導(dǎo)師對(duì)研究生畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)

1、希望本文對(duì)您有所幫助!導(dǎo)師對(duì)研究生畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)導(dǎo)讀：本文是關(guān)于導(dǎo)師對(duì)研究生畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)，希望能幫助到您!導(dǎo)師對(duì)研究生畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)1 .該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn) 則相關(guān)規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì) 提外部監(jiān)管難度大等幾個(gè)方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好，分 析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。2 .論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得 體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述 層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要 進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把

2、音樂教學(xué)教得更 好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。3 .本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所 學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式 正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育 教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿， 經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。4 .全文以*為題。重點(diǎn)探討出*的問題，然后針對(duì)問題提出有效的 建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確， 語(yǔ)言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。5 .的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困

3、境的有效建議。全文體現(xiàn) 專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀希望本文對(duì)您有所幫助!點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是 很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。6 .論文思路清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查 *-存在的問題。作者對(duì) 于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。 觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與 要研究的主題結(jié)合起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢 業(yè)論文要求。7 .本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究， 能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的 問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員

4、問責(zé)制的基本原理 問題進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析， 最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與 本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上 達(dá)到畢業(yè)論文要求。8 .論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高 難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究 （參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意 義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過 程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能 力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要 觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一

5、定的個(gè)人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出， 論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。9 .全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢， 論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè) 要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來，真正希望本文對(duì)您有所幫助!屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。10 .研究*為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國(guó)行政管理問題的 解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過程中 能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不

6、足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏 說服力。11 .全文以*為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué) 合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方 法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對(duì)問題的分析比較透徹。該生在論證過 程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。無(wú)論從選 題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。12 .選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理 論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資 料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語(yǔ)言表達(dá) 流暢。但論證的深度還不夠。13 .選

7、題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn) 確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。 查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？?體上符合畢業(yè)論文要求。14 .選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn) 確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查 閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己 創(chuàng)新的東西也還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。15 .本文以*為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管希望本文對(duì)您有所幫助！ 理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分*大部分。

8、其中第一部分* ,在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討*-。在論證過程中，該生的參考文獻(xiàn)資 料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與 事例研究法。用詞基本準(zhǔn)確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏 說服力，個(gè)別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處。研究生畢業(yè)論文考核評(píng)語(yǔ)1 .論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高 難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過 程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能 力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要 觀點(diǎn)突出

9、，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出， 論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn) 資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。2 .論文思路比較清晰，語(yǔ)句基本通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作 者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合 起來進(jìn)行分析，弁針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議， 查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不 是很明確和有說服力，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的 還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文 的基本要求。3 .論文選題不符合財(cái)務(wù)管理

10、專業(yè)要求；該生在寫作過程中態(tài)度不認(rèn)真， 不能夠完成寫作任務(wù)；論文論述不全面，研究?jī)?nèi)容過淺，論文結(jié)構(gòu)不合理邏 輯不嚴(yán)謹(jǐn)，；論文結(jié)論有誤，格式不基本符合論文寫作要求；工作中無(wú)創(chuàng)新。希望本文對(duì)您有所幫助！4 .論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選 題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝 克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng) 熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有 一定的參考價(jià)值。5 .論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言比較流暢。即或在 初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語(yǔ)法或拼寫

11、錯(cuò)誤。作者試 圖從列夫？托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得 出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了 苦功夫。6 .答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練扼要地陳述論文的主要內(nèi) 容，回答問題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。答辯小組經(jīng)過充分討論， 根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文為優(yōu)秀。7 .答辯組認(rèn)為，該同學(xué)在畢業(yè)論文寫作過程中， 態(tài)度端正，論證嚴(yán)謹(jǐn)， 論文寫作規(guī)范，論文寫作水平較高，運(yùn)用理論分析問題和解決問題的能力 較強(qiáng)，答辯應(yīng)對(duì)沉著，回答流利準(zhǔn)確。故該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本

12、專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)要求，建議授予本科學(xué)士學(xué)位。8 .本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的 問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義 進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出 化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要 求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但， 真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。希望本文對(duì)您有所幫助!9 .答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利清晰地闡述論文的主 要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該 生論文質(zhì)量和答辯中

13、的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)椤傲己谩?O10 .答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的 問題一般能回答，無(wú)原則錯(cuò)誤。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì) 量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)橹械取?1 .從五部分對(duì)論文進(jìn)行闡述，重點(diǎn)突出，答辯流暢熟練，知識(shí)掌握 基本到位，時(shí)間符合要求。不足是論文中有部分概念錯(cuò)誤。12 .答辯過程中，該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練扼要的陳述論文的主要內(nèi) 容，條理清晰，創(chuàng)新點(diǎn)明顯，回答問題時(shí)反映敏捷，表達(dá)準(zhǔn)確，系統(tǒng)演示 熟練，專業(yè)素養(yǎng)很高，經(jīng)答辯委員會(huì)商議，一致同意其成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。13 .本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以為主題來 分析論證，對(duì)提高

14、我國(guó)行政管理的具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論 證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn) 不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上 基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。14 .選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)代特色 性與實(shí)踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語(yǔ)言比較通順，層 次分明，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點(diǎn)基本上保持一致，參考的文獻(xiàn)資 料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)原理知識(shí)弁結(jié)合 社會(huì)實(shí)際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部 分論點(diǎn)的論證還缺乏說服力，語(yǔ)言凝練的還不夠，總體上說，基本達(dá)到畢 業(yè)論文

15、的要求。以為主題，全文首先分析了，然后再分析，最 后重點(diǎn)探討了，全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)希望本文對(duì)您有所幫助!確，語(yǔ)言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題 到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒有 標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總 體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。15 .研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu) 嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過程 中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠。總體 上符合畢業(yè)論文要求。導(dǎo)師對(duì)研究生畢業(yè)論文的審閱評(píng)語(yǔ)

16、1 .論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合 XXXX）輪文的寫作規(guī)范。論文的選 題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝 克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng) 熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有 一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。2 .全文以xxx為題。重點(diǎn)探討分析xxx的問題及原因，然后針對(duì)問題 提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文 結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說 服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能 綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來分

17、析 xxx，但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。3 .論文撰寫思路清晰，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)練，層次清晰，邏輯性較強(qiáng)，用詞 準(zhǔn)確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻(xiàn)引用正確，科學(xué)性較強(qiáng)。表明該學(xué)生 具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。4 .該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先 進(jìn)，寫作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義 ,建議推薦為校級(jí)優(yōu)希望本文對(duì)您有所幫助！ 秀畢業(yè)論文5 .論文選題適當(dāng)，有一定的獨(dú)立見解，論證充分，占有資料廣泛，但 理論和實(shí)例支撐不夠。英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)基本順暢，僅存在個(gè)別語(yǔ)法錯(cuò)誤，論 文格式符合規(guī)范要求。6 .本文詳細(xì)地介紹了安全型紅曲色素的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，文獻(xiàn)查閱全面，反映

18、作者熟悉本研究領(lǐng)域的相關(guān)理論知識(shí)和技能，資料準(zhǔn)備充分，闡 述全面。7 .作者對(duì)紅曲米中桔霉素的快速檢測(cè)方法進(jìn)行了研究，得到了一種能快速安全有效的檢測(cè)出紅曲米中桔霉素的方法一一濾紙片抑菌圈法。優(yōu)化 了紅曲米中桔霉素的萃取方法。該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學(xué)術(shù)上的前 沿性及多樣性，為后續(xù)對(duì)桔霉素的檢測(cè)工作提供了開拓性思路。此論文工 藝簡(jiǎn)單，檢測(cè)桔霉素的準(zhǔn)確性和靈敏性較高，為工業(yè)化生產(chǎn)中大量試樣的 準(zhǔn)確檢測(cè)提供了可能。8 .論文文筆流暢，文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，論 文結(jié)論層次清晰，實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析合理，摘要精煉，邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)圖表清 晰可靠，研究?jī)?nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)，工作量大，反映了該生具有較扎

19、實(shí)的專業(yè)理 論基礎(chǔ)及較強(qiáng)的科研工作能力，達(dá)到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。9 .該論文選題較為新穎，視角較為獨(dú)特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理 理論的扎實(shí)功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對(duì)課題進(jìn)行論證分析， 具有一定的實(shí)用價(jià)值。經(jīng)過對(duì)論文的審核可以看出，作者在資料和案例收 集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點(diǎn)，但在理論的深度和 部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處?？傮w而言，這是一篇合格的論 文。10 .該同學(xué)針對(duì)當(dāng)前實(shí)務(wù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問題，完成了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存希望本文對(duì)您有所幫助!在的問題及對(duì)策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準(zhǔn)備調(diào)節(jié)利潤(rùn) 的現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，以資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及

20、成因?yàn)橹饕h題，采用規(guī) 范分析法，重點(diǎn)討論了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題成因及對(duì)策，得到了完善 企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，弁采取相關(guān)措施來規(guī)范準(zhǔn)則，以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)， 科學(xué)合理地計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的結(jié)論。整個(gè)寫作過程該生思維較嚴(yán)謹(jǐn)，能 夠面對(duì)復(fù)雜的問題作出合理的判斷。11 .該生對(duì)待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認(rèn)真刻苦勇于專研,較主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，虛心聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及 完成畢業(yè)論文。12 .該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn) 則相關(guān)規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì) 提外部監(jiān)管難度大等幾個(gè)方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好，分 析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。13 .該生對(duì)待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程比較努力愿意思考,能夠積極主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見， 修改及完成畢業(yè)論文。（14 .該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的收入的虛增 或虛減費(fèi)用的虛增或虛減不等價(jià)資產(chǎn)置換創(chuàng)造利潤(rùn)虛列資產(chǎn)和負(fù)債和會(huì)計(jì) 信息披露不充分等幾個(gè)方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握