--高二作文堅(jiān)持真理（精選）

1、高二作文堅(jiān)持真理我們每個(gè)人的智慧是平等的,一樣的。我們做的事只要認(rèn)真去做,不管最后是失敗還是成功,只要有自信，堅(jiān)持真理,自己就是一個(gè)了不起的一個(gè)勝者。下面給大家分享高二作文堅(jiān)持真理的內(nèi)容,希望能夠幫助大家!高二作文堅(jiān)持真理1看了這則材料。我深有感慨:一個(gè)初出茅廬的護(hù)士在面對一個(gè)赫赫有名的醫(yī)生竟然敢于三番五次挑戰(zhàn)他的權(quán)威。我不禁被她那堅(jiān)持真理的勇氣深深征服,她讓我看到真理是需要堅(jiān)持的。許多時(shí)候,我們已經(jīng)接近了真理,但因?yàn)槿鄙僮孕哦x開了真理。哲學(xué)家蘇格拉底一天在課堂上課,拿出一個(gè)蘋果，站在講臺前說:“請大家聞聞空氣中的味道！”一位學(xué)生舉手回答：“我聞到了,是蘋果的香味!”蘇格拉底走下講臺,舉著蘋

2、果慢慢地從每一個(gè)學(xué)生的面前走過，并叮囑道：“大家再仔細(xì)聞一聞,空氣中有沒有帶果味?”這時(shí)已有半數(shù)的學(xué)生舉起手。蘇格拉底回到講臺上，又重復(fù)了剛才的問題。這一次，除了一名學(xué)生沒有舉手外,其他人全都舉手了。蘇格拉底走到這名學(xué)生面前問：“難道你真的什么氣味也沒聞到嗎?”那個(gè)學(xué)生肯定地說：“我真的什么也沒聞到!”這時(shí)蘇格拉底對大家宣布:“他是對的，因?yàn)檫@是一只假蘋果?！边@個(gè)學(xué)生就是后來成了大哲學(xué)家的帕拉圖。帕拉圖堅(jiān)持真理的勇氣就源于對事實(shí)的堅(jiān)定信念。通往真理的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,想要不被假象所迷惑，關(guān)鍵就看我們能否對真理堅(jiān)持到底。歷史上有許多為真理而焚身的科學(xué)家。古羅馬女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂亞曾協(xié)助父親完成了歐幾

3、里德幾何原本的修訂與評注而譽(yù)滿天下。可是昏庸的羅馬皇帝下令禁止異教。不準(zhǔn)傳播數(shù)學(xué)、天文學(xué)等自然科學(xué),希帕蒂亞對此置之不理。一天_奉主教之命攔住了希帕蒂亞，抓她的頭發(fā),割她的肉,并在街頭架起大火，問她：“你要數(shù)學(xué),還是命？”她冷靜地回答:“數(shù)學(xué)!”于是_們將她投入火中。為了科學(xué)而獻(xiàn)身的人們，他們的名字將永遠(yuǎn)地鑄在人們心中。他們堅(jiān)持真理，不因強(qiáng)權(quán)而改變自己的觀念，也不惜犧牲自己寶貴的生命。這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。真理的天空也會(huì)在這類勇士多堅(jiān)持下越來越寬。高二作文堅(jiān)持真理2物欲橫流的世界如洪水般沖潰了我們幾乎所有的防線,可是仍有一扇門我們必須堅(jiān)守，那扇門叫做：“堅(jiān)持真理!”我不敢想象如果一個(gè)世界沒有

4、真理，究竟會(huì)是何般模樣，是黑漆漆的人吃人的混亂,還是浮華背后的阿諛奉承、爾虞我詐的陰險(xiǎn)?于是，我開始懷念古人了。夏 言，一個(gè)堅(jiān)持真理、鐵骨錚錚的漢子,折服了多少心懷正義的仁人志士。奸佞當(dāng)?shù)?，他何曾皺過一次眉頭，毫無畏懼地懲惡揚(yáng)善正是他剛勁的骨格;皇帝怒罵,他又 何曾退縮,義正辭嚴(yán)地?fù)?jù)理力爭方顯他的英雄本色。他就是一個(gè)擎天巨人,揚(yáng)起了鮮艷奪目的真理的旗幟,藐視著不講原則的無恥小人。然而，這個(gè)巨人即將轟轟烈 烈地光榮倒下,因?yàn)閳?jiān)持真理總會(huì)讓人付出代價(jià),甚至是生命。無人不知無人不曉的天下第一大奸臣嚴(yán)嵩向他發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,所謂進(jìn)攻,不過他的看家本領(lǐng) 栽贓陷害而已。巨人就這樣倒下了,但是一批又一批捍衛(wèi)

5、真理的人士勇敢地站了起來。因?yàn)檎胬砭拖裉栆粯右I(lǐng)著人們追尋光明，任何遮蔽它的烏云必將消失殆 盡。夏言,你是我心中的英雄,我對你無話可說;嚴(yán)嵩,我也對你無話可說!讓我們把目光從中國轉(zhuǎn)移到西方。在重重的人群之中，一個(gè)人被緊緊 地綁在火刑柱上,死亡的陰影已漸漸向他靠攏了。當(dāng)羅馬教廷要求他放棄他所堅(jiān)持的日心說時(shí),他斷然拒絕了，這就意味著他放棄了最后一根救命稻草。我還記得他說過的那一句話,“也許你們判決我時(shí)比我收到判決時(shí)更感到恐懼！”是啊,這就是真理的力量,真理可以讓一切作惡多端的小人感到畏懼,也賦予一切堅(jiān)持它的人以偉大的力量。雖然熊熊的烈火毀滅了布魯諾的軀體，但是它永遠(yuǎn)也毀滅不了他那顆為真理而跳動(dòng)的

6、心。讓我們再把目光轉(zhuǎn)移到生活中來,有些人為了能夠步步高升,而笑臉逢迎、阿諛奉承;有些人為了一解心頭之恨,而顛倒黑白，混淆是非古人為了真理能舍棄生命,而今人卻守住心靈的那扇門，讓真理與我們結(jié)伴而行。真理如同一陣和煦的風(fēng),吹醒了人們疲倦的身軀;真理如同一場及時(shí)的雨，滋潤了人們干涸的心田;真理如同一束燦爛的光,照亮了人們前進(jìn)的道路高二作文堅(jiān)持真理3我們在批改作文的時(shí)候,好的結(jié)尾會(huì)給我們留下深刻的印象。就像讀大作家的文章一樣:文章結(jié)尾往往是含蓄、優(yōu)美、令人回味無窮的。不管是以環(huán)境襯托結(jié)尾，還是以給人留有足夠的想象空間結(jié)尾,總之，讓人讀后會(huì)感覺舒服,自然。在小學(xué)語文四年級的課本中,有這樣一篇習(xí)作心意，主

7、要是寫兩位同學(xué)雨天給老師送傘的一件事,表達(dá)了同學(xué)們對老師的關(guān)心,對老師的愛。在講這篇作文的時(shí)候,我和孩子們提到了如何結(jié)尾的問題:我的觀點(diǎn)是結(jié)尾很含蓄而且突出了這篇習(xí)作的中心，給人留有想象的空間，那就是好的結(jié)尾。我說：“咱們比比,看誰文章的結(jié)尾是最有韻味的。批改完作文,我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生作文的結(jié)尾寫得比我想象得要好，我舉了一些例子：王老師批改完作業(yè)，看到了掛鉤上的雨傘,高興地笑了。她雖然不知道是誰送的，但是她知道,這是同學(xué)們真誠的心意。李老師抬起頭,先是一驚,隨即笑了。笑得是那么開心。她望著這兩個(gè)開心的學(xué)生,美麗的大眼睛中充滿了感激的淚光不一會(huì)兒,趙老師備完了課，和他們帶著雨具一起回家。望著他們又

8、說又笑開心的背影，誰看了也會(huì)很開心。我雖然不知道他們在說什么，但我知道現(xiàn)在他們是全世界最幸福的三個(gè)人。雨過了，月亮悄悄地鉆到云里去了,只能模糊地辨出了圓圓的臉。當(dāng)李老師發(fā)現(xiàn)那把雨傘的時(shí)候，兩個(gè)少先隊(duì)員已消失在月光中天,更黑了;雨,更大了。這是整個(gè)夏天最大的一場雨。一陣閃電過去,雷隆隆作響，這并沒有把他們倆的耐心趕走,仍在等待第二天,風(fēng)停了，雨住了。雪白的云層里射出了燦爛的光芒,搭起了美麗的彩虹。小紅想了想昨天的事,心里還說著:“老師,您辛苦了?！笔前。蠋煇蹖W(xué)生，學(xué)生也愛老師，這需要用實(shí)際行動(dòng)來表明呀!這是孩子們這篇作文的一些結(jié)尾,我把它抄了下來，我覺得這些結(jié)尾真的很不錯(cuò),作為四年級的學(xué)生能以

9、這樣的話語結(jié)尾很了不起。這說明孩子們愛動(dòng)腦筋想問題了，如果這樣練下去,我相信在不久的將來一定會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)小作家。這不是夢，我期待著高二作文堅(jiān)持真理4當(dāng)陶淵明高唱“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”時(shí)，他承擔(dān)著辛苦勞作，清貧苦寒的生活重?fù)?dān)。當(dāng)文天祥寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”時(shí)，他承受著高官厚祿的內(nèi)心誘惑。當(dāng)林則徐吶喊“開眼看世界”，他又何演示在忍受不得志的苦悶和流放的痛楚?陶淵明所處的社會(huì)本是貪官遍野，文天祥所處的時(shí)代保命投敵的事例屢見不鮮,而林則徐身邊的同僚又有哪一個(gè)不是歌頌大清?然而他們?nèi)ザ肌氨车蓝Y”。就像那寫下“長度相同”的第六個(gè)學(xué)生,前面的五個(gè)學(xué)生或是聽取了教授的提示,或是對自己產(chǎn)生

10、了懷疑,或是盲從他人,他們無一例外地得出了錯(cuò)誤的結(jié)論。相信自己，這是避免盲從的良藥。堅(jiān)持真理,這是開啟成功的鑰匙。自漢代至唐宋，社會(huì)上的文人雅士們無不在追求華麗的辭藻,專事鋪陳，文章華美之風(fēng)盛行。然而韓愈、柳宗元卻并未亦步亦趨,他們猛烈抨擊內(nèi)容空洞的駢文,發(fā)起了轟轟烈烈的古文運(yùn)動(dòng)。他們相信自己的判斷，所以直斥文學(xué)的弊端，他們堅(jiān)信文學(xué)需要改革才能重生,所以即使遭受攻訐,卻也大膽創(chuàng)新。他們最終成功，而中國文學(xué)也重?zé)ㄉ鷻C(jī)。文學(xué)因他而成為文學(xué)?？茖W(xué)的殿堂中也從來不乏執(zhí)著而堅(jiān)定的人，當(dāng)社會(huì)上教會(huì)勢力強(qiáng)大,教徒人數(shù)眾多，宗教裁判所火刑威脅的時(shí)候,伽利略站到了被斥為“異端“的日心說一方。即使被囚禁,即使被迫

11、害,他也從未改變過自己的想法，只因他用看遠(yuǎn)鏡看到了真實(shí)的宇宙。他相信自己的探索，所以直面社會(huì)的黑暗,他堅(jiān)信日心說的真理,所以在宗教法庭上,他仍堅(jiān)定地為自己的學(xué)說辯護(hù)?？茖W(xué)因他而成為科學(xué)。相信自己并不是輕易做到的，人們總是在生活中受到太多的誘惑與歷練。當(dāng)社會(huì)上的大部分人都在做同一件事，聽信同一種言論，很難有人不對逆反的自己產(chǎn)生懷疑。同樣，堅(jiān)信真理也不是輕易實(shí)現(xiàn)的,尤其是當(dāng)你所信仰的真理被多數(shù)人甚至全社會(huì)視為悖論的時(shí)候。相信自己還是跟隨他人？堅(jiān)持真理還是求得生存?我想此時(shí)，我們需要一種勇氣，需要一種力量,需要一份執(zhí)著?！罢胬碚莆赵谏贁?shù)人手中“,這雖然只是就某種情況而言，然而少數(shù)人之所以有掌握真理的

12、機(jī)會(huì)是因?yàn)樗麄兊纳砩嫌幸环N阻止他們邁向他人的腳步的信念與力量。我們不一定要做少數(shù)人,但要做相信自己,堅(jiān)持真理的人。也許，我們應(yīng)當(dāng)問問自己是否有在黑板上堅(jiān)定寫下“長度相同“這四個(gè)字的勇氣高二作文堅(jiān)持真理5夜幕降臨,華燈初上,大街上,廣告牌發(fā)著彩色燈光,光彩奪目;燒烤攤開始營業(yè)，一股股濃煙直沖星空；汽車飛馳而過，匯成了一條車的河流。我趕緊逃離喧鬧的人流,來到幽暗寂靜的公園。路燈散發(fā)出柔柔的光，一旁的長椅靜靜的臥著。密密的林子把整個(gè)公園包圍著,大街上的喧鬧聲和霓虹燈的彩光無法穿透林子。只有在這里，我才能感受到心靈的寧靜與平和。我還要堅(jiān)持嗎？我是父親的兒子，而我卻認(rèn)為父親的處世過于圓滑,父親說:“你不

13、要再和玩，他成績太差了”。父親,你錯(cuò)了,分?jǐn)?shù)并不代表人的品性。我是我老師的學(xué)生,而我卻認(rèn)為老師的教學(xué)過于呆板,老師說：“這道題必須選C,你應(yīng)該改過來?！崩蠋?你錯(cuò)了，這不是唯一的答案。我理解父親的苦衷,更尊重老師的勞動(dòng)。但“真理只有一個(gè)”，我只能選擇這惟一不讓我感到心疚的東西。于是,父親認(rèn)為我不思進(jìn)取，老師認(rèn)為我自以為是。我還要堅(jiān)持嗎?我無法想出頭緒,索性不想了。突然發(fā)現(xiàn)今晚的夜黑得出奇,抬頭望向天空,星星寥寥無幾，這應(yīng)該是月明星稀的時(shí)候吧，可我卻無法找到月亮,只有漫天的烏云，仔細(xì)一看,那幾顆星星發(fā)出微弱的光芒，可不久便被烏云所遮擋，原本微弱的光消失了。過了許久，星星又艱難地穿過云層，為黑夜帶

14、來光芒，反反復(fù)復(fù),直到又一次被烏云掩蓋。我等了很久，星星還是沒有掙脫烏云的黑手，于是我心灰意冷正準(zhǔn)備回家，這時(shí)云層中又散發(fā)出微弱的光，星星終于從烏云中探出頭來,在黑夜的背景下,星星的光芒顯得耀眼炫麗。從那一刻開始,我不再猶豫，烏云最終是擋不住光明的。我堅(jiān)定了自己的信念,即便我前進(jìn)的道路要面對千百重的困難，我也會(huì)追求真理。這個(gè)世界曾有多少不屈的人為真理頑強(qiáng)地堅(jiān)持著奮斗,正如堅(jiān)持日心說的哥白尼，堅(jiān)持相對論愛因斯坦我不是偉人,但我會(huì)堅(jiān)持做一個(gè)“真人”。仰望蒼穹，注視著釋放著光芒的星星,從那一刻開始,我會(huì)和星星一起努力那就是為了真理而堅(jiān)持，永不放棄。正如赫爾岑所說:“要堅(jiān)持真理,不論在哪里也不要?jiǎng)訐u。

15、”高二作文堅(jiān)持真理當(dāng)陶淵明高唱“歸去來兮,田園將蕪胡不歸”時(shí)，他承擔(dān)著辛苦勞作，清貧苦寒的生活重?fù)?dān);當(dāng)文天祥寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”時(shí)，他承受著高官厚祿的內(nèi)心誘惑；當(dāng)林則徐吶喊“開眼看世界”，他又何演示在忍受不得志的苦悶和流放的痛楚？陶淵明所處的社會(huì)本是貪官遍野，文天祥所處的時(shí)代保命投敵的事例屢見不鮮,而林則徐身邊的同僚又有哪一個(gè)不是歌頌大清?然而他們?nèi)ザ肌氨车蓝Y”。就像那寫下“長度相同”的第六個(gè)學(xué)生,前面的五個(gè)學(xué)生或是聽取了教授的提示,或是對自己產(chǎn)生了懷疑,或是盲從他人,他們無一例外地得出了錯(cuò)誤的結(jié)論。相信自己,這是避免盲從的良藥;堅(jiān)持真理，這是開啟成功的鑰匙。自漢代至唐宋,

16、社會(huì)上的文人雅士們無不在追求華麗的辭藻,專事鋪陳,文章華美之風(fēng)盛行。然而韓愈、柳宗元卻并未亦步亦趨，他們猛烈抨擊內(nèi)容空洞的駢文，發(fā)起了轟轟烈烈的古文運(yùn)動(dòng)。他們相信自己的判斷,所以直斥文學(xué)的弊端,他們堅(jiān)信文學(xué)需要改革才能重生,所以即使遭受攻訐,卻也大膽創(chuàng)新。他們最終成功,而中國文學(xué)也重?zé)ㄉ鷻C(jī)。文學(xué)因他而成為文學(xué)?？茖W(xué)的殿堂中也從來不乏執(zhí)著而堅(jiān)定的人,當(dāng)社會(huì)上教會(huì)勢力強(qiáng)大，教徒人數(shù)眾多，宗教裁判所火刑威脅的時(shí)候,伽利略站到了被斥為“異端“的日心說一方。即使被囚禁,即使被迫害,他也從未改變過自己的想法,只因他用看遠(yuǎn)鏡看到了真實(shí)的宇宙。他相信自己的探索,所以直面社會(huì)的黑暗，他堅(jiān)信日心說的真理，所以在宗

17、教法庭上，他仍堅(jiān)定地為自己的學(xué)說辯護(hù)?？茖W(xué)因他而成為科學(xué)。相信自己并不是輕易做到的，人們總是在生活中受到太多的誘惑與歷練。當(dāng)社會(huì)上的大部分人都在做同一件事，聽信同一種言論,很難有人不對逆反的自己產(chǎn)生懷疑。同樣,堅(jiān)信真理也不是輕易實(shí)現(xiàn)的，尤其是當(dāng)你所信仰的真理被多數(shù)人甚至全社會(huì)視為悖論的時(shí)候。相信自己還是跟隨他人?堅(jiān)持真理還是求得生存?我想此時(shí),我們需要一種勇氣,需要一種力量,需要一份執(zhí)著。“真理掌握在少數(shù)人手中“，這雖然只是就某種情況而言，然而少數(shù)人之所以有掌握真理的機(jī)會(huì)是因?yàn)樗麄兊纳砩嫌幸环N阻止他們邁向他人的腳步的信念與力量。我們不一定要做少數(shù)人，但要做相信自己,堅(jiān)持真理的人。也許，我們應(yīng)當(dāng)

18、問問自己是否有在黑板上堅(jiān)定寫下“長度相同“這四個(gè)字的勇氣高二作文堅(jiān)持真理7夜幕降臨，華燈初上,大街上，廣告牌發(fā)著彩色燈光,光彩奪目;燒烤攤開始營業(yè)，一股股濃煙直沖星空;汽車飛馳而過，匯成了一條車的河流。我趕緊逃離喧鬧的人流,來到幽暗寂靜的公園。路燈散發(fā)出柔柔的光，一旁的長椅靜靜的臥著。密密的林子把整個(gè)公園包圍著，大街上的喧鬧聲和霓虹燈的彩光無法穿透林子。只有在這里，我才能感受到心靈的寧靜與平和。我還要堅(jiān)持嗎?我是父親的兒子,而我卻認(rèn)為父親的處世過于圓滑,父親說：“你不要再和某某某玩，他成績太差了”。父親，你錯(cuò)了,分?jǐn)?shù)并不代表人的品性。我是我老師的學(xué)生,而我卻認(rèn)為老師的教學(xué)過于呆板,老師說:“這道題必須選,你應(yīng)該改過來?！崩蠋?你錯(cuò)了,這不是唯一的答案。我理解父親的苦衷,更尊重老師的勞動(dòng)。但“真理只有一個(gè)”,我只能選擇這惟一不讓我感到心疚的東西。于是,父親認(rèn)為我不思進(jìn)取,老師認(rèn)為我自以為是。我還要堅(jiān)持嗎?我無法想出頭緒,索性不想了。突然發(fā)現(xiàn)今晚的夜黑得出奇，抬頭望向天空，星星寥寥無幾，這應(yīng)該是月明星稀的時(shí)候吧，可我卻無法找到月亮，只有漫天的烏云,仔細(xì)一看，那幾顆星星發(fā)出微弱的光芒,可不久便被烏云所遮擋,原本微弱的光消失了。過了許久，星星又艱難地穿過云層，為黑夜帶來光芒,反反復(fù)復(fù)，直到又一次被烏云掩蓋