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1、Word文檔,下載后可編輯2022最新小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃(精選5篇) 小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃【篇一】 一、常規(guī)教育 把品德教育放在首位,本著"先學(xué)做人,再學(xué)做學(xué)問"的理念開展各種活動(dòng)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。具體措施如下: 1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這學(xué)期利用婦女節(jié)、五四節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活。 2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心別人、觀賞別人、贊美別

2、人,懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。 3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采納"榮耀榜"和"分組PK"等方式進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。 二、班級(jí)管理 班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 1、確立共同的奮斗目標(biāo),形成良好的班風(fēng) 共同的目標(biāo)是班集體形成和開展的動(dòng)力。因此我會(huì)在了解和研究學(xué)生的根底上,分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。我相信一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,更能使班集體到達(dá)穩(wěn)固和開展。在班級(jí)樹立

3、"把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧;將文明積淀成人格"的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標(biāo),建構(gòu)自尊、自信、自愛、自律的.班風(fēng)。 2、注重個(gè)體的健康開展,挖掘?qū)W生的潛力 將班級(jí)工作細(xì)化并責(zé)任到人,讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與到班級(jí)管理中來,給每個(gè)孩子展示自我的時(shí)機(jī),讓孩子們逐漸都敢于面對(duì)大家。充分鍛煉能力、提高自信心,使內(nèi)在潛力得到限度的發(fā)揮。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。 3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。對(duì)這些特別學(xué)生的教育工作,具體做法如下:首先

4、思想上不輕視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)覺后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理,細(xì)如魚絲。其次要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰慧,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出"惡作劇"??傊?,對(duì)個(gè)別生不一概而論為差生,應(yīng)區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。 三、其它方面 1、營(yíng)造一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境,指導(dǎo)學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生,要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤

5、擺,兩操勤做。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行保護(hù)環(huán)境和花草的教育。 2、定期召開有關(guān)以安全為主題的班會(huì),把安全教育深入到每個(gè)同學(xué)的心中,增強(qiáng)孩子們的自我愛護(hù)意識(shí)。 給孩子們一個(gè)金色的童年。新學(xué)年,我將會(huì)用心去交流,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,我將在工作中努力完善,爭(zhēng)取做得更好,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃【篇二】 新學(xué)期開始了,本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以

6、深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的根本道德。標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),努力探究班級(jí)工作的新特色。 二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析 我班原有學(xué)生20人,其中男生15人,女生5人,男女人數(shù)失衡。本學(xué)期又轉(zhuǎn)來3名學(xué)生,其中1名女生,2名男生。15名學(xué)生來自本村,6名學(xué)生周邊村,2名外_縣學(xué)生。有5名學(xué)生是外校轉(zhuǎn)來的。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。上學(xué)期組建5大團(tuán)隊(duì)10個(gè)小隊(duì),班干部6人,沒有品德特別的學(xué)生。 具體情況分析如下: 品德方面,本班

7、學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照小學(xué)生守則來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的原因,局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。 學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)慣。上課大局部用心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能盼望與教師積極配合,共同教育好孩子。 班級(jí)特點(diǎn),本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng),愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚(yáng)??偟膩碚f,班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及

8、目標(biāo) 班級(jí)教育工作重點(diǎn): 加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育,結(jié)合學(xué)校每月一事活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。 具體工作: 1、繼續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。 2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3、搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。 4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地開展。 5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探究新知。 本班學(xué)生奮斗目標(biāo): 1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。 2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。 3、開展個(gè)性特長(zhǎng),推動(dòng)身心健康。 具體工作:

9、 (1)鼓舞支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。 (2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄. (3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。 四、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施: (1)建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到10小星分,就可以換一大星。講明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。 (2)強(qiáng)化本班的“合作學(xué)習(xí)小組

10、”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng)?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,假如下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng),那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 2、文明行為方面,為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下: (1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,由每組的組長(zhǎng)記錄。 (2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。 (3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)

11、自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 3、衛(wèi)生方面: (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?cè)鯓臃止?,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到榜樣帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理潔凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級(jí)的育人環(huán)境,培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們積極關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不輕視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)懷,

12、有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。 六、學(xué)生心理健康教育 1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。 2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。 3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。 七、學(xué)生安全教育 1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確

13、位置,不要擁擠。 2、每天早晨7:40準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,帶著孩子早讀。下午1:50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,處理班級(jí)事務(wù),注意學(xué)生安全。 3、課間要到教室里,等放學(xué)后再離開。 八、家訪、來訪工作的開展 由于本班人數(shù)不多,本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說出孩子存在的缺乏,并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來訪,我會(huì)熱情地接待。 小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃【篇三】 隨著新一輪課程變更的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特

14、制定班主任計(jì)劃如下: 一、常規(guī)教育方面 從喧鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手: 1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn),并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見師長(zhǎng)熱情問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓靠右行,教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。 2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集

15、體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報(bào)教育作用,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的.紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手: 1、課堂紀(jì)律 首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。" 2、課間紀(jì)律 隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好

16、的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。 2、班級(jí)衛(wèi)生:每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行保護(hù)環(huán)境和花草的教育。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。 五、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的開展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一

17、方面得到進(jìn)一步的開展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算。 小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃【篇四】 一、指導(dǎo)思想 以“兒童為本,道德為先”為指導(dǎo),以育人為中心,以實(shí)踐為途徑,以社會(huì)化為方向,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),樹立小主人翁精神,同時(shí),最根本的是讓同學(xué)們的成

18、績(jī)得到穩(wěn)步的提高。 二、班級(jí)概況和工作目標(biāo) 本班每個(gè)學(xué)生都活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺,思維靈敏的學(xué)生有,也有反響慢,習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長(zhǎng)。同時(shí)配合好少先隊(duì)的“十小在行動(dòng),綠色環(huán)保小家園,”等一系列常規(guī)活動(dòng),與各任課老師緊密配合,相互協(xié)助,取各班的長(zhǎng)處,爭(zhēng)取把班級(jí)建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級(jí)。 三、具體工作措施 1、思想教育方面 (1)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)這“三教”,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家訪,并做好家訪記錄。 (2)創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信氣氛,強(qiáng)化文明禮儀。 (3)繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。 2、教學(xué)方面 (1)端正教學(xué)思想,依據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn),創(chuàng)

19、設(shè)良好的環(huán)境,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧開展。 (2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對(duì)體育活動(dòng)的興趣。以孩子實(shí)際動(dòng)身,培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系品德與生活和孩子思想動(dòng)態(tài),潛移默化地進(jìn)行思想教育。 (3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。 3、文體衛(wèi)生方面 (1)做好兩操,依據(jù)體育組的競(jìng)賽要求,提高學(xué)生做操的整齊性,依據(jù)學(xué)生的心理特征,開設(shè)各類有興趣的活動(dòng)。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本。 (2)結(jié)合“五項(xiàng)競(jìng)賽”,對(duì)本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化,提高本班得衛(wèi)生情況,爭(zhēng)取可以得到“優(yōu)秀班級(jí)”。 4、勞動(dòng)教育方面 (1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)他們的自信心

20、,自制力和不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事。 (2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng)。 小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃【篇五】 一、學(xué)生根本情況 本班共有學(xué)生32,男生17人,女生15人。多數(shù)的學(xué)生都比較聽話,只是少數(shù)學(xué)生部聽老師講,針對(duì)這一情況我必須采取一些措施,才能順利進(jìn)行教育教學(xué)工作。 二、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī) 組織學(xué)生認(rèn)真參加每周一的升國(guó)旗儀式,借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó),進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,

21、姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。 三、培養(yǎng)習(xí)慣 良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是學(xué)生做人、做事的根本底線,班級(jí)的值日制度是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)懷他人,關(guān)懷集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育。 四、組織好放學(xué) 放學(xué)站路隊(duì)是必不可少的,在返家的途中會(huì)相互追逐,嬉戲,疏忽了交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學(xué)生排好隊(duì)列,然后由班干部帶隊(duì)出校。下樓梯時(shí)要保持安靜并靠右走。 五、學(xué)生作業(yè)的檢查 檢查作業(yè)是養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣的一條有效渠道,通過平常的觀看與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì),以免形成惡性循環(huán)。 六、組織和培養(yǎng)班集體 班集體是否有凝聚

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