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書” ，面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué) 理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐， 使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。 讓我具

12、備 了扎實的教學(xué)基本功， 創(chuàng)新的教學(xué)理念。 幾個月的實習(xí)生活讓我獲益 匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣， 并使我愛上了教師這一光 榮的職業(yè)。實習(xí)， 不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人 生的起點， 我相信在未來的路上我會做的很好。 作為一名即將畢業(yè)的 師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì)， 時刻為成為一個好老師而努力 著。支教心得體會 800字 3就這樣，培訓(xùn)結(jié)束了。以往徘徊過自我參加 _支教的最初目的是什么，自我是否有資 格參加 _支教。但當(dāng)歷經(jīng)了這樣前期的支教培訓(xùn)之后， 雖然心中或多 或少還是會有些許迷茫， 可是真的感覺很值得， 值得擁有這樣一群談心的朋友，值得為了那個共同的夢想而

13、奮斗和我預(yù)想的結(jié)果不一樣，曾以為支教的前期培訓(xùn)會讓自我收獲 到很多學(xué)術(shù)知識或者其他方面的技能， 然而讀書筆記因為五年晚會而 稍微停滯了，晨讀因為經(jīng)常的通宵而變成所有人都懶散的在晨讀時睡 覺，晚訓(xùn)也因為經(jīng)常的開會而斷斷續(xù)續(xù)。 曾問過好隊長這樣的晨讀晚 訓(xùn)是否會有意義， 我們能收獲到什么他只說用一個月的時間來學(xué)習(xí)任 何知識技能都不可能真的學(xué)到什么東西， 僅有在這一個月里培養(yǎng)一個 團隊的感情，培養(yǎng)團隊的合作精神。說實話，當(dāng)時真的不太明白他的 話，也不能理解。 但當(dāng)看到五年晚會上因為我們共同的努力做出的視 頻得到所有人的肯定時，我確乎有點懂了，什么樣的團隊才適合 _ 估計也僅有去過 _的隊長才明白。前

14、期支教培訓(xùn)給自我感觸異常深刻的估計就是那次團體反思自 我能為支教犧牲什么如今支教結(jié)束了， 回想起來， 仿佛自我根本沒為 支教做什么事情， 從來不會站在團體的角度研究事情， 似乎做什么還 是像以前一樣以自我為中心。一些簡單瑣事反思： 1，好隊長以往批 評我獨自做歌詞卡片的事情， 說實話當(dāng)時確實感到挺委屈的， 可是之 后想想， 自我當(dāng)時一意孤行認(rèn)為自我能夠做好一些卡片， 其實當(dāng)時心 里是有種自我成就感的心理， 期望當(dāng)卡片發(fā)到隊友手中的時候， 他們 會對我刮目相看，確實也是因為這種自我主義讓我忽略了隊長所說 的，卡片大家一齊做，借此能夠增進大家彼此的感情，增加每個人對 彼此的了解。 2，發(fā)覺自我總是

15、說的多做的少，給貓貓慶祝生日，給 雨瀟慶祝生日，大家一齊吃火鍋，每一次自我都是想點子，然后就不 再過問事情的發(fā)展了， 似乎每一次做實事兒的都不是自我， 似乎每一 次自我都會用各種理由各種借口推脫職責(zé)不去做事兒。 總覺得自我是 那種口頭上說的冠冕堂皇，然而真正落到實處時又是另一回事兒的 人。每一次貓貓都說你好忙，好辛苦，注意休息的時候，我都感覺好 愧疚。支教團隊里的每一個人都有很多別的工作， 然而他們從來都沒 抱怨過，他們都盡心盡力的做著自我該做的事情，然而自我卻 . 自 我總是以自我為中心，總是以自我的利益為先，從不研究隊友，從不為團隊著想， 這種態(tài)度真的該改了，該反省反省了。 3，忙碌五周年

16、晚會的事兒的 時候，無數(shù)次開會熬夜， 自我越發(fā)疲倦了， 懈怠了，應(yīng)對進取的隊友， 我開始感覺自我能夠不需要提意見了， 聽他們說就好， 所以每一次的 開會總是帶著無所謂的態(tài)度， 似乎身在曹營心在漢的感覺。 每一次的 開會好像自我都是迷茫的， 不明白在說些什么， 也沒用心去聽會議的 資料。尤其記得當(dāng)時負(fù)責(zé)采訪的那個版塊時， 說好的是我聯(lián)系白川川 學(xué)長，結(jié)果拖了很久，還是貓貓打電話問我，我才想起自我該做的事 情沒有做完。 這樣的工作態(tài)度， 就是一個想去支教的人有的么又一次 想起自我究竟能為支教犧牲什么學(xué)習(xí)， 生活，感情很羞愧我很少去瀏 覽隊友的博客日記， 很羞愧很少去主動關(guān)心與支教有關(guān)的人， 事，物

17、。 當(dāng)學(xué)習(xí)壓力襲來， 當(dāng)自我身陷感情糾葛的時候， 我把支教放在了哪里 我總是安慰自我， 到了 _我就會真的忘我的全身心的投入 _支教。然 而前期的支教培訓(xùn)我都無法真心投入， 豈能期盼真正 _支教的時候全 身心付出很多事情是要從小細節(jié)入手的， 對于支教的感情也是， 前期的支教培訓(xùn)其實更主要的是培養(yǎng)我們對支教這個工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的 態(tài)度吧，而這正是我欠缺的。一個團隊是需要不斷的磨合的，如今的我們的團隊，感覺大家 都是那么的和睦， 因為大家一齊經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨， 確實是很真心彼此 的那份感情。然而，確實是因為團隊里的每一個人都很優(yōu)秀，確乎很 少聽到對彼此批評的意見， 這樣的團隊可能不會更好的成長吧。 真

18、心 期望以后團隊里的成員能更多的談心，彼此沒有隔閡。培訓(xùn)結(jié)束了，小小的感悟，其實還有很多感動沒有分享，只是 期望寫出覺得自我不足的地方，在這段時間里能夠盡力完善自我。支教心得體會 800字 4大一上學(xué)期，我去_x小學(xué)支教了。 在那里給一年級的小朋友上 校本課。雖然還只給他們上了一節(jié)課，但是那是開心和難忘的。孩子 們天真燦爛的臉龐，活撥可愛的樣貌會不時的在我腦海里浮現(xiàn)出來。那一趟課我講的是可愛的小金魚。課上我給他們放了許多有好 處的寓言小故事，他們聽的很入迷，完之后我會讓他們舉手發(fā)言，讓 他們說說中間對故事的看法或者體會。 這樣能為他們以后在學(xué)習(xí)、 生 活中的行為舉止帶給很好的引導(dǎo)作用。 讓他們

19、從小就樹立正確的人生 觀、價值觀和世界觀。在教小朋友們唱歌、玩游戲和講故事的同時，他們同樣也教會 了我怎樣樣去當(dāng)好一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。 首先，要做到平等對待每一 個學(xué)生。在與孩子們說話時總要彎下腰，或者是曲著膝蓋，盡量做到 與學(xué)生的視線平行，讓學(xué)生有一種平等的感覺。其次，由于孩子們心智發(fā)育還不夠全面，笑容是他們最喜歡看 到的表情。 小孩子難免又幾分調(diào)皮搗蛋， 但我們還是應(yīng)高微笑著應(yīng)對 他們。笑，能夠消除他們對陌生環(huán)境與陌生人的恐懼 ; 笑，能夠培養(yǎng) 學(xué)生們陽光的心態(tài) ; 笑，能夠讓他們有勇氣去應(yīng)對挫折與錯誤，而不 是逃避。與小孩子說話時要語音和善，語調(diào)平和。孩子們是很愿意和 和藹近人的老師交朋

20、友的，也愿意聽這樣老師的話。再次，及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生細小的行為習(xí)慣并幫忙他們改正過來。 有些學(xué)生回答問題時的站姿不夠標(biāo)準(zhǔn)， 排隊時不夠整齊， 經(jīng)常有小動 作，如果平時不加以糾正， 當(dāng)這樣的行為習(xí)慣被加強后就很難被逆轉(zhuǎn)， 這就需要老師在日常生活中經(jīng)常性地糾正、 引導(dǎo)。對犯錯的學(xué)生要理 性教育。 不要動不動就拉講臺罰站或者告訴班主任。 老師不就應(yīng)對犯 錯的學(xué)生采取呵斥等簡單的方法， 而要透過講故事等方法來引導(dǎo)學(xué)生 自我理解認(rèn)識到錯誤，讓學(xué)生自發(fā)地改善自我、提高自我，從而真正 將教師轉(zhuǎn)變到學(xué)生的引導(dǎo)者的主角上來。在這次支教活動中，雖然我們和孩子們在一齊的時光不多，但 我們還是相處的很愉快。 我們豐富了

21、孩子們的課堂生活， 給他們帶去 了新的知識，新的視野，新的理念。我們的付出不需要回報，如果真 的要的話，那他們已經(jīng)給了，他們天真的笑臉、 他們純潔無暇的心靈、 他們的懂事、 他們的成長就是世界上學(xué)生對老師的回報了， 我想沒有 比這更好的。我們在其中也成長了不少。我們不僅僅鍛煉了自我，也 回報了社會。支教心得體會 800字 5轉(zhuǎn)眼間我的支教生活已經(jīng)進行了一學(xué)期了，在過去這一學(xué)期中 我體會到了支教生活的快樂和感動。 因為支教工作鍛煉了我， 各級領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我， 老師和學(xué)生們的熱情感動了我， 與老師們的交流 提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。但畢竟是 離開自己熟悉的工作單位， 來到一個自己比較陌生的地方。 回首半年 來的支教生活，我感到沉甸甸的。初到學(xué)校，我及時調(diào)整心態(tài)，加強溝通交流。我時常告誡自己： 不要因為支教就有了“光環(huán)” ，更不要把自己當(dāng)成一個“流水的兵” ， 必須以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神， 在平凡的崗位上揮汗?jié)娔?辛勤付出， 凡是自己能做到的不管是不是分內(nèi)的事， 都要竭力去做， 要以一種快 樂的心情去迎接一切的考驗。 為盡快融入新的環(huán)境， 更好地展開教育 教學(xué)工作，我主動向?qū)W校的老師了解情況， 增加彼此間的信任和友誼， 走進老師的課堂聽課學(xué)