云南省玉溪市2020-2021學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末檢測(cè)題B卷

1、云南省玉溪市2020-2021學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末檢測(cè)題b卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 基礎(chǔ)題 (共11題；共14分)1. （1分） 小小書法家。（看拼音，寫詞語） lín  lón     yn  hén_      _dio   kè       chù  

2、; lì_      _2. （1分） 給一個(gè)字組兩個(gè)詞。葉_    _江_    _北_    _南 _    _3. （1分） 補(bǔ)充詞語。（1） 填上意思相反的字，把詞語補(bǔ)充完整。_ _聞名       _口_聲積_成_       舍_求_應(yīng)_合   &

3、#160;   頭_腳_（2） 趣填動(dòng)物詞語。亡_補(bǔ)牢      _牙交錯(cuò)      對(duì)_彈琴 4. （1分） 給下面的多音字組詞。 行háng_    xíng_     漲zhng_     zhàng_舍sh_    shè_     

4、; 興xng_      xìng_5. （1分） 解釋下列詞語的意思。緘默：_霹靂：_鐵樹開花：_6. （1分） 讀課文記金華的雙龍洞給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。其次是些石鐘乳和石筍_這是什么_那是什么_大都依據(jù)形狀想象成神仙_動(dòng)物以及宮室_器用_名目有四十多_7. （1分） 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。 例：一（片）天     一_鳥      一_井      一_朋友8. （1分） 用下列詞

5、語造句威風(fēng)凜凜：惟妙惟肖：9. （1分） 聯(lián)系課內(nèi)外積累填空。                     （1） 哈爾威船長(zhǎng)巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，沉著鎮(zhèn)定地_、_、_。 （2） 從那時(shí)候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛：_、_、_；_、_。 （3） “_，_?！保ㄌ罟旁?shī)句）正如魯迅所說“必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書活起來”；“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：“_，_”，劉邦過沛縣

6、，邀故人飲酒，酒酣時(shí)唱到“_，_，_！” （4） 一方水土養(yǎng)一方人。古有_的廉頗（填上與他有關(guān)的成語），今有被譽(yù)為“_”的錢學(xué)森，外國(guó)有（國(guó)家）_的音樂家_（人名）臨死要求“把我的心臟帶回祖國(guó)”。他們至死不渝的愛國(guó)之心，讓我想到了陸游的詩(shī)句：“_，_?！?10. （4分） (2019四下·龍華期末) 閱讀短文,回答問題。天池劉白羽古人云:“人在畫圖中。”我到天池就有這種感覺,仿佛自己落入深藍(lán)色湖面倒印著雪白冰峰的清澈、明麗的幻想之中了。這一天,我覺得風(fēng)是藍(lán)的,陽光是藍(lán)的。早晨,從公路轉(zhuǎn)入崎嘔山谷,盤旋上山,山上林木變化,分為三段:山下開闊河床中,沖激著冰凌般潺（chán）潺

7、急流,在這里,老榆成林,一株株形狀古怪,如蘇東坡所說:“如猛獸奇鬼,森然欲搏人”；到山腰卻是密密層層的楊、柳、楓、槐,秋霜微染,枝頭萬葉如紅或黃的透明琉璃片,在陽光中閃爍搖曳,在這里,天山雪水匯為懸空而落的飛泉,在森然壁立的峽谷中一片濤聲滾滾;到了山頂則是一望無際的墨綠色挺立的云杉,植物適應(yīng)著溫度高低而變化,可見其山勢(shì)之陡峻了。走到山坡別墅,在灑滿陽光的陽臺(tái)上坐下來,整個(gè)天池,不像自然景色,而是一幅油畫,你看,這廣闊的湖面,為滿山云杉映成一片深藍(lán),這深藍(lán)湖面之上,又印上雪白的群山倒影,這時(shí)我才恍然找并未到山之極峰。你看,天池那里,還有層層疊疊更高的白峰,這天池,顯然是更高更高天山的雪水在這里匯

8、集成湖,偶然一陣微風(fēng)拂面而來,吹皺一湖秋水,那鄰粼波紋,推動(dòng)藍(lán)的、白的樹影山影,都微微顫動(dòng)起來,天池有她自己的風(fēng)度,湛（zhàn）藍(lán)的湖水,雪白的群峰,密立的杉林,都顯示著深沉、高雅、端莊,曲靜。午后,我走到廊上,再次仔細(xì)觀察天池:雪峰與杉林,白與黑相映,格外分明,雪山后涌起的白云給強(qiáng)烈陽光照得白銀一樣刺眼，在黑藍(lán)色湖與山的襯托下,一片金黃色的楊樹顯得特別明麗燦爛,再看看前后左右,原來我所在的紅頂房屋就在云杉密林之中，我身旁就聳立著一株林高大的云杉,一株一株接得很緊,而每棵樹都筆直細(xì)長(zhǎng)沖向天空，向四周伸展著碧絨絨枝葉，綠色森然。傍晚下山,一路聽著颯颯天風(fēng),潺潺冰泉,我想:天池風(fēng)景,是

9、那樣寧?kù)o而又變幻多姿,是那樣明朗而又飛揚(yáng)縹緲。在天池的這一天,我進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)的境界。（選文有刪改）（1） 寫出下列詞語的近義詞。 幻想_   陡峻_   高雅_(tái)   綠色森然_（2） 關(guān)于這篇短文,下列選項(xiàng)中說法不正確的是（ ）。 a . 短文采用了總分總結(jié)構(gòu),先總寫天池給我的感覺,再分寫天池的美,最后進(jìn)行總結(jié)贊美。b . 短文第2段從山下、山腰、山頂三個(gè)方面介紹天池的湖光山色變化.c . 短文按照時(shí)間順序,記敘了天池一天之中風(fēng)景變幻多姿,令人如入夢(mèng)境。（3） 讀下面的句子,說說從劃線的部分體會(huì)到了什么。 偶然一陣微風(fēng)拂面而來,吹皺一

10、湖秋水,那鄰鄰波紋,摧動(dòng)藍(lán)的、白的樹影山影,都微微顫動(dòng)起來。我身旁就聳立著一株林高大的云杉,一株一棟接得很緊,而每棵樹都筆直細(xì)長(zhǎng)沖向天空,向四周伸展著碧線線枝葉,綠色森然。（4） 天池的美,如夢(mèng)似幻!請(qǐng)你用一段話介紹天池,讓更多人感受她的美。60字左右。 11. （1分） 讀下面三組詞語，并按照要求寫作文。雨   春天       明媚  歡樂   絲帶   望遠(yuǎn)鏡   幽靜   小鹿    悠揚(yáng)  暢想煩

11、惱  思念   網(wǎng)絡(luò)   游戲       眼花繚亂   震撼 渴望     毛筆     口香糖朋友  書包   婉轉(zhuǎn)   楓葉   漫不經(jīng)心   臟兮兮   掌聲   校園 電子郵件提示與要求：先從上面的詞語中選擇一個(gè)或幾個(gè)詞語靈活組合作為自己作文的題目，如：雨暢想春天；也可選擇一個(gè)詞語作為基礎(chǔ)，擴(kuò)充題目，如我的煩惱令人激動(dòng)的掌聲等。圍繞題目寫一篇作文。用上其中一組詞語，并在文章中用橫線畫明。文章要求表達(dá)清楚，內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感，體裁不限，500字左右。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共11題；共14分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：