2013年連云港市中考語文試卷

1、連云港市2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試語 文 試 卷班級(jí) 姓名 得分 一、積累、運(yùn)用（30分）在下列各小題的橫線上寫出相應(yīng)的 詩文名句或作家。（10分）（1）子日：“ ，可以為師矣。” （論語）（2） ，出則無敵國(guó)外患，國(guó)恒亡。（孟子生于憂患，死于安樂）（3） ，甲光向日金鱗開。 （李賀雁門太守行）（4）大漠孤煙直， 。 （王維使至塞上）（5）人生自古誰無死， 。 （ 過零丁洋）（6）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來， 。（晏殊浣溪沙） （7）江山代有才人出， 。 （趙翼論詩）（8）人們常用周敦頤愛蓮說里的“ ， ”來贊美人們潔身自好，超世脫俗，不同流合污的高尚品德。下列各句中加點(diǎn)的成語，使用有誤的

2、一項(xiàng)是（3分） （ ）A海天一色的蘇馬灣，神奇浪漫的花果山，飛珠濺玉的龍?zhí)镀俨歼@些美景讓每一位連云港的游客都心曠神怡，流連忘返。B北大老師的肖像留在了我的寫生畫冊(cè)上：有的紳士風(fēng)度，有的和藹可親，或于萍水相逢間“檣櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重之中形成另一番風(fēng)格。C莫言小時(shí)候每次去集上聽書回來，為了報(bào)答母親的恩情，也為了向母親炫耀自己的記憶力，他會(huì)把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給母親聽。D釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土，中方漁政執(zhí)法船依法在本國(guó)管轄海域進(jìn)行正常巡航，這是無可厚非的閱讀下面材料，回答問題。（4分）八達(dá)嶺長(zhǎng)城幾乎每一塊磚上都刻有諸如“到此一游”的文字，故宮里的鈾缸上被刻“到此一

3、游”，美國(guó)自由女神像腳下也有中文“到此一游：5月24日有網(wǎng)友在微博上稱自己在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游“，該事件迅速引來網(wǎng)友關(guān)注與熱議。25日,被證實(shí)涂鴉文物的當(dāng)事學(xué)生的家長(zhǎng)向公眾道歉,向埃及方面道歉。（1）某些國(guó)人喜歡在中外文化古跡上涂鴉，對(duì)此種行為，你有怎樣的看法？（2分） （2）如果你在這位學(xué)生身旁，發(fā)現(xiàn)他將要在神廟的浮雕上涂鴉，你如何勸阻他？（2分） 閱讀下面一段文字，完成題目。（6分）年輕的我們渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望擺脫束fù。然而青春的歲月不會(huì)一番風(fēng)順，或許青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開tuò

4、;自己的人生之路；或許青春 的航船歷經(jīng)風(fēng)浪，但我們有足夠的力量駛向理想的彼岸； ， 。年輕的我們相信只要擁有一幅輕靈的翅膀，就能在無際的天空中自由飛翔。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。（2分） fù( ) tuà( )（2）畫橫線的句子各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。（2分） 改 改 （3）在橫線處續(xù)寫一個(gè)句子，使之與前文構(gòu)成一組排比句。（2分） ， 。名著閱讀題。（7分） （1）格列佛游記中，“我”來到了大人國(guó)的皇宮，受到了王后的侏儒的哪些欺侮？（3分） （2）水滸中一直安分守已、隱忍退讓的林沖最后被逼上了梁山。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩個(gè)能反映林沖隱忍退讓性格的情節(jié)。（4分） 二、理解、感

5、悟（60分）（一）閱讀下面一首唐詩，完成6-7題。（6分） 題破山寺后禪院 常建 清晨入古詩寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。請(qǐng)從煉字的角度賞析頸聯(lián)中“悅”和“空”兩字的妙處。（3分） 尾聯(lián)中“萬籟此俱寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾？為什么？（3分） （二）閱讀下面文言文，完成8-11題。（14分） 為 學(xué) 清·彭端淑 天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰“子何恃而往？” 曰“吾一瓶一

6、缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年貧者自南海還以告富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。 （選自白鶴堂文集）下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意義相同的一項(xiàng)是（3分） （ ） A為之，則難者亦易矣 / 為字共三十有四 B. 蜀之鄙有二僧 / 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 C西蜀之去南海 / 我以日始出時(shí)去人近 D. 顧不如蜀鄙之僧哉 /顧野有麥場(chǎng)用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限三處。（3分） 越

7、 明 年 貧 者 自 南 海 還 以 告 富 者 富 者 有 慚 色 。10用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（5分） （1）吾欲之南海，何如？（2分） （2）自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也。（3分） 11你從這篇文章中領(lǐng)悟到了一個(gè)怎樣的道理？（3分） （三）閱讀下面的文章，完成12-14題。（10分） 云 計(jì) 算 鐘華云是網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說法，云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式。云計(jì)算被視為未來新一代信息技術(shù)變革的核心，將帶來工作方式和商業(yè)模式的根本改變，已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。云計(jì)算提供了最可靠、最安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，用戶不用再擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩。很多人

8、覺得數(shù)據(jù)只有保存在自己的電腦里才最安全，其實(shí)不然。你的電腦可能會(huì)因?yàn)樽约翰恍⌒亩粨p壞，或者被病毒攻擊導(dǎo)致硬盤數(shù)據(jù)無法恢復(fù)，不法之徒則可能利用接觸你電腦的機(jī)會(huì)竊取你的數(shù)據(jù)。據(jù)報(bào)道日本核能機(jī)構(gòu)的電腦因?yàn)楦腥静《?，?dǎo)致大量數(shù)據(jù)外泄。反之，當(dāng)你的 文檔保存在類似Google Docs 的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)上，你 就再也不用擔(dān)心數(shù)據(jù)的丟失或損壞。因?yàn)樵凇霸啤钡牧硪欢?，有全世界最先進(jìn)的數(shù)據(jù)中心去幫你保存數(shù)據(jù)，有全世界最專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來幫你管理信息。云計(jì)算對(duì)用戶端的設(shè)備要求最低，使用起來也最方便。你只要有一臺(tái)可以上網(wǎng)的電腦，有一個(gè)你喜歡的瀏覽器，你要做的就是在瀏覽器中鍵入U(xiǎn)RL，然后 盡情享受云計(jì)算帶給你的無限樂趣。你

9、可以在瀏覽器中直接編輯存儲(chǔ)在“云”的另一端的文檔，可以隨時(shí)與朋友分享信息。因?yàn)樵凇霸啤钡牧硪欢?，有專業(yè)人員幫你維護(hù)硬件，幫你安裝和升級(jí)軟件，幫你防范病毒和各類網(wǎng)絡(luò)攻擊，幫你做你以前在個(gè)人電腦上所做的一切。云計(jì)算可以輕松實(shí)現(xiàn)不同的設(shè)備之間保存和維護(hù)最新的一份聯(lián)系人信息，你必須為此付出難以計(jì)數(shù)的時(shí)間和精力。這時(shí)，你使用云計(jì)算就會(huì)讓一切變得簡(jiǎn)單。在云計(jì)算的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式中，數(shù)據(jù)只有一份，保存在“云”的另一端，你的所有電子設(shè)備只需連接互聯(lián)網(wǎng)，就可以同時(shí)訪問和使用同一份數(shù)據(jù)。你可以在任何地方用任何一臺(tái)電腦找到某個(gè)朋友的電子郵件地址，可以在任何一部手機(jī)上直接撥通朋友的電話號(hào)碼。云計(jì)算為我們使用網(wǎng)絡(luò)提供了無限

10、的可能，作為一種最能體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)精神的計(jì)算模型，云計(jì)算必將在不遠(yuǎn)的將來展示出強(qiáng)大 的生命力，并將從多個(gè)方面改變我們的工作和生活。 （選自語文報(bào)，有刪改）12云計(jì)算有哪些優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分） 13第段中運(yùn)用了哪些說明方法？有何作用？（4分） 14請(qǐng)你從說明文語言的角度，對(duì)第段中加點(diǎn)的詞語進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（3分） （四）閱讀下面的文章，完成15-18題。（12分） 不求甚解 馬南邨一般人常常以為，對(duì)任何問題不求甚解都是不好的。其實(shí)也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是，盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒有 充分的理由。不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在五柳先生傳中寫道：“好讀書，不求甚解；

11、每有會(huì)意，便欣然忘食?！比藗兺蛔プ∷f的前一句話，而丟了他說的后一句話，因此，就對(duì)陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這是何苦呢？他說的前后兩句話緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態(tài)度，我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)。而讀書的要訣，全在于會(huì)意。如果根本不讀書或者不喜歡讀書，那么，無論說什么求甚解或不求甚解就都毫無意義了。因?yàn)椴蛔x書 就不了解什么知識(shí)，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。一定要好讀書，真正把書讀進(jìn)去了，越讀越有興趣，自然就會(huì)慢慢了解書中的道理，這才有起碼的發(fā)言權(quán)。對(duì)于這一點(diǎn)，陶淵明尤其有獨(dú)到的見解，所以他每每遇到真正會(huì)意的時(shí)候，就高興得連飯都忘記吃了。這樣說來，陶淵明主張讀書要會(huì)

12、意，而真正的會(huì)意又很不容易，所 以只好說不求甚解了。不求甚解目的在于勸戒學(xué)者不要驕傲自負(fù)，以為什么書一讀就懂，實(shí)際上不一定真正體會(huì)到了書中的真意，還是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己只是不求甚解為好。此外，還告訴我們讀書不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會(huì)。在讀書不求甚解方面，古人的確有許多成功的經(jīng)驗(yàn)。諸葛亮就是這樣讀書的。據(jù)王璨的英雄記鈔說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”?？磥碇T葛亮比徐庶等人確實(shí)要高明得多，因?yàn)橛^其大略的人，往往知識(shí)更主廣泛，了解問題更全面。當(dāng)然，這也不是說，讀書可以馬馬虎虎，很不認(rèn)真。觀其大略

13、同樣需要認(rèn)真讀書，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄了整體。而對(duì)那些經(jīng)典的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。 （選自燕山夜話，有刪改）15請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第段的論述思路。（3分） 16閱讀第段，概括“不求甚解”的兩層含義。（4分） 17第段中運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（3分） 18你是否贊同作者“不求甚解”的讀書觀？為什么？（2分） （五）閱讀下面一篇文章，完成19-23題。（18分） 幸福的玫瑰 （美國(guó)）阿·戈登那年春天，每周六晚上我都要給凱洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰總是花店里最好的一朵。我在放學(xué)后和星期六在奧森老爹的花店替他送花。從一開始我送玫瑰的時(shí)候

14、，就覺得這事有點(diǎn)兒古怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奧森老爹忘記給我送花人的名片了?！皼]有名片，詹姆斯。送花的人要求盡量保密。所以你不要聲張，好不好？”奧森老爹說。有人送花給凱洛琳小姐，我很 高興，因?yàn)榇蠹叶伎蓱z她。我們小鎮(zhèn)里的人都知道，凱洛琳小姐最倒霉不過，她被人拋棄了。她與潘尼曼已訂婚多年，一直在等他，。但潘尼曼在醫(yī)院實(shí) 習(xí)期間，愛上了一個(gè)更年輕漂亮的女郎，和她結(jié)了婚。潘尼曼娶的那個(gè)女郎的確是個(gè)美人，叫克麗絲汀。她在我們鎮(zhèn)上的日子一定不好過，因?yàn)榕硕急梢曀?，說她的壞話。至于可憐的凱洛琳小姐，這件事可把她害慘了。一連半年，她足不出戶，放棄了一切公眾活動(dòng)，甚至也不替教堂彈風(fēng)琴了。我送第一朵玫瑰

15、去的那天晚上，她看上去像個(gè)鬼。我把那個(gè)盒子遞給她時(shí)，她滿臉驚訝“給我的嗎？”第二個(gè)星期六，在同一時(shí)間，我又送一朵玫瑰給凱洛琳小姐。下星期六，又是一朵。第四次她很快就開了門，我知道她一定在等待著我。她的兩頰微紅，頭發(fā)也不那么散亂了。我又給她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨，凱洛琳小姐又回到教堂彈風(fēng)琴了，我看見她衣襟上別著那朵玫瑰?！岸嗝从赂摇！蔽夷赣H說，“多么有骨氣！”我照例每周末去送玫瑰，凱洛琳小姐逐漸恢復(fù)了正常的生活。現(xiàn)在她有點(diǎn)兒自豪，表現(xiàn)出一種傲岸自尊的神氣。這一晚是我去凱洛琳小姐家最后的一個(gè)晚上。我把盒子遞給她，說：“凱洛琳小姐，這是我最后一次給你送花了，我們下星期要搬到別的地方去。不過奧森

16、老爹說他會(huì)繼續(xù)送花來的?！彼P躇片刻，說：“詹姆斯，你進(jìn)來一下。”她把我領(lǐng)到整潔的客廳，從壁爐架上拿下一個(gè)精雕的帆船模型?！斑@是我祖父的?！彼f，“送給你。你給我?guī)砹四蟮目鞓纺愫湍切┟倒濉！彼押凶哟蜷_，輕觸嬌嫩的花瓣，說：“花瓣無言，卻告訴我許多事情”回花店后，我做了一件從來不敢做的事情。我到奧森老爹那兒找到了我所要找的東西。只見上面是奧森老爹潦草難辯的筆跡：“潘尼曼，五十二朵美國(guó)紅玫瑰，每朵兩角五分，共計(jì)十三元。已全部預(yù)付?！痹瓉砣绱?，我暗自思忖，原來如此！直到許多年過去。有一天，我又來到奧森花店。一切都沒有改變。我跟他聊了一陣，隨后問：“凱琳小姐現(xiàn)在怎樣了？”“哦！”他有點(diǎn)驚訝。我想

17、讓奧森老爹知道我當(dāng)年有多精明，“猜潘尼曼太太知不知道丈夫送花給他的老相好凱洛琳小姐呢？”奧森老爹嘆了口氣：“詹姆斯，你從來就不太聰明。送花的不是潘尼曼，他根本就不知道這回事?！蔽业芍劬粗骸澳敲椿ㄊ钦l送的？”“一位太太?！眾W森老爹說，他小心翼翼地把梔子花放進(jìn)盒子，“她說她可不肯坐視凱洛琳小姐因?yàn)樗鴼Я?，送花的是克麗絲汀?！薄澳闱疲彼詈笊w上盒子的時(shí)候說，“那才是個(gè)有骨氣的女人！” （選自外國(guó)百篇經(jīng)典微型小說，有刪改）19第段中畫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有何作用？（3分） 20閱讀下面兩句話，結(jié)合“骨氣”的內(nèi)涵，聯(lián)系文本分析凱洛琳、克麗絲汀這兩個(gè)人物形象。（4分）（1）我母親說，“多么有骨氣！”（2）他（奧森老爹）最后蓋上盒子的時(shí)候說，“那才是個(gè)有骨氣的女人！” 21“我”和凱洛琳告別時(shí)，凱洛琳為何送“我”帆船模型？（4分） 22請(qǐng)分析文