大學(xué)教師-高校教師-招聘-培訓(xùn)-輔導(dǎo)-高等教育法規(guī)14-內(nèi)部資料-核心資料-非常重要(已經(jīng)整理出答案)

1、一、單選題（每題1分，40題，共計(jì)40分） 1、根據(jù)憲法和法律，可以制定行政法規(guī)的是（ ）。C A.全國(guó)人民代表大會(huì)； B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)； C.國(guó)務(wù)院； D.國(guó)家教育部 2、中國(guó)的法制宣傳日是（ ）。A A.每年的12月4日； B.每年的3月15日； C.每年的6月5日； D.每年的6月26日 3、我國(guó)的法制宣傳日和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日分別是每年的（ ）。B A.12月1日和3月13日； B.12月4日和3月15日； C.12月3日和3月16日； D.12月5日和3月15日 4、根據(jù)我國(guó)民法通則的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)屬于（ ）。D A.企業(yè)法人； B.社會(huì)團(tuán)體法人； C.機(jī)關(guān)法

2、人； D.事業(yè)單位法人 5、在我國(guó)教育司法實(shí)踐中，教育法律關(guān)系主體主要承擔(dān)的法律責(zé)任種類是( )。B A.教育民事責(zé)任； B.教育行政責(zé)任； C.教育刑事責(zé)任； D.教育道德責(zé)任 6、法學(xué)理論上講的教育法律事實(shí)是指能夠引起教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消失的客觀情況，它可分為兩類：一是教育法律事件，二是（ ）。B A.教育法律規(guī)范； B.教育法律行為； C.教育教學(xué)成果； D.教育思想理論 7、從邏輯結(jié)構(gòu)上看，任何一個(gè)具體的教育法律條文都應(yīng)包含三個(gè)要素，其中不包括（ ）。C A.法定條件； B.行為準(zhǔn)則； C.行為動(dòng)機(jī)； D.法律后果 8、下列屬于教育法規(guī)表現(xiàn)形式的是（ ）。D A.決議； B.決定

3、； C.通知； D.實(shí)施細(xì)則 9、我國(guó)教育的基本法律是( )。A A.中華人民共和國(guó)教育法； B.中華人民共和國(guó)憲法； C.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法； D.中華人民共和國(guó)學(xué)位條例 10、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施的起始時(shí)間是( )。A A.1986年； B.1987年； C.1988年； D.1989年 11、除了成文法之外，還有什么法律？( )。C A.憲法； B.司法； C.習(xí)慣法； D.宗法 12、根據(jù)我國(guó)立法法有關(guān)規(guī)定，在法理上，各省、自治區(qū)、直轄市的地方性教育法規(guī)與國(guó)家教育部的教育規(guī)章相比，其法律效力如何？( )A A.地方性教育法規(guī)的效力高； B.教育部的教育規(guī)章效力高； C.兩

4、者的法律效力相等； D.兩者的法律效力無(wú)法比較 13、所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺(jué)按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（ ）。D A.教育法規(guī)的制定； B.教育法規(guī)的適用； C.教育法規(guī)的實(shí)施； D.教育法規(guī)的遵守 14、目前我國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)和教育行政機(jī)關(guān)均可采取的教育法制監(jiān)督途徑是（ ）。B A.教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算制度； B.教育執(zhí)法檢查制度； C.教育督導(dǎo)； D.教育行政監(jiān)察 15、不屬于我國(guó)教育法規(guī)實(shí)施內(nèi)容的是（ ）。D A.教育執(zhí)法； B.教育司法； C.教育守法； D.教育普法 16、下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類的是（ ）。

5、C A.警告； B.罰款； C.拘役； D.撤銷教師資格 17、學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其（ ）等合法權(quán)益，有權(quán)提出申訴或者依法提起訴訟。C A人身權(quán)； B財(cái)產(chǎn)權(quán)； C人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)； D受教育權(quán) 18、教育行政救濟(jì)是指按照教育法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，受教育者和教師可通過(guò)（ ）制度來(lái)對(duì)抗侵權(quán)行為以獲得法律救濟(jì)。B A訴訟； B申訴； C仲裁； D調(diào)解 19、教育行政復(fù)議的申請(qǐng)人只能是（ ）。A A教育行政管理相對(duì)人； B教育行政機(jī)關(guān)； C學(xué)校； D教師 20、教育法律救濟(jì)的目的在于（ ）。A A.補(bǔ)救合法權(quán)益受損害者； B.解決法定權(quán)益的糾紛； C.懲治侵權(quán)行

6、為； D.維護(hù)國(guó)家教育法律的尊嚴(yán) 21、根據(jù)我國(guó)高等教育法第五條規(guī)定，我國(guó)高等教育的任務(wù)不包括（ ）。B A.發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化； B.培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的勞動(dòng)者和接班人； C.促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)； D.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才 22、教育行政處罰一般應(yīng)由縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門實(shí)施，也可委托符合中華人民共和國(guó)行政處罰法第十九條規(guī)定的組織實(shí)施。如委托有關(guān)組織實(shí)施，處罰行為的法律責(zé)任應(yīng)由（ ）。A A.委托的教育行政部門承擔(dān)； B.被委托的有關(guān)組織承擔(dān)； C.委托的教育行政部門和被委托的有關(guān)組織共同承擔(dān)； D.根據(jù)教育行政處罰委托書(shū)中的約定承擔(dān) 23、哪些高等學(xué)校必須

7、實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨高等學(xué)?；鶎游瘑T會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制？（ ）。B A.中國(guó)境內(nèi)所有的高等學(xué)校； B.中國(guó)國(guó)家舉辦的高等學(xué)校； C.中國(guó)境內(nèi)除中外合作辦學(xué)外的所有高等學(xué)校； D.中國(guó)國(guó)家舉辦的普通高等學(xué)校 24、關(guān)于高等教育行政關(guān)系的特征，錯(cuò)誤的是（ ）。B A.必須有一方是教育行政主體； B.權(quán)利義務(wù)具有對(duì)等性； C.權(quán)利義務(wù)一般是法定的； D.教育行政主體在實(shí)體上的權(quán)利義務(wù)是重合的 25、根據(jù)我國(guó)高等教育法規(guī)定，我國(guó)現(xiàn)行高等教育行政管理體制是（ ）。C A.中央與地方分級(jí)管理體制； B.中央集權(quán)制； C.中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理體制； D.中央與地方合作管理體制 26、不屬于高等教育行政行為的

8、合法性要件是（ ）。B A.主體合法性； B.客體合法性； C.行政權(quán)限合法； D.行政行為的內(nèi)容合法 27、教育對(duì)象的身心發(fā)展必須經(jīng)歷一個(gè)不斷積累的過(guò)程，同時(shí)也會(huì)不斷地出現(xiàn)反復(fù)，這就決定教師的勞動(dòng)具有（ ）特點(diǎn)。C A.長(zhǎng)期性； B.遲效性； C.長(zhǎng)期性和遲效性； D.周期性 28、哪些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（ ）D A.政府機(jī)構(gòu)； B.事業(yè)單位； C企業(yè)和公民個(gè)人； D.任何組織和個(gè)人 29、設(shè)立高等職業(yè)學(xué)校，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為（ ）。C A.500人以上； B.800人以上； C.1000人以上； D.2000人以上 30、根據(jù)高等教育法，高等學(xué)校的

9、具體標(biāo)準(zhǔn)由誰(shuí)制定？（ ）B A.人大常委會(huì)； B.國(guó)務(wù)院； C教育部； D. 各省、自治區(qū)、直轄市人民政府 31、高校學(xué)生管理是高校以（ ）為中心，按照教育方針的要求，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的組織活動(dòng)。A A.學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面成才； B.學(xué)校教育教學(xué)秩序； C.學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施； D.學(xué)生管理計(jì)劃 32、高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（ ）。B A應(yīng)有權(quán)利； B法律權(quán)利； C自然權(quán)利； D道德權(quán)利 33、侮辱、毆打教師的法律責(zé)任不包括（ ）。D A.根據(jù)不同情形，分別給予行政處分或行政處罰； B.造成損害的，責(zé)令賠償損失； C.情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任； D.所屬機(jī)構(gòu)應(yīng)

10、作出相應(yīng)的賠償 34、對(duì)于符合教師資格申請(qǐng)條件的，應(yīng)在受理期限終止之日起（ ）天內(nèi)頒發(fā)國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一制定的相應(yīng)的教師資格證書(shū)。B A.15； B.30； C.60； D.90 35、國(guó)家規(guī)定范圍之內(nèi)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)審批權(quán)限在（ ）。B A.省級(jí)教育行政部門； B.省級(jí)人民政府； C.國(guó)務(wù)院； D.國(guó)務(wù)院教育行政部門 36、高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰(shuí)制定？（ ）C A.學(xué)校； B.教育部； C.省級(jí)教育行政部門； D.學(xué)校舉辦者 37、不屬于社會(huì)對(duì)高等教育的參與和支持的是（ ）。B A.社會(huì)同高校的合作與參與； B.社會(huì)利用高校獲得經(jīng)濟(jì)利益； C.社會(huì)為學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)踐提供幫助和便利； D.

11、社會(huì)力量舉辦高等教育 38、高等教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本途徑不包括（ ）。B A.培養(yǎng)各類高級(jí)人才； B.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才； C.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果； D.直接服務(wù)社會(huì) 39、根據(jù)中外合作辦學(xué)條例規(guī)定，中外合作辦學(xué)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)投入一般不得超過(guò)各自投入的（ ）。B A.二分之一； B.三分之一； C.四分之一； D.五分之一 40、聯(lián)合國(guó)教科文組織成立的年份是（ ）。B A.1945； B.1946； C.1963； D.1972 二、多選題(多選少選都不給分，每題2分，20題，共計(jì)40分) 1、 中國(guó)社會(huì)主義法律體系除了憲法及憲法相關(guān)法、行政法、經(jīng)濟(jì)法等部門法之外，還包括

12、有（ ）。 ABCD A.民商法； B.社會(huì)法； C.刑法和軍事法規(guī)； D.訴訟與非訴訟程序法 2、 教育法規(guī)與教育道德的區(qū)別，敘述正確的有（ ）。 ABCDE A.表現(xiàn)形式不同； B.規(guī)范內(nèi)容不同； C.調(diào)整范圍不同； D.實(shí)施方式不同； E.產(chǎn)生和發(fā)展趨勢(shì)不同 3、 教育法律關(guān)系的客體是指法律關(guān)系主體的權(quán)利義務(wù)所指向的對(duì)象，亦即教育法律關(guān)系客觀化的表現(xiàn)形式，必然包含以下幾種（ ）。 ABC A.可分為不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn)兩大類的財(cái)產(chǎn)； B.可分行政行為、管理行為和教育教學(xué)行為的行為； C.包括各種教材、專著等在內(nèi)的精神產(chǎn)品； D.教育權(quán)利和教育義務(wù) 4、 下列情形中，既屬于權(quán)利又屬于義務(wù)的有（ ）

13、。 ABC A.適齡兒童接受義務(wù)教育； B.接受掃盲教育； C.教育行政機(jī)構(gòu)行使教育行政管理職權(quán)； D.教師進(jìn)行教育教學(xué) 5、 教育立法的基本程序有( )。 ABCD A.議案的提出； B.議案的審議； C.議案的表決和通過(guò)； D.議案的公布 6、 根據(jù)我國(guó)立法法規(guī)定，哪些立法主體擁有制定規(guī)章的權(quán)限？( ) CD A.地方各級(jí)人民政府； B.縣級(jí)以上人民政府； C.由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市與省、自治區(qū)、直轄市人民政府； D.國(guó)務(wù)院各部委 7、 依據(jù)處罰內(nèi)容的不同，可以將教育行政處罰分為（ ）。 BCD A.人身罰； B.申誡罰； C.能力罰； D.財(cái)產(chǎn)罰 8、 教育司法是教育法實(shí)施的重要形式之一

14、，但并非一切教育法的實(shí)施都依賴于教育司法。司法介入教育的范圍必須遵循以下原則（ ）。 AB A.重視權(quán)益救濟(jì)原則； B.遵循教育自身的特點(diǎn)和規(guī)律原則； C.權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則； D.目標(biāo)與手段相統(tǒng)一原則 9、 下列哪些事項(xiàng)屬于教師可以對(duì)學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)及教育行政機(jī)關(guān)提出申訴的范圍( )。 ABCD A.教師認(rèn)為其考核獎(jiǎng)懲方面的合法權(quán)益受到學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)侵犯的； B.教師認(rèn)為其工資福利待遇方面的合法權(quán)益受到學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯的； C.教師對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理決定不服的； D.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門侵犯其教師法規(guī)定的合法權(quán)益的 10、 在我國(guó)，教育法律救濟(jì)的途徑主

15、要有( )。 AB A.教育行政救濟(jì)； B.教育司法救濟(jì)； C.教育民事救濟(jì)； D.教育刑事救濟(jì) 11、 參照我國(guó)行政許可法規(guī)定，國(guó)務(wù)院教育行政部門可以（ ）。 BC A.在制定的規(guī)章和規(guī)范性文件中設(shè)定教育行政許可； B.對(duì)教育行政許可規(guī)定具體實(shí)施的程序、條件等； C.向國(guó)務(wù)院提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議； D.向省、自治區(qū)、直轄市人民政府提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議 12、 根據(jù)國(guó)家賠償法規(guī)定，申請(qǐng)行政賠償?shù)幕緱l件是（ ）。 CD A.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法侵權(quán)； B.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)違法侵權(quán)； C.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)有國(guó)

16、家賠償法規(guī)定的侵權(quán)情形； D.侵犯行為已造成損害 13、 有權(quán)審批設(shè)立實(shí)施?？平逃母叩葘W(xué)校的機(jī)構(gòu)是（ ）。 BC A.國(guó)務(wù)院； B. 國(guó)務(wù)院教育行政部門； C. 省、自治區(qū)、直轄市人民政府； D. 省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門 14、 高校學(xué)生紀(jì)律處分的種類包括（ ）。 ABC A.警告； B.嚴(yán)重警告； C.記過(guò)； D.記大過(guò) 15、 高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)包括（ ）。 AB A. 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作； B. 討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的人選； C.任命校長(zhǎng)； D. 聘任教師 16、 享受國(guó)家專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的專業(yè)包括（ ）。 ACD A.農(nóng)林； B.藝術(shù)

17、； C.師范； D.航空 17、 教師法規(guī)定的義務(wù)有（ ）。 ABCD A.遵守憲法和法律及職業(yè)道德； B.貫徹國(guó)家的教育方針； C.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生； D.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平 18、 教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”指（ ）。 ABC A.各級(jí)人民政府教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)； B.按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)； C.教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)； D.教育總經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng) 19、 政府對(duì)高等教育的財(cái)政撥款形式主要有（ ）。 ACD A.普通經(jīng)費(fèi)撥款； B.特別補(bǔ)助撥款； C.專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥款； D.政府科研經(jīng)費(fèi)撥款 20、 申請(qǐng)創(chuàng)辦中外合資研究開(kāi)發(fā)機(jī)

18、構(gòu)，在經(jīng)主管部門同意后，須報(bào)請(qǐng)（ ）。 AD A.科學(xué)技術(shù)委員會(huì)審核； B.教育行政部門審核； C.發(fā)改委審批； D.機(jī)構(gòu)編制部門審批 三、判斷題(請(qǐng)?jiān)凇皩?duì)”或“錯(cuò)”選項(xiàng)前點(diǎn)選，每題1分，20題，共20分) 1、 教育的法律法規(guī)在追求穩(wěn)定性的同時(shí)，還要保證適用性。 對(duì) 2、 在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中，憲法居于核心和統(tǒng)帥地位。 對(duì) 3、 在教育教學(xué)活動(dòng)中，教育者與受教育者之間是權(quán)利義務(wù)平等的教育民事關(guān)系。 錯(cuò) 4、 只有違反教育法律法規(guī)的行為是損害后果發(fā)生的直接原因時(shí)，違法行為人才承擔(dān)教育法律責(zé)任。 錯(cuò) 5、 立法不僅是指制定法律，修改、補(bǔ)充、認(rèn)可、廢止法律都是立法活動(dòng)。 對(duì) 6、 我國(guó)法律的解釋權(quán)都?xì)w全國(guó)人大常委會(huì)。 對(duì) 7、 教育行政執(zhí)法的主體是教育行政機(jī)關(guān)。 對(duì) 8、 教育法規(guī)的遵守方式包括教育法定義務(wù)的履行和教育法定權(quán)利的正確行使。 對(duì) 9、 從本質(zhì)上看，教育法律救濟(jì)是一種權(quán)利救濟(jì)，是對(duì)教育法律關(guān)系主體合法權(quán)益的法律保護(hù)。 對(duì) 10、 教育行政訴訟可以調(diào)解方式結(jié)案。 錯(cuò) 11、 根據(jù)高等教育法規(guī)定，本科畢業(yè)生一概不能直接取得博士研究生入學(xué)資格。 錯(cuò) 12、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立學(xué)生申訴處理委員會(huì)，受理學(xué)生對(duì)取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違規(guī)、違紀(jì)處分的申訴。 對(duì) 13、