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文檔簡介
1、實驗片區(qū)小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)教案 主備:朱雪琴 審核:匡元霞§5-10一個數(shù)除以小數(shù)(新授)授課時間 班級 姓名 評價 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第69頁例10、練一練,練習(xí)十三第14題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過自主探索,理解一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法,能正確口算、筆算相應(yīng)的小數(shù)除以小數(shù)。 2、使學(xué)生在探索計算方法的過程中,進(jìn)一步體會“轉(zhuǎn)化”思想,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。教學(xué)重點:熟練掌握一個數(shù)除以小數(shù)的計算法則。教學(xué)過程:一、導(dǎo)學(xué)(一)溫故1、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):12÷3=( )÷30 672÷28=( )÷28012÷3=( )÷
2、;300 672÷28=( )÷2800我填寫的依據(jù)是:_2、列豎式計算:小數(shù)除以整數(shù)你是怎樣算的?79.8÷42 = (二)知新1、閱讀數(shù)學(xué)書第69頁的例10。、想一想:在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 0.12÷0.3=( )÷3 6.72÷0.28=( )÷28 0.12÷0.03=( )÷3 0.672÷0.28=( )÷28 我填寫的依據(jù)是:_3、想一想:你在預(yù)習(xí)過程中還有什么疑問?二、課堂助學(xué)1、出示例10:你了解了什么信息? 媽媽買雞蛋用去798元,媽媽買了多少千克雞蛋?列式:_
3、我根據(jù)的數(shù)量關(guān)系:_ 請你估算一下,大約是( )千克。2、這個算式和我們以前學(xué)過的小數(shù)除法算式有什么不同? 揭示課題:今天我們共同來研究除數(shù)是小數(shù)的除法。板書課題:一個數(shù)除以小數(shù)。3、小組討論:7.98÷4.2和溫故復(fù)習(xí)的79.8÷42 = ,有何異同,它們的商相等么?你們打算怎樣計算7.98÷4.2,我們組是這樣嘗試的: 79.8÷42 = 798÷420 =我的根據(jù)是:_4、交流:我們想的這些方法其實只有一個目的,就是把除數(shù)4.2轉(zhuǎn)化成整數(shù),因為我們已經(jīng)學(xué)過了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法呢?5、先說一說
4、下面各題的小數(shù)點是怎樣移動的,你會選擇哪一個計算? 6、你能把這題做完嗎? (學(xué)生試做相互交流,教師板書過程,強(qiáng)調(diào)商中小數(shù)點的位置的確定) 這里教師先示范移動被除數(shù)和除數(shù)小數(shù)點的過程,讓學(xué) 生完成余下的過程 ,重點指導(dǎo)書寫格式。 答:媽媽買了 千克雞蛋.7、你會驗算嗎?強(qiáng)調(diào)驗算時要用原來的除數(shù)×商=原來的被除數(shù) 板書: 4 . 2 × 1 . 9 3 7 8 4 2 7 . 9 8 8、回顧總結(jié):怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法?三、同步訓(xùn)練1、下面各題的小數(shù)點該怎樣移動 2、計算下面各題(先估算,再計算,打*的要驗算)4.83÷0.7 0.756
5、247;1.8 *0.196÷0.563、下面的計算對嗎?把不對的改正過來。讓學(xué)生分析錯誤原因鞏固練習(xí)(一)1、口算下面各題:2.6÷2= 049÷7= 024÷6=2.6÷02= 049÷07= 024÷006=2、計算6.48÷08= 013÷25= 0169÷026= 611÷47= 3、§5-10一個數(shù)除以小數(shù)(新授) 班級 姓名 評價 鞏固練習(xí)(二)1、直接寫出得數(shù),再比一比。8.1÷9= 4.5÷5= 6.4÷4= 0.54÷
6、;6=0.81÷0.9= 0.45÷0.5= 6.4÷0.4= 0.54÷0.6=2、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 0.056÷0.7=( )÷7 9.87÷0.014=( )÷14 0.056÷0.07=( )÷7 0.987÷0.014=( )÷14 3、列豎式計算。 2.91÷0.3 0.522÷0.18 4.16÷1.6 3.12÷0.12 1.26÷0.84 0.756÷3.64、甲、乙兩地之間有兩條公路,高速公路全長58.5千
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