人教新課標(biāo)物理高一必修1第三章3.2彈力同步練習(xí)B卷新版

1、人教新課標(biāo)物理高一必修1第三章3.2彈力同步練習(xí)b卷新版姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分） 如圖所示，一個(gè)球形物體靜止于光滑水平地面上，并與豎直光滑墻壁接觸，a、b兩點(diǎn)是球跟墻和地面的接觸點(diǎn)，則下列說法中正確的是（ ）a . 物體受重力、b點(diǎn)的支持力、a點(diǎn)的彈力作用    b . 物體受重力、b點(diǎn)的支持力作用    c . 物體受重力、b點(diǎn)的支持力、地面的彈力作用    d . 物體受重力、b點(diǎn)的支持力、物體對地面的壓力作用

2、0;   【考點(diǎn)】 2. （2分） (2020高一上·紹興期末) 如圖所示，將一個(gè)鋼球分別放在量杯、口大底小的普通茶杯和口小底大的普通茶杯中， 鋼球與各容器的底部和側(cè)壁相接觸，均處于靜止?fàn)顟B(tài)。若鋼球和各容器內(nèi)部都是光滑的，各容器的底部均處于水平面內(nèi)，下列說法中正確的是（ ） a . 量杯中的鋼球受到一個(gè)力的作用    b . 各容器中的鋼球都受到兩個(gè)力的作用    c . 口大底小的普通茶杯的側(cè)壁對鋼球有彈力作用    d . 口小底大

3、的普通茶杯的側(cè)壁對鋼球有彈力作用    【考點(diǎn)】 3. （2分） 下列說法正確的是（ ） 木塊放在桌面上要受到一個(gè)向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的；拿一根細(xì)竹竿撥動(dòng)水中的木頭，木頭受到的竹竿對它的彈力，是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的；繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向；掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是因?yàn)殡娋€發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的a .     b .     c .     d .   &#

4、160; 【考點(diǎn)】 4. （2分） (2019高一下·利津月考) 如圖所示，物體在f=100n，方向水平向左的拉力作用下，沿水平面向右運(yùn)動(dòng)。已知物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)µ=0.2，物體質(zhì)量m=5kg，可知物體所受摩擦力為（g=10m/s2）（ ） a . 10n，水平向左    b . 10n，水平向右    c . 20n，水平向左    d . 20n，水平向右    【考點(diǎn)】 5. （2分） (201

5、7高一下·陸川期中) 書放在水平桌面上，桌面會(huì)受到彈力的作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是（ ）a . 書的形變    b . 桌面的形變    c . 書和桌面的形變    d . 書受到的吸引力    【考點(diǎn)】 6. （2分） (2016高一上·昌吉期中) 兩個(gè)光滑的木板固定為如圖所示的結(jié)構(gòu)，其中下面的木板水平，小球a放于其中，且與兩木板都接觸，則小球受力個(gè)數(shù)為（ ）a . 1個(gè)   &

6、#160;b . 2個(gè)    c . 3個(gè)    d . 4個(gè)    【考點(diǎn)】 7. （2分） (2019高三上·黃浦月考) 如圖所示，輕繩1的兩端分別系著天花板和物塊a，物塊a的下端連著輕彈簧，輕彈簧的下端連著框架b，框架b里面用輕繩2懸掛著物塊c，物塊a、框架b、物塊c三者質(zhì)量相等。當(dāng)剪斷輕繩1或輕繩2的瞬間，框架b的加速度大小分別為 重力加速度為 （ ） a . 0、g    b . g、g  

7、60; c . 、0    d . 0、0    【考點(diǎn)】 8. （2分） (2017高一下·崇州開學(xué)考) 書放在水平桌面上，桌面會(huì)受到彈力的作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是（ ）a . 書的形變    b . 桌面的形變    c . 書和桌面的形變    d . 書受到的重力    【考點(diǎn)】 9. （2分） (2018高一上·

8、峨山期末) 如圖所示，把a(bǔ)、b兩個(gè)完全相同的彈簧測力計(jì)連接在一起，b的一端固定，現(xiàn)用手拉測力計(jì)a，下列說法中正確的是（ ）a . a的示數(shù)大于b的示數(shù)    b . a的示數(shù)小于b的示數(shù)    c . a對b的作用力與b對a的作用力是一對平衡力    d . a對b的作用力與b對a的作用力是一對作用力和反作用力    【考點(diǎn)】 10. （2分） (2019高一上·大慶月考) 下列關(guān)于常見力的說法中正確的是（ ） a . 兩接觸

9、面間有摩擦力存在，則一定有彈力存在    b . 有規(guī)則形狀的物體，其重心就在物體的幾何中心    c . 彈力、重力、支持力、摩擦力都是按照性質(zhì)命名的    d . 物體之間接觸就一定產(chǎn)生彈力    【考點(diǎn)】 11. （2分） (2020高一上·杭州期末) 從“神舟號”載人飛船的發(fā)射成功可以預(yù)見，隨著航天員在軌道艙內(nèi)停留時(shí)間的增加，體育鍛煉成了一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)軌道艙處于完全失重狀態(tài)，以下器材適宜航天員在軌道艙中進(jìn)行鍛煉的是

10、（ ） a . 彈簧拉力器    b . 單杠    c . 跑步機(jī)    d . 啞鈴    【考點(diǎn)】 12. （2分） 如圖所示，一物塊置于水平地面上，當(dāng)用與水平方向成30°角的力f1拉物體向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)改用與水平方向成30°角的力f2推物塊向前運(yùn)動(dòng)，若f1和f2的大小相等，則物塊與地面之間的摩擦力大小f1和f2的關(guān)系為（ ）a . f1> f2    b . f1&l

11、t; f2    c . f1f2    d . 無法確定    【考點(diǎn)】 13. （2分） (2017高二上·凱里期中) 對于牛頓第三定律的理解，下列說法中正確的是（ ） a . 當(dāng)作用力產(chǎn)生后，再產(chǎn)生反作用力；當(dāng)作用力消失后，反作用力才慢慢消失b . 彈力和摩擦力都有反作用力，而重力無反作用力c . 甲物體對乙物體的作用力是彈力，乙物體對甲物體的作用力可以是摩擦力d . 作用力和反作用力，這兩個(gè)力在任何情況下都不會(huì)平衡【考點(diǎn)】 14. （2分） (2017高一下

12、·賓陽開學(xué)考) 將重均為g的兩個(gè)磁環(huán)a、b先后套在光滑的木支架上，并使兩磁環(huán)相對面的極性相同，此時(shí)可以看到上方的磁環(huán)a“懸浮”在空中，如圖所示設(shè)磁環(huán)b對木支架底座的壓力f1；b對a的排斥力為f2 ， 關(guān)于這些力的大小關(guān)系正確的是（ ）a . f12g，f2=g    b . f1=2g，f2=g    c . f12g，f2g    d . f1=2g，f2g    【考點(diǎn)】 15. （2分） (2020高一上·如皋

13、月考) 如圖所示，圖中的物體a均處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列關(guān)于受到彈力作用的說法不正確的是（ ） a . 圖甲中地面是光滑水平的，a與b間存在彈力b . 圖乙中兩光滑斜面與水平地面的夾角分別為、，a對兩斜面均有壓力的作用c . 圖丙中地面光滑且水平，a與豎直墻壁有壓力的作用d . 圖丁中a受到斜面b對它的支持力的作用【考點(diǎn)】 二、 填空題 (共5題；共9分)16. （2分） (2019高一上·安徽期中) 如圖所示，有一本“光芒四射”的物理課本放在桌子上，請同學(xué)們畫出課桌所受的壓力示意圖， _，同時(shí)解釋一下該力的產(chǎn)生原因：_。 【考點(diǎn)】 17. （2分） (2017·四川模擬) 如圖

14、所示，一根輕彈簧原長l0=10cm，掛上一個(gè)質(zhì)量m=20g的鉤碼后，長度變?yōu)閘1=12cm，重力加速度g取10m/s2 ， 則該彈簧的勁度系數(shù)為_n/m；若在下方掛上5個(gè)20g的鉤碼，彈簧長度變?yōu)開cm（彈簧均在彈性限度內(nèi)）【考點(diǎn)】 18. （2分） (2016高一上·咸陽期中) 彈力產(chǎn)生的條件是_、_【考點(diǎn)】 19. （1分） 彎曲形變的特點(diǎn)是_【考點(diǎn)】 20. （2分） 某同學(xué)在做“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂；然后在其下部施加外力f ， 測出彈簧的總長度l ， 改變外力f的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力f與彈簧總長度l的關(guān)系圖線如圖所示(實(shí)驗(yàn)

15、過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)由圖可知該彈簧的自然長度為_cm；該彈簧的勁度系數(shù)為_n/m.【考點(diǎn)】 三、 解答題 (共5題；共70分)21. （15分） (2016高一上·福州期中) 如圖所示，一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長l0=8cm，一端固定在質(zhì)量m=2kg的物體上，另一端施一水平拉力f已知彈簧的勁度系數(shù)為100n/m，（設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等，取g=10m/s2）（1） 若將彈簧從原長緩慢拉長至l1=11cm時(shí)，物體仍未被拉動(dòng)，物體所受的摩擦力大小為多少？（2） 若將彈簧從原長緩慢拉長至l2=12cm時(shí)，物體恰好被拉動(dòng)，則物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少？（3） 若將彈簧從原

16、長緩慢拉長至l3=13cm時(shí)，物體所受到的摩擦力大小為多少？【考點(diǎn)】 22. （10分） (2019高一上·揭陽期末) 如圖所示，質(zhì)量為m1=0.8kg的物體甲通過兩段輕繩和一個(gè)輕質(zhì)細(xì)彈簧懸掛在結(jié)點(diǎn)o。 輕繩ob水平且b端與放置在水平面上質(zhì)量為m2=2.5kg的物體乙相連，輕彈簧oa與豎直方向的夾角37°,物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧的勁度系數(shù)為k=500n/m。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）求： （1） 物體乙受到的摩擦力的大小與方向； （2） 輕彈簧的伸長量。 【考點(diǎn)】 23. （15分） (2017高一下

17、3;濟(jì)寧期末) 彈簧原長l0=0.15m，受拉力作用后彈簧逐漸伸長，當(dāng)彈簧伸長到l1=0.2時(shí)，作用在彈簧上的力為400n，問：（1） 彈簧的勁度系數(shù)k為多少？（2） 在該過程中彈力做了多少功？（3） 彈簧的彈性勢能變化了多少？【考點(diǎn)】 24. （15分） (2017高三上·南陽期末) 如圖甲所示，相距d的兩根足夠長的金屬制成的導(dǎo)軌，水平部分左端ef間連接一阻值為2r的定值電阻，并用電壓傳感器實(shí)際監(jiān)測兩端電壓，傾斜部分與水平面夾角為37°長度也為d、質(zhì)量為m的金屬棒ab電阻為r，通過固定在棒兩端的金屬輕滑環(huán)套在導(dǎo)軌上，滑環(huán)與導(dǎo)軌上mg、nh段動(dòng)摩擦因數(shù)= （其余部分摩擦不計(jì)

18、）mn、pq、gh相距為l，mn、pqgh相距為l，mn、pq間有垂直軌道平面向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度為b1的勻強(qiáng)磁場，pq、gh間有平行于斜面但大小、方向未知的勻強(qiáng)磁場b2 ， 其他區(qū)域無磁場，除金屬棒及定值電阻，其余電阻均不計(jì)，sin37°=0.6，cos37°=0.8，當(dāng)ab棒從mn上方一定距離由靜止釋放通過mn、qp區(qū)域（運(yùn)動(dòng)過程ab棒始終保護(hù)水平），電壓傳感器監(jiān)測到ut關(guān)系如圖乙所示：（1） 求ab棒剛進(jìn)入磁場b1時(shí)的速度大??；（2） 求定值電阻上產(chǎn)生的熱量q1；（3） 多次操作發(fā)現(xiàn)，當(dāng)ab棒從mn以某一特定速度進(jìn)入mnqp區(qū)域的同時(shí)，另一質(zhì)量為2m、電阻為2r的金屬棒cd只要以等大速度從pq進(jìn)入pqhg區(qū)域，兩棒均勻速同時(shí)通過各自場區(qū)，試求b2的大小和方向【考點(diǎn)】 25. （15分） (2018高三上·邢臺月考) 如圖所示，一質(zhì)量m02kg的足夠長平板小車靜置在光滑水平地面上，質(zhì)量m201kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）置于小車上a點(diǎn)，其與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù) 040，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力?，F(xiàn)給小物塊一個(gè)方向水平向右、大小為v06ms