場部實習(xí)工作總結(jié)

1、市場部實習(xí)工作總結(jié)下文為大家整理帶來的市場部實習(xí)工作總結(jié),希望內(nèi)容對您有幫 助,感謝您得閱讀.在市場部進行實習(xí),在實習(xí)即將結(jié)束的時候又該怎么寫實習(xí) 呢？下面為各位提供市場部實習(xí),以供參考 ！市場部實習(xí)一一、實習(xí)根本情況1 .實習(xí)時間20年3月22日20xx年5月9日,共七周.2 .實習(xí)地點實習(xí)地點32個.在自治區(qū)內(nèi)25個實習(xí)點,區(qū)外7 個實習(xí)點.具體實習(xí)地點詳見附件一,20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表.3 .實習(xí)內(nèi)容實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類.一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作, 另外也有個別4 .實習(xí)人數(shù)(1)實習(xí)學(xué)生.20xx屆三個畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實 習(xí).(2)實習(xí)指導(dǎo)教師.共17人.

2、由于實習(xí)點多,地點分散,系 領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了 實習(xí)指導(dǎo)工作.5 .實習(xí)形式根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求, 采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式.分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位,都出具了三方簽名的書面材料個人申請書、家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證實書.集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)單位由系里聯(lián)系.所有實習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo).實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種,畢業(yè)實習(xí)學(xué)生107人31個實習(xí)點,畢業(yè)設(shè)計24人1個實習(xí)點.根據(jù)學(xué)生個人意愿 和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生,其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計.6 .實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計1收到32個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定 實習(xí)單位蓋章有 效.鑒定對每個實習(xí)學(xué)生做出

3、了評價, 131名學(xué)生單位實習(xí)鑒定 成績?nèi)亢细?2收到學(xué)生實習(xí)報告112份.其中畢業(yè)實習(xí)學(xué)生每人一份, 共107份；畢業(yè)設(shè)計每組1份,共5份.實習(xí)報告全部合格.3收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)報告,共17份.報告內(nèi)容包括三局部.一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、水平、紀律情 況和根底知識掌握程度的評價.二是結(jié)合實習(xí)單位的意見,對自 己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績.三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反 映出來的教學(xué)存在的問題提出改良意見或建議等.全體學(xué)生綜合 實習(xí)成績?nèi)亢细?二、實習(xí)表現(xiàn)與效果到達了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的.在學(xué)校與社會這個承前啟后的 實習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的熟悉和客觀的評 價.本

4、次實習(xí)采取分散形式.原那么上以就業(yè)實習(xí)為主,同時與畢 業(yè)選題相結(jié)合.本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比 較高.實習(xí)收獲主要表達在兩方面.1 .工作水平.在實習(xí)過程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心 好學(xué)、工作認真負責(zé),主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào) 談判、行政治理、財務(wù)治理、生產(chǎn)運作治理、人力資源治理等工 作,同時認真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告,成績良好.實習(xí)單 位的反應(yīng)情況說明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)水平,具備了一 定的組織水平和溝通水平,普遍受到實習(xí)單位的好評.大多數(shù)學(xué) 生能勝任單位所交給的工作.在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè),實習(xí) 學(xué)生提出了許多合理化建議,做了許多實際工作,為企業(yè)

5、的效益 和開展做出了奉獻.2 .實習(xí)方式.實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生, 指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí).學(xué)生在實習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí) 與工作兩重任務(wù).他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作 ；又 以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識.同學(xué)們認真的工作態(tài) 度、較強的工作水平和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo) 人員的一致好評.3,實習(xí)收獲.主要有四個方面.一是通過直接參與企業(yè)的運 作過程,學(xué)到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解, 使理論與實踐知識都有所提升,圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任 務(wù).二是提升了實際工作水平,為就業(yè)和將來的工作取得了一些 珍貴的實踐經(jīng)驗.三是一些學(xué)生在

6、實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè).四是為畢業(yè) 積累了素材和資料.4 .組織治理.實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位,檢查和指 導(dǎo)實習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題, 總結(jié)、交流工作經(jīng)驗.指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),對保證實習(xí)質(zhì)量起 到了重要作用.實習(xí)開始時,老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位,說明 實習(xí)大綱及實習(xí)方案內(nèi)容,明確實習(xí)目的和要求.實習(xí)過程中, 結(jié)合實習(xí)單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決 問題,學(xué)會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐,指導(dǎo)學(xué)生做好 具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點,引導(dǎo)學(xué)生找事做,挖掘他們的實 踐經(jīng)驗；檢查學(xué)生實習(xí)工作日記,掌握實習(xí)情況,指導(dǎo)工作及時有 效；催促學(xué)生認真完

7、成實習(xí)報告.實習(xí)結(jié)束后,老師們認真做好學(xué) 生的實習(xí)成績考核及評定工作,參加實習(xí)交流會,完成實習(xí)總結(jié) 報告.指導(dǎo)老師平均每周與每個學(xué)生交流一次.指導(dǎo)方式有 、電子郵件、下點、面談等.根本到達了及時發(fā)現(xiàn)問題, 解決問題, 提升實習(xí)質(zhì)量的目的.實習(xí)單位的指導(dǎo)老師認真負責(zé).不僅指導(dǎo) 具體工作,還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗.5,校企關(guān)系.實習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶著實習(xí)老師專門拜訪、答謝 實習(xí)單位,實習(xí)結(jié)束時系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信. 實習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作,他們的精神風(fēng)貌和實際工作績效對 企業(yè)工作起到了良好的促進作用.使校企關(guān)系得到了進一步穩(wěn)固 和開展.6,總結(jié)交流.返校后召開了各種形式的交流會

8、,內(nèi)容豐富、 氣氛熱烈,同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷,談體會,談感想,論題豐富, 論據(jù)翔實.實習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會,既肯定了同學(xué)們的成績, 又指出了實習(xí)中的缺乏,并對同學(xué)們的觀點或體會進行了點評.對就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義.三、實習(xí)改良建議1 .增加實踐環(huán)節(jié).學(xué)生們共同的體會之一是書到用時方恨少.從銷售終端的商品治理、價格確定,到渠道限制、廣告投放、新 品開發(fā)及至市場調(diào)研,都需要寬泛的理論知識支撐.有的單位工 作專業(yè)性較強,學(xué)生下班回來找書找老師求教,其他實習(xí)點的同 學(xué)也主動參與出謀劃策.極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性,許多 同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠努力刻苦.一個普遍反映的問題是同學(xué)們希 望都能

9、參加一次實際營銷籌劃活動,以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程,增強實踐水平.在我們的教學(xué)方案中,雖然有二年級的社會調(diào)查 實習(xí),但專業(yè)性不強,投入缺乏.如果三年級設(shè)一次短期專業(yè)性 社會實踐,會促進學(xué)生學(xué)習(xí),進一步增加實踐知識.如果增加實 際營銷籌劃內(nèi)容,會加大教師工作量.但是,增加社會實踐環(huán)節(jié), 確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑,尤其有助于學(xué)生 就業(yè).我們初步方案增加營銷籌劃實踐工作工程,使目前學(xué)生的 參與人數(shù)從5%曾加到10%建議學(xué)校把專業(yè)性社會實踐納入教學(xué) 方案.2 .成認教師指導(dǎo)社會實踐的工作量.目前教師指導(dǎo)社會調(diào)查 實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)都沒有計入教學(xué)工作量,所以不能調(diào)動教師積極 性,也出現(xiàn)了上面

10、三番五次強調(diào)但總是難以見效的實際情況.包 括畢業(yè)也存在這樣的問題.指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投 入一定的時間和精力,才能收到效果.總結(jié)經(jīng)驗可知,無論社會 調(diào)查實習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫,還是籌劃活動,每個好成績的取得, 都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個人的研究成果.所以,在進 一步標(biāo)準(zhǔn)社會實踐和畢業(yè)論文的同時,應(yīng)該肯定教師的工作量, 才能鼓勵教師投入,才不會流于形式,真正到達實踐目的.而承認教師工作量最有效和透明的方法之一就是把指導(dǎo)社會實踐和畢 業(yè)論文工作計入教學(xué)工作量.3.加大教學(xué)改革力度.以社會需求為導(dǎo)向,調(diào)整課程設(shè)置. 實習(xí)中了解到,目前社會需要大量的市場營銷人才,可是,我們 的學(xué)生卻難以

11、找到適宜的崗位.客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年 工作經(jīng)驗的人.其實企業(yè)的真正需要的是人才,這里折射出來的 是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才.我們不能改變招聘條件,只能使自 己成為人才.學(xué)生怎樣才能成為人才,是我們面臨的迫切問題. 首先,要研究營銷人才的內(nèi)涵,然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè) 置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方案、學(xué)生知識和素質(zhì)要求等.要增強就業(yè) 指導(dǎo)工作,重視就業(yè)率,就業(yè)率是學(xué)院生存的重要根底.實習(xí)報告主要包括三局部：1、實習(xí)機構(gòu)介紹2、實習(xí)方式內(nèi) 容3、實習(xí)在里面加了點東西：實習(xí)目標(biāo)、實習(xí)時間、實習(xí)督導(dǎo)、實習(xí) 遇到的問題和困難報告要實事求是的寫 ,詳略要得當(dāng).可分以下幾 局部：一實習(xí)的目的,包括思想方面

12、和技術(shù)方面的具體要求 .二實習(xí)的大體過程,分幾個階段,不同階段實習(xí)的地點,時 間,具體要求以及指導(dǎo)老師等.三實習(xí)的收獲,這是重點,應(yīng)與第一局部相對應(yīng).也就是說, 實習(xí)的目的到達了沒有？具體都有哪些收獲,應(yīng)該比擬詳細地寫出 來.四存在問題,也要作為重點來寫.不但要找準(zhǔn)存在的問題, 更重要的是分析存在問題的主客觀原因 ,以改良今后的實習(xí)工作.五其它,上面沒有談到而又必須要談的事情 市場部實習(xí)工作總結(jié)二一、前言本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了營銷調(diào)研的理論課程,我們迎來了營銷調(diào) 研的實習(xí)課程,從中我們收獲了很多.在本次實習(xí)過程中,我們 小組的課題是浙江農(nóng)林大學(xué)在校大學(xué)生服裝購置行為調(diào)研報告.就我個人來講,主要參與了

13、初期調(diào)查框架的討論與調(diào)查問卷 的籌劃,也感受頗多,個人覺得主要表現(xiàn)在三個方面：1做調(diào)查一定要先明確調(diào)查目的,然后根據(jù)目確實定調(diào)查方 法以及問卷形式及內(nèi)容；2設(shè)計問卷一定要科學(xué)嚴密,要根據(jù)一定的邏輯順序,要帶 有目的性的設(shè)計,并不是隨隨便便問幾個問題想怎么問就怎么問3在問卷的發(fā)放及收集過程中會遇到各種各樣的困難和阻力, 如何把握好自己的心態(tài),應(yīng)對各種突發(fā)情況這點至關(guān)重要.二、實習(xí)過程本次實習(xí),我們在初期對所要調(diào)查的課題進行了詳細的分析, 明確了調(diào)查的目的,然后根據(jù)調(diào)查目的設(shè)計出具體的調(diào)查問卷, 并交由老師審核,經(jīng)過老師審核之后,我們開始打印問卷,并在 圖書館進行了問卷的發(fā)放,之后進行相關(guān)的數(shù)據(jù)收

14、集與統(tǒng)計分析 的工作,并由組長完成最終的.三、在實習(xí)的過程中,自己收獲很多,下面詳細介紹自己的三點 重要體會：首先,明確調(diào)查目的；在實習(xí)的過程中,自己收獲很多,下面詳細介紹自己的三點重要體會：首先,明確調(diào)查目的；市場調(diào)查的目的是為決策者提供決策依據(jù).利用市場調(diào)查的 部門可以是企業(yè)、公司、團體以及任何一切企事業(yè)單位的治理決 策層或個人.市場調(diào)查的目的可能是為了制定長遠性的戰(zhàn)略性規(guī) 劃,也可能是為制定某階段或針對某問題的具體政策或策略,提 供依據(jù).調(diào)查可以是學(xué)術(shù)性的,也可以是實用性的.因此,在我們做調(diào)查的初期,必須明確調(diào)查目的,由于我們 無視了這一點,導(dǎo)致在初期我們開會討論的時候,出現(xiàn)了很多分 歧

15、或者說方向性的錯誤,導(dǎo)致浪費了一些時間,后來在老師的指 導(dǎo)下,我們明確了調(diào)查的目的,那就是,通過對現(xiàn)在大學(xué)生對電 影看法的調(diào)查,了解用戶的需求以及滿意度狀況,分析本部電影 在大學(xué)生中的市場狀況以及局限性,提出并設(shè)計有效地營銷活動,幫助電影獲取較高的票房.第二,問卷設(shè)計；這份問卷的設(shè)計離不開小組同學(xué)的齊心協(xié)力,組長的作用當(dāng) 然明顯,但大家的積極配合起到了很大的幫助,團隊的良好協(xié)作 對問卷的高效高質(zhì)量完成起到了很大的作用.問卷設(shè)計是一項十 分細致的工作,一份好的問卷應(yīng)做到：內(nèi)容簡明扼要,信息包含 要全；問卷問題安排合理,符合邏輯,通俗易懂；便于對資料分析處理.止匕外,在問卷的措辭要注意幾個方面：(

16、l)遵守準(zhǔn)確性原那么,總措辭表達意思要準(zhǔn)確并完整,不要模 棱兩可.一個問題只詢問一個問題,不要隨意為被調(diào)查者做假設(shè). 答案選項要準(zhǔn)確詳盡,預(yù)防互相交叉或包容 ；(2)問題不要帶有傾向性,預(yù)防誘導(dǎo)性和暗示性.例如,褒義 詞、貶義詞、否認問題都應(yīng)盡量預(yù)防,即盡量給出中間的一般/無所謂選項(以下簡稱中間項).我認為,該選項的存在會誘使被調(diào) 查者不思考問題,直接選擇中間項.實踐中經(jīng)常出現(xiàn)被調(diào)查者把 量表中所有的題(或多數(shù)題)都選擇為中間項,當(dāng)然不給出中間項 也會產(chǎn)生偏差,有些被調(diào)查者可能對問題本來沒有明顯偏好,而 就近給出選擇.但我認為被調(diào)查者在被迫選擇的同時已經(jīng)過思考, 選項能夠代表他自己的想法；(

17、3)遵循可靠性原那么,預(yù)防使用過于生僻、專業(yè)的詞語.必須 使用時,應(yīng)進行定義和說明.措辭要標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)、具體,預(yù)防不 同被調(diào)查者對同一問題的理解不同,同時還有可比性；(4)注意可維護性原那么,語句標(biāo)準(zhǔn),口徑統(tǒng)一.第三,要調(diào)整好自己.(1)要全心全意地投入自己選擇所要做的事,尊重選擇.既然 選擇了,就要好好地去做,努力把自己的工作做好,全力做好工 作,完成任務(wù).(2)積極主動,大膽表現(xiàn)自我.很多人都已習(xí)慣聽別人說,覺 得別人比自己強的人,別人說的都比自己好、正確.但這次實踐 使我發(fā)生了改變要告訴別人自己的想法 ！實踐過程中,問問題,說 出一些自己的建議、想法,跟大家坐在一起聊聊天雖然不知道恰 不恰

18、當(dāng),但說出來一起交流,表達自己的想法,也了解他人的想 法,感覺很是有趣,也調(diào)動大家的積極性 ！(3)實踐與理論相結(jié)合,提升自己的水平.回首這次實習(xí)的過 程,雖然時間短暫,我只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物,但我通過實踐也學(xué)到了很書本上沒有的知識,既增長了見識,開 闊了視野,又增長了實踐操作水平、豐富了生活閱歷,這將是我 走向社會的一筆最為珍貴的財富,同時通過社會實踐活動,我把 自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐,從實踐中不斷分析、總結(jié),從 而提升了自身解決問題的水平.走向社會,參加實踐,幫助我們 擺正了自己的位置：不盲目自大,也不過分自卑.四、結(jié)尾這次的實習(xí),我第一次感到真正投身到社會的工作的感覺

19、. 第一次真真正正看到社會的層層面面,當(dāng)與隨機抽樣的群眾做問 卷調(diào)查的時候,我有時被他們拒絕.在這樣的情況下,我并沒有 與他們反駁吵架；反而讓我學(xué)習(xí)被別人拒絕的感受,學(xué)習(xí)更深的忍 耐.由于我知道,工作就是工作,就應(yīng)該有工作的形象代表了就 是工作團隊的形象.另外,我感覺我自己人際溝通交流方面還需 要繼續(xù)增強；這次市場調(diào)查,使我對于如何跟陌生人交流、跟拒絕 向你交流信息的人獲取想要得到調(diào)研的信息的技巧.這次實習(xí), 我學(xué)習(xí)到很多書本上沒有的東西,有很多有趣有用知識讓我產(chǎn)生 強烈的興趣；促使我更進一步的學(xué)習(xí), 我相信我在以后的學(xué)習(xí)中會 學(xué)到更多的知識充實自己.最后我想說,這次實習(xí),所有組員們 在一起為

20、同一目標(biāo)共同努力時,每個人的心里都是暖暖的.市場部實習(xí)工作總結(jié)三我是一名學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)的 XX屆畢業(yè)生,在今年12月25 日很有幸被金星啤酒集團錄用,成為一名實習(xí)業(yè)務(wù)員,經(jīng)過合格 后,我進入了河南金星啤酒銷售總公司；于是我被派往豫東的太康 銷售分公司,我從基層的訪銷員,實習(xí)業(yè)務(wù)員做起,時至今日已有三個月了.在這段時間里,我不僅學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營銷知 識,也讓我個人更加的成熟和堅強；在實習(xí)工作中,當(dāng)我遇到工作 中的困難時,曾夜不能寐的思考解決方法,由于我始終相信方法 總比困難多；在具體的市場上,曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷,有多 少次在深夜里單獨一個人哭泣, 有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開；可 是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中,由于我始終相信：生 命在于堅持,我可以接受失敗,但我卻拒絕放棄.就這樣,一個月,兩個月過去了,我堅持了下來 ；如今的我已 經(jīng)變的老練和成熟了,在工作中積極向上,善于發(fā)現(xiàn)問題,并及 時的解決,曾屢次受到主管經(jīng)理和副總的表揚；在具體的市場上,能很好的處理同客戶的關(guān)系,同時維護好同終端的客情關(guān)系,從 而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡?首先,我介紹一下所在市場的根本情況,我