2020-2021中考化學(xué)培優(yōu)易錯難題(含解析)之綜合題

1、一、中考初中化學(xué)綜合題1 .在牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。小雪同學(xué)在實驗室以石灰石(雜質(zhì)不反應(yīng)也不 溶于水)為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣鈣和氫氧化鈉。加入足'A水通人理曼匚6|"過戲干粒成碳讖鈣i-±a囚體晟作(1)在制取過程中固體 M的俗稱是 ,操作的名稱是 。(2)為了驗證加入 Na2CQ溶液后，得到的 NaOH溶液中是否含有 Na2CQ,可取少量溶液 加入 (填序號)進(jìn)行檢驗。A無色酚MtB氧化鐵 C稀鹽酸(3)實驗室也可用 Ca(OH力溶液與N32CQ溶液反應(yīng)制取少量的 NaOH溶液。取2000g Ca(OH)2溶液逐滴滴加10.6% Na2CO3溶液，產(chǎn)生沉

2、淀的質(zhì)量與所加Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。0 25 50 10(Nn#。*睛餐當(dāng)加Na2CO3溶液至A點(diǎn)時，溶液中的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。滴加10.6% Na2CO3溶液至C點(diǎn)時，求所得不飽和溶液的質(zhì)量 ?！敬鸢浮可?；蒸發(fā)結(jié)晶 C Ca(OH)、NaOH 2095g【解析】【詳解】(1) M為石灰石高溫分解產(chǎn)生的氧化鈣，俗稱是生石灰；操作是從溶液中得到晶體，故是蒸發(fā)結(jié)晶；(2)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，會冒泡，故可通過加入稀鹽酸進(jìn)行檢驗；(3)A點(diǎn)Ca(0Hb還未反應(yīng)完，故此時溶液中的溶質(zhì)有Ca(OH)2,同時還有Ca(OH2和Na2CC3反應(yīng)生成的NaOH;由圖像知加入

3、50g10.6%Na2CO3溶液時完全反應(yīng)，設(shè)完全反應(yīng)生成CaCO3的質(zhì)量為xCa(OH)2 +Na2CO3=CaCO3 +2NaOH10610050g 10.6% x106 二10050g 10.6% - xx=5g故溶液質(zhì)量為：100g 2000g 5g 2095g2.生活離不開水。某化學(xué)興趣小組對學(xué)校附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行調(diào)查研究。(1)要除去水樣中的不溶物，可采取的操作是 。(2)完成(1)中的操作后，可用 檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水。(3)完成(2)中的操作后，測定水樣為硬水。日常生活中，當(dāng)水的硬度大并且擔(dān)心病菌過多時，可以采取 的方法降低水的硬度和殺滅病菌。(4) C1O2是一種

4、安全的飲用水消毒劑，生產(chǎn)C1Q的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaCQ+X=2ClQ+2NaCl,方程式中X的化學(xué)式為。(5)愛護(hù)水資源是公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬于節(jié)約用水的是 。A用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水澆地B洗衣機(jī)洗衣服時不間斷地邊注水邊沖洗、排水C洗過菜的水用來澆花D農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌【答案】過濾 肥皂水加熱 C2 C、D【解析】(1)要除去水樣中的不溶物，可采取的操作是過濾；(2)檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水；在日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸；(4)根據(jù)X+2NaClQ=2Cl6+2NaCl

5、可知生成物中有2個鈉原子、4個氯原子、4個氧原子、在反應(yīng)物中有 2個鈉原子、4個氧原子、2個氯原子所以還少 2個氯原子，所以化學(xué)式是Cl2； (5)A、用工業(yè)廢水澆地，會造成減產(chǎn) 甚至絕產(chǎn)和水體的污染等，不屬于節(jié)約用水；B、洗衣機(jī)洗衣服時不間斷地邊注水邊沖洗、排水，會造成水的浪費(fèi)；C、洗菜的水用來澆花，一水多用，能節(jié)約用水；D、農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌，能節(jié)約用水。3.化學(xué)實驗課上，老師提供待測氫氧化鈉溶液，用10%的稀鹽酸測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(1)甲組同學(xué)的實驗如下圖所示：取待測氫氧化鈉溶液50g于燒杯中，滴入幾滴酚酬:溶液，用滴管慢慢滴入 10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至反應(yīng)恰

6、好完全為止。請回答：至反應(yīng)恰好完全為止”的實驗現(xiàn)象是邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是 至反應(yīng)恰好完全為止，共用了稀鹽酸36.5g ,計算待測氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?pH的變化圖像。圖(2)乙組同學(xué)利用數(shù)字化實驗，由計算機(jī)繪制出整個實驗過程中溶液 中b點(diǎn)溶液中含有的陽離子有 (填離子符號)(3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一異?，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因：【答案】紅色剛好褪去加快反應(yīng)速度8% H+和Na+ 2Na0H+ONa2CQ+H2O【解析】【詳解】(1)氫氧化鈉和稀鹽酸

7、至反應(yīng)恰好完全為止”溶液呈中性，所以實驗現(xiàn)象是紅色剛好褪去；邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是加快反應(yīng)速度；鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為：36.5g X10%=3.65g設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為 x,則：NaOH+HCl=NaCl+H2O4036Sx3.65gx 403.65g36.5x=4g,X 100%=8%50g'氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：(2)由計算機(jī)繪制出整個實驗過程中溶液pH的變化圖象可知，在圖 2中b點(diǎn)溶液中稀鹽酸是過量的，含有的陽離子有H+和Na+;(3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該氫氧化鈉

8、溶液已經(jīng)部分變質(zhì)，變質(zhì)的原因是氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CC2- Na2CQ+H2O o4.某興趣小組用下圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化鎰。(1)在溶解固體1的過程中需要控制水的用量，原因有 (填標(biāo)號)。A提高實驗效率B保證固體1全部溶解前約能源(2)若整個流程中物質(zhì)的量無損耗，則最后所得二氧化鎰的質(zhì)量為 go(3)根據(jù)化學(xué)方程式計算，理論上可回收得到氯化鉀的質(zhì)量是 。(4)實驗結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因 (寫一點(diǎn))。【答案】AC 5 14.9g氯化鉀固體沒有完全溶解或蒸發(fā)過程中氯化鉀溶液飛濺【解

9、析】【詳解】(1)在回收提純的過程中需要控制水的用量，是為了提高實驗效率，如在蒸發(fā)過程中水量 太多，會使蒸發(fā)時間過長，同時也能節(jié)約能源；(2)二氧化鎰在此反應(yīng)中做催化劑，若整個流程中物質(zhì)的量無損耗，則最后所得二氧化鎰 的質(zhì)量為5g;(3)設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為 x,MnO22KC1O 3 2KCl 3O224514924.5gxx 14924.5g 245x=14.9g;(4)稱得回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有氯化鉀固體沒有完全溶解，蒸發(fā) 過程中氯化鉀溶液飛濺等。5.餃子是中國傳統(tǒng)食品，小麗周末回家觀察了媽媽包餃子的全過程，發(fā)現(xiàn)許多與化學(xué)知識有關(guān)的問題。（ 1)包餃子所用的原料：面粉

10、、水、食鹽、芹菜、大蔥、植物油、牛肉。其中芹菜富合的營養(yǎng)素是_；牛肉富含的營養(yǎng)素是_；（ 2)煮餃子的水是硬水還是軟水，可用進(jìn)行檢驗。日常生活中常用 的方法，降低水的硬度。（ 3)煮餃子用的不銹鋼鍋是一種 制品，它具有良好的抗腐蝕性。（ 4)飯后用洗滌靈清洗碗筷利用了洗滌靈的 作用?！敬鸢浮烤S生素 蛋白質(zhì)；肥皂水 煮沸； 合金； 乳化【解析】【分析】【詳解】（ 1 ）面粉富含糖類，植物油富含油脂，食鹽富含無機(jī)鹽，芹菜、大蔥富合的營養(yǎng)素是維生素，牛肉富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；（ 2 ）硬水含有較多的鈣鎂離子，而軟水含有較少的或不含鈣鎂離子，所以當(dāng)加入肥皂水并攪拌后，硬水不會產(chǎn)生或產(chǎn)生較少的泡沫，而軟

11、水能夠產(chǎn)生大量的泡沫，可以據(jù)此來選擇肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；硬水中的鈣鎂離子在加熱時會轉(zhuǎn)化成沉淀而析出，故可以通過煮沸的方法來軟化硬水；（ 3 ）煮餃子用的不銹鋼鍋是一種合金制品，它具有良好的抗腐蝕性；（ 4 ）洗滌靈具有乳化作用，能將大的油滴分解成小的油滴，再用水將其沖掉?！军c(diǎn)睛】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點(diǎn)之一。6 為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了右圖 “白磷燃燒前后質(zhì)量測定 ”的實驗，請分析有關(guān)問題：（ 1 ）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是 。（ 2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖

12、托盤天平中游碼的讀數(shù)為 g.（ 3 ）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是 。（ 4 ）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是（只寫一條）。（ 5）反思：白磷燃燒 （填 “遵守 ”或 “不遵守 ”）質(zhì)量守恒定律，理由是 ?！敬鸢浮糠乐瑰F形瓶底部局部受熱爆裂2.6 產(chǎn)生白色煙，氣球脹大，后又縮小裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等） 遵守 參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等【解析】【分析】【詳解】（ 1 ）錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶，故錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是防止錐形瓶底部局部受熱爆裂。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總

13、質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為27.6（ 20+5） =2.6g。（ 3 ）白磷易燃，燃燒后生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，生成時以小顆粒的形式出現(xiàn)，看上去為 “白煙 ” 。（ 4 ）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，則右邊偏重，故造成的原因可能是裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）。（ 5 ）白磷燃燒遵守質(zhì)量守恒定律，理由是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。故答為：（ 1 ）防止錐形瓶底部局部受熱爆裂；2 2） 2.6 ；（ 3 ）產(chǎn)生白色煙，氣球脹大，后又縮小；（ 4 ）裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）；（ 5 ）遵守；參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的

14、各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等7 .在抗震救災(zāi)中，可使用“84消毒液（NaClO溶液）的稀溶液進(jìn)行消毒。制取 NaClO的化學(xué)方程式為2NaOH + X=NaClO+ NaCl+ H2O。由于“ 84”消毒液有一定的腐蝕性，使用時應(yīng)將其稀釋成0.2%0.5%的稀溶液。（1 ） X 的化學(xué)式為， NaClO 中氯元素化合價為。（2）配制120kg 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的“ 84”消毒液，需使用12%的“ 84”消毒液kg。（ 3 ）地震后，水源受到嚴(yán)重污染。為了保證本地飲用水的安全，生活用水需多次消毒。 如果使用二氧化氯消毒殺菌，該變化過程屬于 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”） ； 如果使用漂白粉作為水源消

15、毒劑，漂白粉的有效成分為次氯酸鈣，其化學(xué)式為Ca（ClO匕次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸（HCl。）。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（ 4 ）為防止疫病傳染，需對河水處理后方可飲用，常用措施有： 加熱煮沸 消毒 過濾 自然沉降，較合理的順序為 （填字母序號）。B A C D 【答案】 C2 +1 5 化學(xué)變化Ca（ClO2+H2O+CO2= CaCQ J+2HC1O C【解析】【分析】【詳解】（ 1 ）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道參加反應(yīng)的各種原子的個數(shù)、種類不會改變，可以確定X的化學(xué)式為Cl2；設(shè)NaClO中氯元素化合價為 x, +1+x+ （-2） =0,則x=+1;（2）

16、根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)需要12%的“ 84”消毒液質(zhì)量為x，xx 12%=120kgx 0.5%, x=5kg；（3）凈化水的過程中消毒屬于化學(xué)變化；次氯酸鈣溶于水與空氣中的CQ反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸 （HClO）,反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（ClO>+ H2O+ CO2= CaCQ J +2HClO;（ 4 ）為防止疫病傳染，需對河水處理后方可飲用，常用措施有自然沉降，過濾，消毒，最后是煮沸。較合理的順序是：。故選 Q8 某固體混合物中可能含有氫氧化鈉、硝酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉。為了研究該混合物的成分，某同學(xué)按下列流程進(jìn)行了實驗(各步均恰好完全反應(yīng))根據(jù)流程圖回答問題：(1)

17、反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷該混合物中一定含有的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。(3)該同學(xué)為了進(jìn)一步確定固體混合物的組成，取樣品 20.9g (其中含鈉元素質(zhì)量為6.9g),按上述流程圖進(jìn)行實驗，產(chǎn)生 11.65g白色沉淀A,產(chǎn)生2.2g氣體W。通過計算， 確定該混合物中還含有的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)，其質(zhì)量為 go【答案】CO2 Ca(OH)2 CaCO3H2O NaCl AgNO 3 AgCl 4 NaNO3Na2CO3、Na2SO4 NaNO3 8.5【解析】 【分析】將固體加足量水溶解得到溶液，步驟中加適量稀鹽酸有氣體W生成，則說明樣品中含有碳酸鈉(碳酸鈉和

18、稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳(W)；步驟中加入稀硝酸和氯化銀，得到白色沉淀 A,說明樣品中含有硫酸鈉(硫酸鈉和氯化鋼反應(yīng)生成硫酸鋼沉 淀和氯化鈉)，A是硫酸鋼，硫酸鋼既不溶于水也不溶于稀硝酸；步驟過濾后向溶液中 加入稀硝酸和硝酸銀，生成的白色沉淀C是氯化銀(硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉)，但不能說明樣品中是否含有氯化鈉，因為步驟中反應(yīng)都新生成了氯化 鈉；步驟中二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，白色沉淀B是碳酸鈣；根據(jù)題中實驗現(xiàn)象還不能確定是否含有氫氧化鈉和硝酸鈉?！驹斀狻?1)由上分析可知反應(yīng)是二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 Ca(OH) 2 CaCO3H?O ；反應(yīng)是硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)