高中物理 2.1《運(yùn)動(dòng)、空間和時(shí)間》教案 魯科版必修1

1、第二章 運(yùn)動(dòng)的描述第1節(jié)：運(yùn)動(dòng)、空間和時(shí)間一、教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能（1） 理解參考系的選取在物理中的作用，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選定參考系（2） 認(rèn)識(shí)一維直線坐標(biāo)系，掌握坐標(biāo)系的簡(jiǎn)單應(yīng)用（3） 知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系2. 過程與方法（1） 通過參考系的學(xué)習(xí)，知道從不同角度研究問題的方法，讓學(xué)生從熟悉的和已知的生活情景出發(fā)，體驗(yàn)不同參考系中運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，揭示參考系在確定物體運(yùn)動(dòng)時(shí)客觀存在的必要性和合理性，促使學(xué)生形成勤于思考的習(xí)慣，提高學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力。（2） 體會(huì)用坐標(biāo)方法描述物體位置時(shí)刻與時(shí)間的優(yōu)越性，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并力求解決問題的意識(shí)和能力。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀（1） 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是

2、宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，勇于探索的精神。（2） 滲透抓住主要因素，忽略次要因素的哲學(xué)思想。（3） 滲透具體問題具體分析的辯證唯物主義思想二、重難點(diǎn)坐標(biāo)系表示物體的位置變化是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，對(duì)于在哪些情況下可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)是本節(jié)課教學(xué)的難點(diǎn)，時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系是難點(diǎn)。三、教學(xué)活動(dòng)（一）多媒體顯示引出課題自然界的一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng)，河水奔流，鳥兒飛翔，車輛行駛，火箭發(fā)射，衛(wèi)星飛行，電子繞核運(yùn)動(dòng)歸納：1. 運(yùn)動(dòng)是一切物體的固有屬性，是物體的存在形式，宇宙中的一切，大到天體，小到分子、原子、都處在永恒的運(yùn)動(dòng)中.2. 物體相對(duì)于其他物體的位置

3、的變化，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng).（二）怎樣描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)？1. 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性討論（師生） （1）靜止是絕對(duì)的嗎？（2）描述一輛列車的運(yùn)動(dòng)，甲說它向北行駛，乙說它向南后退，這可能嗎？引出參考系概念：在描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選來作為標(biāo)準(zhǔn)的另外的物體，叫做參考系.選擇不同的參考系來觀察同一個(gè)運(yùn)動(dòng)，觀察的結(jié)果會(huì)有不同. 討論坐在行駛的車中的乘客 以車廂作為參考系靜止 以地面作為參考系運(yùn)動(dòng)多媒體顯示 4、參考系可以任意選取，但在不同參考系中描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，繁簡(jiǎn)程度不一樣，因此，選取參考系應(yīng)以觀察和研究問題方便為準(zhǔn).如研究地面物體的運(yùn)動(dòng)，一般以地面為參考系；研究月亮或人造衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)，應(yīng)選取地球?yàn)閰⒖枷?/p>

4、；研究行星的運(yùn)動(dòng)，應(yīng)選取太陽(yáng)為參考系.（三）怎樣描述空間位置？要描述物體的運(yùn)動(dòng),首先要確定物體的位置及位置的變化,如果一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng),怎樣定量地描述物體的位置變化.1 如何選坐標(biāo)軸和正方向？2 如何選擇坐標(biāo)原點(diǎn)？3 如何確定坐標(biāo)軸上刻度值？（直線運(yùn)動(dòng)，一般選質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡為坐標(biāo)軸，運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)樽鴺?biāo)的正方向，選取經(jīng)過坐標(biāo)軸原點(diǎn)的時(shí)刻為時(shí)間的起點(diǎn)。）（畫坐標(biāo)系時(shí)，必須標(biāo)上原點(diǎn)，正方向和單位長(zhǎng)度。）一般來說,要定量地描述物體的位置及位置的變化需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系說明：坐標(biāo)系是固定于參考系上的。引導(dǎo):二維平面坐標(biāo)系，師：若要確定一架在天空飛行的飛機(jī)的位置，如何確定坐標(biāo)系？引導(dǎo)：三維坐標(biāo)系

5、：說明：有直線坐標(biāo)系（一維），平面坐標(biāo)系（二維），空間坐標(biāo)系（三維）多媒體：全球定位系統(tǒng)(GPS)師:請(qǐng)同學(xué)們可以查閱相關(guān)資料,了解書本介紹的全球定位系統(tǒng)有關(guān)知識(shí).（四）時(shí)間的描述 討論與交流 指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀“時(shí)刻和時(shí)間間隔”一部分，然后用課件投影展示本校作息時(shí)間表 師：同時(shí)提出問題； 1在我校的作息時(shí)間表上，你能找出更多的時(shí)刻和時(shí)間間隔嗎? 2結(jié)合教材，你能列舉出哪些關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻的說法? 3，如何用數(shù)軸表示時(shí)間?學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自主閱讀，積極思考，提出問題 我們開始上課的“時(shí)間”：8：00就是指的時(shí)刻；下課的“時(shí)間”：8：45也是指的時(shí)刻這樣每個(gè)活動(dòng)開始和結(jié)束的那一瞬間就是指時(shí)刻 我

6、們上一堂課需要45分鐘，做眼保健操需要5分鐘，這些都是指時(shí)間間隔，每一個(gè)活動(dòng)所經(jīng)歷的一段時(shí)間都是指時(shí)間間隔 師：根據(jù)以上討論與交流，能否說出時(shí)刻與時(shí)間的概念 教師幫助總結(jié)并回答學(xué)生的提問師：時(shí)刻是指某一瞬時(shí)，時(shí)間是時(shí)間間隔的簡(jiǎn)稱，指一段持續(xù)的時(shí)間間隔。兩個(gè)時(shí)刻的間隔表示一段時(shí)間 讓學(xué)生再舉出一些生活中能反映時(shí)間間隔和時(shí)刻的實(shí)例，并讓他們討論教師利用課件展示某一時(shí)刻表，幫助學(xué)生分析車運(yùn)動(dòng)情況(展示問題)根據(jù)下列“車時(shí)刻表”中的數(shù)據(jù)，汽車從才溪到南陽(yáng)、古田和龍巖分別需要多長(zhǎng)時(shí)間?3076站名08：19才溪08：3908：44南陽(yáng)09：2409：30古田10：30龍巖 (教師總結(jié)) 師：平常所說的“

7、時(shí)間”，有時(shí)指時(shí)刻，有時(shí)指時(shí)間間隔，如有人問你：“你們什么時(shí)間上課啊?”這里的時(shí)間是指時(shí)間間隔嗎? （不是，實(shí)際上這里的時(shí)間就是指的時(shí)刻） 師：我們可以用數(shù)軸形象地表示出時(shí)刻和時(shí)間間隔 教師課件投放教材圖 學(xué)生討論，然后說說怎樣用時(shí)間軸表示時(shí)間和時(shí)刻 （ 時(shí)刻：在時(shí)間坐標(biāo)軸上用一點(diǎn)來表示時(shí)刻時(shí)間：兩個(gè)時(shí)刻的間隔表示一段時(shí)間一段時(shí)間在時(shí)間坐標(biāo)軸上用一線段表示）師：為了用具體數(shù)字說明時(shí)間，必須選擇某一時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，計(jì)時(shí)起點(diǎn)的選擇是人為的單位秒(s) 師：下圖121給出了時(shí)間軸，請(qǐng)你說出第3秒，前3秒，第3秒初第3秒末，第n秒的意義 答： 師強(qiáng)調(diào)：要在時(shí)間軸上表示出時(shí)刻、時(shí)間：時(shí)刻表示為一點(diǎn)，時(shí)

8、間表示為一線段。這在以后的直線運(yùn)動(dòng)中的速度的研究中，常要用到這兩個(gè)概念。（ 五.）課堂小結(jié)：本節(jié)學(xué)習(xí)的參考系的運(yùn)動(dòng) 空間和時(shí)間概念是運(yùn)動(dòng)學(xué)甚至整個(gè)力學(xué)的最重要的概念，并且還提供了重要的科學(xué)思維方法，了解參考系的概念，對(duì)于觀察，比較，研究物體的運(yùn)動(dòng)有實(shí)際的意義，同學(xué)們要明白。四、板書設(shè)計(jì)：1、概念研究物體的運(yùn)動(dòng) 參照系 同一物體的運(yùn)動(dòng)，選擇不同參照物，運(yùn)動(dòng)描述可以不同選擇參照系的原則2、坐標(biāo)3、時(shí)刻、時(shí)間的區(qū)別五、課堂達(dá)標(biāo)1學(xué)習(xí)了時(shí)間與時(shí)刻，藍(lán)仔、紅孩、紫珠和黑柱發(fā)表了如下一些說法，正確的是( ) A. 藍(lán)仔說，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)是我們上課的時(shí)刻 B紅孩說，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)是我們上課的時(shí)間 C

9、紫珠說，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)45分下課，上課的時(shí)刻是45分鐘 D黑柱說，2點(diǎn)45分下課，2點(diǎn)45分是我們下課的時(shí)間 答案：A2關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間，下列說法中正確的是( ) A. 時(shí)刻表示時(shí)間較短，時(shí)間表示時(shí)間較長(zhǎng) B時(shí)刻對(duì)應(yīng)位置，時(shí)間對(duì)應(yīng)位移 C. 作息時(shí)間表上的數(shù)字表示時(shí)刻 D1 min內(nèi)有60個(gè)時(shí)刻 答案：BC 解析：緊扣時(shí)間和時(shí)刻的定義及位置、位移與時(shí)刻、時(shí)間的關(guān)系，可知B、C正確，A錯(cuò)一段時(shí)間內(nèi)有無數(shù)個(gè)時(shí)刻，因而D錯(cuò)3 討論與交流：我國(guó)在2003年10月成功地進(jìn)行了首次載人航天飛行10月15日09時(shí)0分，“神舟”五號(hào)飛船點(diǎn)火，經(jīng)9小時(shí)40分50秒至15日18時(shí)40分50秒，我國(guó)宇航員楊利偉在太空中層示中國(guó)國(guó)旗和聯(lián)合國(guó)旗，再經(jīng)11小時(shí)42分10秒至16日06時(shí)23分，飛船在內(nèi)蒙古中部地區(qū)成為著陸在上面給出的時(shí)間或時(shí)刻中，哪些指的是時(shí)間，哪些又指的是時(shí)刻?參考答案：這里的“10月15日09時(shí)0分”、“15日18時(shí)40分50秒”和“16日06時(shí)23分”，分別是指這次航天飛行點(diǎn)火、展示國(guó)旗和著陸的時(shí)刻，而“9小時(shí)40分50秒”和“11小時(shí)62分10秒”