述職報告小學高級優(yōu)秀教師的述職報告范文

1、小學高級優(yōu)秀教師的述職報告范文小學高級優(yōu)秀教師的述職報告范文本人于XX年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校，XX8月分配到東萊中學， xx調到慶東小學，xx到東萊小學，一直工作至今。xx9月經張家港市 中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證 書，xx1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。xx12月取得了現(xiàn)代化教育技術合格證書，xx年11月參加普通話培訓考核達到二級 乙等。xx年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計 算機系，現(xiàn)本科在讀。xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成 績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級 的信息技術教學工作。自從參加工

2、作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合 格的人民教師！認真學習和領會黨的 xx大精神和“三個代表”重要 思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取 讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每 一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力 去做一個深受學生尊重和信賴的老師。一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不 只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員， 協(xié)助教科室開展

3、教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了 市級課題上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。 我的 思考家庭教育中的素質教育在張家港日報家庭教育月刊刊登。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經在張家港市全面推開， 在認真 學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教 學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng) 設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學 生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改 以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習， 使學生的知識不只是老師，的是來自對書本的

4、理解和與同伴的交流， 促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己 的教學行為。教學設計展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)在市小學數(shù)學 教學案例論文評比中獲一等獎，論文小學數(shù)學教學探例 “圓柱的 認識”教學案例對比分析中小學信息技術課堂教學初探小學信 息技術文字處理單元教學設計 論新課程標準下的信息技術教育 當教學設計面對新課標相繼發(fā)表。XX年12月，在市小學信息技 術教師基本功競賽中獲一等獎。四、做一個信息時代的教師目前，以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術， 正以驚人的速度改 變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須 改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，

5、我們教師再 也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工 具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理 論上我作了以下探索，論文信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計“形神兼?zhèn)洹钡恼闲抡n程：整合，可以更精彩信息技術與 小學社會學科整合的實踐與思考在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積 極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三 等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學 科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的建 設，為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺，為學校的教育信息 化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，

6、xx年被評為張家 港市中小學現(xiàn)代教育技術應用先進個人。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原 則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教 學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作 過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。 在 學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的 數(shù)學課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在 課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂 充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，xx年，朱思穎同學在張 家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。 當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動的學生來參 與，提高他們的專業(yè)水平。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努