《三亞落日》教案之二

1、?三亞落日?教案之二設(shè)計(jì)理念新?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?指出：要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。本設(shè)計(jì)以此為立腳點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)閱讀的個(gè)性化，讓學(xué)生在美文的熏陶中有獨(dú)到的感悟，并在有所積累的前提下有所表達(dá)。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和關(guān)鍵句子體會(huì)課文的意境。2、感情朗讀課文，初步感悟抓景物的形狀、顏色來(lái)描寫景物及景物變化的方法。3、能在讀熟、讀懂課文根底上創(chuàng)造性的練習(xí)說(shuō)話，寫導(dǎo)游詞提綱。教學(xué)具準(zhǔn)備水彩筆、紙、多媒體課件教學(xué)過(guò)程一談話導(dǎo)入。1師：同學(xué)們，在以前我們學(xué)過(guò)了巴金爺爺?shù)?海上日出?，知道日出非常的美、壯觀。其實(shí)日落也很富有詩(shī)意的，它一點(diǎn)也不比日出遜色，夕陽(yáng)滑落的景觀可謂美妙絕倫！今天老師要和同學(xué)們

2、一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)日落的文章。2板書課題，學(xué)生齊讀課題2遍。(二)教師配樂(lè)范讀全文。在舒緩、優(yōu)美的鋼琴曲伴奏下，教師美讀全文，并要求學(xué)生1、標(biāo)段落號(hào)。2、喜歡的段落前做個(gè)記號(hào)。(三)學(xué)生自由朗讀全文。要求：1、不添字、不漏字。2、喜歡的句子、段落多讀幾遍。(四)生字抄寫練習(xí)。1教師在田字格內(nèi)范寫濺、盞2學(xué)生在下發(fā)的作業(yè)中描紅。(五)學(xué)習(xí)第二自然段。1、自由讀課文，畫出作者描寫的三亞景物有那些？。2、用簡(jiǎn)單的線條畫出藍(lán)天、海水、白鷗、椰樹、細(xì)沙。3、學(xué)生根據(jù)有關(guān)段落作畫。要求學(xué)生用簡(jiǎn)筆畫作圖4、評(píng)畫。(注意是否能畫出藍(lán)藍(lán)的天、藍(lán)藍(lán)的海、低翔的白鷗、碧玉般的樹冠、玉屑銀末般的細(xì)沙。)5、感情朗讀有

3、關(guān)反映畫面內(nèi)容的句子。(最好要讀出作者在細(xì)沙上行走的感覺(jué)以及作者的感受)(六)學(xué)習(xí)第四自然段。1、學(xué)生感情朗讀。2、出示本節(jié)的自學(xué)目標(biāo)。感情朗讀自己喜歡的句子。邊讀邊想象夕陽(yáng)滑落的過(guò)程，畫出描寫夕陽(yáng)滑落動(dòng)作的詞。教師出示一組動(dòng)詞。懸、入水、顫抖、停住、下沉、蹦跳、收斂。3教師演示有關(guān)夕陽(yáng)下滑的動(dòng)畫課件，邊演示邊出現(xiàn)相關(guān)的動(dòng)詞。4按照詞在文中的順序，讓學(xué)生講講落日的過(guò)程。(七)做小導(dǎo)游。1、編寫提綱，分小組互相討論，準(zhǔn)備提綱。(教師簡(jiǎn)要指導(dǎo))2、學(xué)生試演。(要求用上課文中學(xué)到的你認(rèn)為優(yōu)美的詞語(yǔ)或句子)3、出現(xiàn)學(xué)生講的不熟練的地方，讓學(xué)生再讀課文的有關(guān)段落。4、套入導(dǎo)游詞的有關(guān)格式，讓上來(lái)演示的學(xué)生帶上導(dǎo)游證5、在多名學(xué)生中評(píng)選海南三亞十佳導(dǎo)游，并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)證書。(八)課外延伸。1教師小結(jié)，用上課文最后一句。2向提供學(xué)生關(guān)于海南三亞的一個(gè)網(wǎng)址、一本課外書。讓學(xué)生