2022年語文期中考試總結(jié)

1、 2022年語文期中考試總結(jié)撰寫人：_日 期：_2022年語文期中考試總結(jié)_年_月_日至_日，我校舉行了期中考試?？荚嚱Y(jié)果出來了。我的學(xué)生考得更糟糕了，除了保持了_位同學(xué)的優(yōu)秀，竟然有_人沒有及格。心里覺得一絲悲涼：作為學(xué)習(xí)國語的學(xué)生，竟然會考出這樣差的成績？到底是怎么了？我認真地反思自己的教學(xué)：究竟是哪個環(huán)節(jié)出錯了？我努力上好每一堂語文課，我認真地批改學(xué)生的作業(yè)，甚至我會每天批閱學(xué)生的日記。我還堅持讓班上書寫不好的學(xué)生每天寫一版小字交給我過關(guān)。不過，我卻沒有讓學(xué)生抄寫書_釋和課后詞語，也沒有讓學(xué)生逐個到我這里背書過關(guān)。難道這就是我犯的錯？我原來一直強調(diào)的就是學(xué)生自覺背好要求背誦的課文，一直強

2、調(diào)他們能夠主動記好書_釋和課后詞語。但是，從學(xué)生試卷可以看出，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得很不好。這就說明了他們并沒有把我的話放在心上。難道是我的學(xué)生進入初二越來越厭學(xué)了？是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣太差？但是，他們的歷史成績卻比初一有了進步！我清楚這位歷史老師比原來的歷史老師更嚴格，她總是抓班上的學(xué)生背歷史知識。學(xué)生也怕了她，自然就把的學(xué)習(xí)時間放在歷史這門課程上了?？墒?，對于惰性比較強的他們來說，假如他們只想花一個小時的時間來搞學(xué)習(xí)，就不會愿意花兩個小時。所以，在一個小時內(nèi)，他們要應(yīng)付歷史老師的檢查，的時間留給了學(xué)習(xí)歷史。很自然的，就忽略了語文的學(xué)習(xí)了。因為，他們認為我反正不會懲罰他們！我明白了：_沒有懲罰的教育是不完整的教育，因為學(xué)生不可避免的惰性思想。于是，我要求學(xué)生改掉自己的惰性，要求他們在本來只花一個小時搞學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再花一個小時的時間來搞好學(xué)習(xí)，這樣就不會出現(xiàn)因重視一門課程而導(dǎo)致忽視其它課程的情況。為了讓他們重視我說的話，我也宣布了自己的懲罰措施，即分層次完成作業(yè)：每一篇課文的預(yù)習(xí)任務(wù)，關(guān)于書_釋和課后詞語，沒有及格的把它們抄寫5遍，及格的抄寫2遍，優(yōu)秀的抄寫1遍。不過，這個是否及格的劃分是彈性的，以每一次大型考試的成績?yōu)闇?。比如，這次作業(yè)安排以這次期中考試成績?yōu)闇?，而等下次月考后，作業(yè)的安排就以那次成績?yōu)闇柿?。我想看?/p>