高校就業(yè)工作總結(jié)分析

1、2007 屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)分析與 2008 屆就業(yè)工作計(jì)劃 畢業(yè)與就業(yè)，既是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)結(jié)束，也是人生道路另一個(gè)新 的開始。作為學(xué)校和我院學(xué)生工作的重要組成部分，畢業(yè)生的就業(yè)工作多年 來一直受到學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。在 2007 屆畢業(yè)生就業(yè)工作的過程中， 我院專門召開了多次會(huì)議， 研究探 討畢業(yè)生就業(yè)工作，確定了“ 以人為本、自信自立、擴(kuò)大就業(yè)、享受畢業(yè) ” 的畢業(yè)生工作原則和思路，組建并完善了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，正確定 位，全員參與，在擴(kuò)大就業(yè)的目標(biāo)導(dǎo)向下，注重人文關(guān)懷，營(yíng)造和諧的就業(yè) 氛圍，比較完滿的完成了 2007 屆畢業(yè)生就業(yè)工作。一、我院 2007 屆畢業(yè)生就業(yè)

2、的基本情況2007屆，我院共有兩個(gè)專業(yè)本科畢業(yè)生 342 人，其中法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè) 生 253人，行政管理專業(yè)本科畢業(yè)生 89 人。截至到今年 9 月 1 日，我院畢業(yè)生的總體就業(yè)率為 85.4%，其中法學(xué)專 業(yè)、行政管理專業(yè)就業(yè)率均為 85.4%。從畢業(yè)生就業(yè)單位的地域分布來看，今年我院畢業(yè)生就業(yè)地域范圍比較 廣泛，但簽約山東的學(xué)生人數(shù)仍然占大多數(shù)。正式簽約的學(xué)生中，就業(yè)省份 及人數(shù)情況如下：從畢業(yè)生就業(yè)單位的單位性質(zhì)來看，今年我院畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)更加 合理，各個(gè)行業(yè)都有分布，其中以“其他企業(yè)”居多，如下圖所示：男女生就業(yè)情況比較來看，男生就業(yè)形勢(shì)總體好于女生，我院男女生總 人數(shù)比例大約為

3、 1：1，在正式簽約的學(xué)生中，男生占 55%，女生占 45%，男生比女生高出10個(gè)百分點(diǎn):山東省內(nèi)、省外生源就業(yè)情況方面，正式簽約的學(xué)生中，山東省外生源 簽約比例高于山東省內(nèi)，分別為省外55.3%和省內(nèi)44.7%,可見省外學(xué)生就業(yè) 更為主動(dòng)，如圖：考?。ūＫ停┭芯可矫?，我院今年共有 79名同學(xué)獲得繼續(xù)攻讀研究生 的機(jī)會(huì)，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的23.1%。其中，法學(xué)專業(yè)56人，行政管理專業(yè)23 人，分別占本專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的 22.1%和25.8%。具體名單如下:王其生男法學(xué)西南政法大學(xué)呂彥濤男法學(xué)山東大學(xué)閆龍會(huì)男法學(xué)山東大學(xué)祝奉田男法學(xué)西北政法大學(xué)徐玉超男法學(xué)山東大學(xué)高黎明男法學(xué)華東政法大學(xué)梁強(qiáng)男法

4、學(xué)中南財(cái)經(jīng)政法王朋男法學(xué)湘潭大學(xué)王林華男法學(xué)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)曲琦男法學(xué)西南政法大學(xué)杜少光男:法學(xué):山東大學(xué)陳國(guó)姣男法學(xué)大連海事大學(xué)陳棟男法學(xué)北京航空航天孟琦男法學(xué)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)葛明柱男法學(xué)山東大學(xué)李大鵬男法學(xué)中國(guó)人民公安陳明山男法學(xué)中國(guó)人民公安張學(xué)杰男法學(xué)山東大學(xué)李永成男法學(xué)山東大學(xué)楊圣坤男:法學(xué)山東大學(xué)趙國(guó)慶男法學(xué)華東政法學(xué)院高中營(yíng)男法學(xué)華東政法學(xué)院于曉萍女法學(xué)吉林大學(xué)任懷鈺女法學(xué)山東大學(xué)張會(huì)會(huì)女法學(xué)福州大學(xué)張淑梅女法學(xué)山東大學(xué)杜桂華女:法學(xué)西北政法大學(xué)徐海燕女法學(xué)山東大學(xué)程堯女法學(xué)上海海事大學(xué)于靜女法學(xué)華東政法大學(xué)劉文女法學(xué)西南政法大學(xué)孫娟女法學(xué)山東大學(xué)宋金一女法學(xué)山東大學(xué)張偉女法學(xué)山東大學(xué)張婷

5、婷女法學(xué)中國(guó)傳媒大學(xué)邵晨塵女法學(xué)華東政法大學(xué)單瑩女法學(xué)華東政法大學(xué)姜瑋女法學(xué)山東大學(xué)徐熙芝:女:法學(xué):吉林大學(xué):高飛1 女法學(xué)西南科技大學(xué)馬娜女法學(xué)山東大學(xué)劉學(xué)芹女法學(xué)山東大學(xué):李海燕:女法學(xué)上海海事大學(xué)李雪華女法學(xué)山東大學(xué)楊丹:女法學(xué)山東大學(xué)徐莉莉1 女法學(xué)山東大學(xué)高玉笛女法學(xué)中國(guó)政法大學(xué)于坤:女法學(xué)山東大學(xué):于若辰女法學(xué)復(fù)旦大學(xué)劉玉芹女法學(xué)青島大學(xué)劉秀女法學(xué)中國(guó)海洋大學(xué)蘇友芹:女法學(xué)鄭州大學(xué)陳媛女法學(xué)山東大學(xué)房雪嬌女法學(xué)西北政法大學(xué)姜修娟1 女:法學(xué)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)胡曉婷女法學(xué)青島大學(xué)孔營(yíng)男行政管理中國(guó)政法大學(xué)付華偉男行政管理中央財(cái)經(jīng)大學(xué)史少林男行政管理西安交通大學(xué)李永男行政管理山東大學(xué)郭祥男

6、行政管理中國(guó)海洋大學(xué)陶順君男行政管理中國(guó)海洋大學(xué)潘海旭男行政管理同濟(jì)大學(xué)文楊虎男行政管理中國(guó)政法大學(xué)王利永男行政管理中國(guó)人民大學(xué)劉坤男行政管理山東大學(xué)蔡宏偉男行政管理蘇州大學(xué)王樂女行政管理深圳大學(xué)李佩女行政管理清華大學(xué)徐暉1 女行政管理華中農(nóng)業(yè)大學(xué)崔淼女行政管理東北大學(xué)韓麗麗女行政管理山東大學(xué):韓薇女行政管理北京科技大學(xué)王習(xí)珍女行政管理同濟(jì)大學(xué)何珊女行政管理中國(guó)海洋大學(xué)李憬1 女行政管理山東大學(xué)陳心慧女行政管理上海大學(xué)二、我院07屆畢業(yè)生工作的主要做法針對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我院確立注重人文關(guān)懷、明確就業(yè)導(dǎo)向理 念，明確就業(yè)工作是學(xué)院的“生命線”，是實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的 重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)的重要組

7、成部分這一定位。 在學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)懷支持下，在學(xué)院加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全員參與的工作努力下，我院畢業(yè)生 工作取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在2007屆畢業(yè)生工作中，我院組成了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在“以 人為本、自信自立、擴(kuò)大就業(yè)、享受畢業(yè)”的思想指導(dǎo)下，開展了一 系列就業(yè)工作。法學(xué)院就業(yè)工作運(yùn)行機(jī)制學(xué)院畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組院團(tuán)總支、畢業(yè)班輔導(dǎo)員畢業(yè)生活動(dòng)工作坊（一）、就業(yè)動(dòng)員階段該階段從2006年3月到2006年10月，主要包括以下工作內(nèi)容：1、對(duì)畢業(yè)生的考研指導(dǎo)針對(duì)目前大多數(shù)學(xué)生選擇報(bào)考研究生的情況， 我院開展了系列指 導(dǎo)活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)校和學(xué)院的教授學(xué)者、往年考取研究生的同學(xué)，為準(zhǔn) 備考研的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。通過他

8、們的精心指導(dǎo)，使同學(xué)們明確了考研 的目的，院校和專業(yè)的選擇，以及導(dǎo)師和研究方向的選擇等問題，使 同學(xué)們考研的目標(biāo)更為現(xiàn)實(shí)合理。2、對(duì)畢業(yè)生就業(yè)與考研心態(tài)的指導(dǎo)針對(duì)部分同學(xué)面臨的考研還是就業(yè)的矛盾選擇，我院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo) 員老師為他們進(jìn)行了針對(duì)性指導(dǎo)，將直接就業(yè)、專心考研的利弊得失 給同學(xué)們分析清楚，并闡述了“兩條腿走路”并不矛盾，分析了考研 與就業(yè)并重的可行性。3、舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃的主題講座我院為畢業(yè)生舉辦了多次職業(yè)生涯規(guī)劃主題講座，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和 輔導(dǎo)員老師為同學(xué)們作了精心的講解。 通過講座，使同學(xué)們明確了職 業(yè)選擇目標(biāo)的確立，畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要作用以及做好外出找工作之前的 各項(xiàng)準(zhǔn)備。4、院系組成領(lǐng)導(dǎo)

9、小組，召開就業(yè)動(dòng)員大會(huì) 我院組成了以黨政領(lǐng)導(dǎo)和老師為成員的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 在就 業(yè)工作之初， 就召開了全院畢業(yè)生參加的就業(yè)動(dòng)員大會(huì)， 邀請(qǐng)學(xué)校就 業(yè)中心的領(lǐng)導(dǎo)參加。 就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組的成立以及動(dòng)員大會(huì)的召開， 表明 了我院對(duì)就業(yè)工作的高度重視， 也極大的鼓舞了學(xué)生的就業(yè)士氣和就 業(yè)熱情。5、組成就業(yè)信息收集小組，整理發(fā)布就業(yè)信息 針對(duì)同學(xué)們就業(yè)信息匱乏的現(xiàn)狀， 我院從已經(jīng)保送研究生的同學(xué) 中，精心挑選了多名同學(xué)， 為找工作的同學(xué)搜集實(shí)用的就業(yè)信息，營(yíng) 造了良好的就業(yè)環(huán)境，并通過學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院宣傳欄、學(xué)生宿舍宣傳 欄等媒體，向全院乃至全校同學(xué)發(fā)布。事實(shí)證明，這項(xiàng)舉措的效果是 十分明顯的， 不少同

10、學(xué)通過這些信息開闊了就業(yè)視野， 獲得了就業(yè)就 會(huì)。我們收集的就業(yè)信息單位數(shù)量達(dá)到 200 余家，崗位數(shù)量 300 余個(gè)， 為同學(xué)們提供了大量實(shí)用信息。（二）、畢業(yè)生教育培訓(xùn)階段該階段從 2006年 11 月到 2007年 1 月，主要包括以下工作內(nèi)容：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類調(diào)研為及時(shí)準(zhǔn)確了解畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)向， 我們對(duì)學(xué)生的就業(yè)志愿和就業(yè) 心理進(jìn)行了調(diào)研，明確了學(xué)生的需求，進(jìn)行了歸類，包括立志考研的 同學(xué)，專心就業(yè)的同學(xué)，以及就業(yè)過程中面臨問題的同學(xué)，在分類的 基礎(chǔ)上，針對(duì)性工作，更加強(qiáng)了工作的有效性。2、分類指導(dǎo)、分類培訓(xùn)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上， 我院對(duì)考研的同學(xué)、 就業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了分 類培訓(xùn)，特別是針

11、對(duì)直接就業(yè)的同學(xué)， 加大了幫扶力度， 從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、 輔導(dǎo)員老師、學(xué)生干部、保研或就業(yè)成功的同學(xué)等多個(gè)層面，開展指 導(dǎo)和培訓(xùn)工作。3、職業(yè)生涯指導(dǎo)月的開展在以上工作的基礎(chǔ)上， 我院開展了主題為“我的職業(yè)生涯我做主 ” 的職業(yè)生涯指導(dǎo)月的活動(dòng)， 通過一系列活動(dòng)的開展， 極大的增強(qiáng)了學(xué) 生就業(yè)的信心和熱情， 從技能、技巧、心理認(rèn)知等各個(gè)方面全程指導(dǎo)。 （附指導(dǎo)月計(jì)劃表）（三）指導(dǎo)落實(shí)和推動(dòng)就業(yè)該階段主要是從 2007年 2 月份到 2007年 7 月份，主要工作內(nèi)容 是：1、加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助針對(duì)部分同學(xué)就業(yè)過程中遇到的困難， 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下， 對(duì) 弱勢(shì)群體進(jìn)行關(guān)注和指導(dǎo)； 院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師下宿舍

12、走訪， 了解學(xué) 生的就業(yè)狀況，進(jìn)行就業(yè)心態(tài)的指導(dǎo)；層層抓落實(shí)、抓就業(yè)率，使就 業(yè)工作落實(shí)到每一個(gè)同學(xué)。為了全面了解畢業(yè)生情況， 深入細(xì)致地做好畢業(yè)生工作， 07年 5 月 23 日到 25 日，法學(xué)院黨總支副書記牛文軍老師在輔導(dǎo)員老師的陪 同下，依次走訪了 03 級(jí)法學(xué)和行政管理兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)班，深入宿 舍與同學(xué)們促膝長(zhǎng)談、傾心交流，細(xì)心了解大家目前的簽約、就業(yè)情 況，為同學(xué)們耐心分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，鼓勵(lì)大家早做準(zhǔn)備，積極行 動(dòng)起來，到更加廣闊的天地里去尋找屬于自己的自由天空。 針對(duì)那些 已有就業(yè)意向，但尚未正式簽約的同學(xué)，牛書記建議應(yīng)盡早落實(shí)，以 便學(xué)校順利派發(fā)報(bào)到證和派遣證。而對(duì)于暫時(shí)沒有

13、滿意去向的同學(xué)， 牛書記則一再敦促大家要保持一份平和的心態(tài)， 找準(zhǔn)定位，正視就業(yè)， 在畢業(yè)前至少先找一份臨時(shí)的工作解決自己的生活問題， 自立而自信 地走向社會(huì)；并強(qiáng)調(diào)同學(xué)們彼此間要相互幫助、相互關(guān)愛，共同度過 這個(gè)暫時(shí)的困難期。2、組織了以“惜山魂海韻，歌絢爛青春”為主題的畢業(yè)生系列 活動(dòng)，營(yíng)造良好的就業(yè)氛圍在整個(gè)就業(yè)工作中， 我院注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷， 營(yíng)造良好的就 業(yè)氛圍。這些活動(dòng)包括畢業(yè)生下班級(jí)、 法學(xué)院致畢業(yè)生家長(zhǎng)的一封信、 畢業(yè)生感恩教育、畢業(yè)生論壇、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下宿舍、隆重的學(xué)院畢業(yè)典 禮等。6 月 16 日下午，我院 “第一屆畢業(yè)生論壇”在電信樓 201 隆重 舉行。法學(xué)院黨總支牛文

14、軍書記，團(tuán)總支各位輔導(dǎo)員老師、法學(xué)院學(xué) 生黨支部成員和學(xué)生代表近 200 人參加了此次畢業(yè)生論壇。 畢業(yè)生論 壇的建立具有時(shí)空性、廣泛性的特點(diǎn)，畢業(yè)生和在校生的共同參與， 使其在凝聚學(xué)院指導(dǎo)精神和增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍方面具有重要意義。 牛 書記還代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)向即將離校的畢業(yè)生表達(dá)了殷切的期望和真誠(chéng) 的祝福， 希望廣大畢業(yè)生在以后的人生道路上牢記師長(zhǎng)教誨， 堅(jiān)定信 念，創(chuàng)出美好明天。在系列活動(dòng)中，法學(xué)院致畢業(yè)生家長(zhǎng)的一封信也獨(dú)具特色。在當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)供大于求、 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)大環(huán)境中， 為了 正確引導(dǎo)廣大學(xué)生家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念， 理解和支持自己的兒女， 加強(qiáng) 與孩子的溝通和交流， 配合學(xué)校和院系

15、一道做好我院畢業(yè)生的就業(yè)指 導(dǎo)工作， 幫助學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)， 正確對(duì)待就業(yè) 和擇業(yè)的一系列問題，同時(shí)幫助他們合理定位，積極把握各種機(jī)遇， 順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)， 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的密切關(guān)注與指導(dǎo)下， 畢業(yè)生輔導(dǎo) 員老師及學(xué)生骨干積極籌備，撰寫并派送了“情注一信箋”致畢 業(yè)生家長(zhǎng)的一封信， 向畢業(yè)生家長(zhǎng)闡述當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)及學(xué)校和院系為 畢業(yè)生就業(yè)所做的各項(xiàng)努力， 希望家長(zhǎng)能和學(xué)校一道促進(jìn)畢業(yè)生順利 就業(yè)。撰寫“致畢業(yè)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)是我院 07 屆畢業(yè)生系列 活動(dòng)的前奏曲，信件已統(tǒng)一于 2007 年一月份郵寄至學(xué)生家長(zhǎng)手中， 順利完成預(yù)期任務(wù)。通過反饋信息得知，此項(xiàng)活動(dòng)效果顯著，受到

16、廣 大畢業(yè)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)， 對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念， 幫助學(xué) 生合理進(jìn)行自身定位， 積極把握求職機(jī)遇， 順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)起到了極大 的促進(jìn)作用。3、離校前的關(guān)懷囑托，營(yíng)造良好人文氛圍離校在即， 為了再看看畢業(yè)生們年輕而果敢堅(jiān)毅的臉龐、 再敘一 敘師生難舍情緣、再送他們一程，讓畢業(yè)生們更加自信地去飛， 6 月 30 日晚這個(gè)臨行前的最后夜晚、這個(gè)男、女生互訪宿舍的歡聚 時(shí)刻，法學(xué)院院長(zhǎng)謝暉教授、院黨總支書記袁相萬、黨總支副書記牛 文軍，依次走訪了法學(xué)院 03 級(jí)的畢業(yè)生宿舍，細(xì)心了解同學(xué)們的離 校時(shí)間和各方面的安頓情況。一一與同學(xué)們握手惜別、擊掌明志、合 影留念，深切叮嚀畢業(yè)生們要保管好各種

17、物品、學(xué)會(huì)照顧自己，并語(yǔ) 重心長(zhǎng)地囑托畢業(yè)生們以后在工作崗位上好好發(fā)展， 將來有機(jī)會(huì)常回 母校看看。三、2008屆畢業(yè)生就業(yè)工作思路與計(jì)劃在07屆畢業(yè)生工作基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與, 營(yíng)造良好的就業(yè)氛圍，為取得更好的就業(yè)工作成績(jī)而努力。具體計(jì)劃如下：法學(xué)院2008屆畢業(yè)生活動(dòng)計(jì)劃(2007.04 2008.07)活動(dòng)主題大學(xué)，我們 路放歌；青春，我們相擁而行工作原則、思路以及 預(yù)期目標(biāo)確疋以人為本、自信自立、擴(kuò)大就業(yè)、享受畢業(yè)”的畢業(yè)生工作原則和思路，組建并完善畢業(yè)生就 業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，正確定位，全員參與，在擴(kuò)大就業(yè) 的目標(biāo)導(dǎo)向下，注重人文關(guān)懷，營(yíng)造和諧的就業(yè)氛圍， 比較完滿地完

18、成2008屆畢業(yè)生就業(yè)工作?；顒?dòng)項(xiàng)目活動(dòng)概述活動(dòng)時(shí)間負(fù)責(zé)人項(xiàng)目“名師點(diǎn)迷津理智看未來 之考研就業(yè)交流會(huì)名師篇針對(duì)考研和就業(yè)的 準(zhǔn)備工作方面遇到 的問題，邀請(qǐng)?jiān)豪?的老師答疑解惑， 以便大家更加從容 理智的做出選擇。2007.04汪全勝、葛荃、牛文軍項(xiàng)目畢業(yè)實(shí)習(xí)及就業(yè)動(dòng)員會(huì)1講解畢業(yè)實(shí)習(xí)的 相關(guān)問題，為以后 工作增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)2、鼓勵(lì)準(zhǔn)備畢業(yè)后 工作的同學(xué)及早行 動(dòng)起來2007.07牛文軍、時(shí)華忠項(xiàng)目“ Can I HelpYou”之信息傳遞篇1召幵年級(jí)會(huì)議，申明應(yīng)聘請(qǐng)假制 度，保證聯(lián)系的暢 通2、成立就業(yè)信息服務(wù)小組3、組織搜集就業(yè)招聘信息4、指定信息員，保證信息的及時(shí)收集傳遞5、在各宿舍樓層設(shè)

19、 置宣傳板若干2007.09 2007.10輔導(dǎo)員、推免生項(xiàng) 目 四國(guó)家公務(wù)員考試輔導(dǎo)篇組織專業(yè)老師對(duì)正 在備考國(guó)家公務(wù)員 的同學(xué)進(jìn)行集中輔 導(dǎo)2007.11牛文軍、牛方玉、時(shí)華忠項(xiàng) 目 五“ Are YouReady”之面試謀略篇1邀請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)中 心的老師講解面試 技巧及應(yīng)注意的問 題2、收集發(fā)布畢業(yè)生 求職、應(yīng)聘的成功 經(jīng)驗(yàn)，組織互動(dòng)流 程網(wǎng)上發(fā)布3、邀請(qǐng)專業(yè)老師講 解考研、找工作中 的心態(tài)問題2007.11 2007.12時(shí)華忠，推免生學(xué)生干部項(xiàng) 目 六畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)調(diào)查問卷2007.12時(shí)華忠項(xiàng) 目七畢業(yè)生論壇之優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)、事跡宣講1、考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2、優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)2008.0

20、4 2008.06篇采展示3、畢業(yè)生下班級(jí)4、畢業(yè)生論壇項(xiàng) 目 八“瞬間，讓感動(dòng)常在”之影像記錄篇1、畢業(yè)班級(jí)集體形象展示2、“流淚也是一種 幸?！?一DV點(diǎn)滴記錄3、“且行且珍惜” 制作畢業(yè)生紀(jì)念 衫、電子版紀(jì)念冊(cè)4、制作“同窗情”班級(jí)影像資料2008.01 2008.06項(xiàng) 目九“FinalBattle ,EternalFriendship ”之畢業(yè)生友誼對(duì)抗賽1、畢業(yè)生籃球友誼 賽2、畢業(yè)生足球友誼 賽3、畢業(yè)牛乒乓球、 羽毛球友誼賽4、畢業(yè)生拔河比賽2008.05 2008.06項(xiàng) 目 十1、“還留下些什么”之感恩母校篇1、注意言談舉 止，營(yíng)造和諧的離 校氛圍（以網(wǎng)絡(luò)、 旦傳欄為載體，

21、發(fā) 布文明離校倡議 書，并發(fā)揮學(xué)生干 部、黨員學(xué)生的模 范帶頭作用）2、實(shí)物捐贈(zèng)（書刊、 衣物等）活動(dòng)3、籌備饋贈(zèng)學(xué)院禮 物2008.03 2008.07項(xiàng)“相惜相映目同歌同行”畢2008.07十業(yè)典禮暨畢業(yè)一生聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)項(xiàng)建立法學(xué)院愛心助目我們的一點(diǎn)建困基金，接受同學(xué)十議老師的捐款捐物，二幫助貧困生法學(xué)院附1:我的職業(yè)生涯，我做主-法學(xué)院2007屆畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃及實(shí)施工作計(jì)劃書主題主講人/ 對(duì)象內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)備 注1、職業(yè)生涯規(guī)劃基職業(yè)生涯規(guī)劃及礎(chǔ)知識(shí)-五步法實(shí)施之一：2、當(dāng)前法學(xué)行政管2005 年 12主樓面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)理就業(yè)趨勢(shì)月、形式，如何有效張正武3、人際交往禮儀2006 年 7報(bào)

22、告的進(jìn)行大學(xué)生職4、服裝禮儀月廳業(yè)生涯規(guī)劃5、求職經(jīng)驗(yàn)，注意事項(xiàng)1、就業(yè)動(dòng)員及就業(yè)牛文軍動(dòng)向分析職業(yè)生涯規(guī)劃及 實(shí)施之一：老師2、樹立考研、考公主樓法學(xué)院2003級(jí)遲濤老務(wù)員、找工作信心11月3日?qǐng)?bào)告考研就業(yè)動(dòng)師的信息下午2: 00廳員大會(huì)桑本3、教學(xué)秩序的維謙老師持、安全教育、目標(biāo)教育職業(yè)生涯規(guī)劃及實(shí)施之二：就業(yè)形式法學(xué)院2003 全1、就業(yè)準(zhǔn)備調(diào)查2、就業(yè)心態(tài)調(diào)查11月上旬全院調(diào)查問卷體學(xué)生3、就業(yè)趨向調(diào)查4、就業(yè)分類調(diào)查5、就業(yè)信息獲取渠道調(diào)查6、就業(yè)工作調(diào)查職業(yè)生涯規(guī)劃及實(shí)施之四：就業(yè)信息搜集及發(fā)布小組輔導(dǎo)員、保研學(xué)生1近期全國(guó)各地就 業(yè)信息的搜集審核 后下發(fā)2、公務(wù)員、選調(diào)生 信息搜

23、集、下發(fā)3、就業(yè)通知類搜 集、下發(fā)4、學(xué)生就業(yè)信息問 題的搜集反饋。11月上旬法學(xué)院辦公室職業(yè)生涯規(guī)劃及實(shí)施之五：深造、考研專場(chǎng)吳丙新、桑本謙、研究生1考研復(fù)習(xí)方法指 導(dǎo)2、考研過程（計(jì)劃 等）注意問題3、應(yīng)試、面試的建 議11月中旬待定職業(yè)生涯規(guī)劃及實(shí)施之六：孫鵬城1理論考試的復(fù)習(xí)應(yīng)試方法11月中旬待定考公務(wù)員、選調(diào)生專場(chǎng)段興立2、應(yīng)試、面試注意問題3、報(bào)考岡位的選擇職業(yè)生涯規(guī)劃及 頭施之七：就業(yè)選擇、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)待定1、面對(duì)嚴(yán)峻就業(yè)形 式，如何調(diào)整就業(yè) 心態(tài)2、就業(yè)目標(biāo)選擇3、就業(yè)能力的培養(yǎng)（從職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)來探討）4、面對(duì)嚴(yán)峻就業(yè)形 式，如何尋求、把 握就業(yè)機(jī)會(huì)5、就業(yè)過程中，注 意問題11月下旬

24、待定職業(yè)生涯規(guī)劃及 實(shí)施之八： 大學(xué)生自主創(chuàng) 業(yè)專場(chǎng)待定1、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策2、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)基本能力培養(yǎng)3、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的方向選擇12月上旬待定4、大學(xué)生自主創(chuàng) 業(yè)的經(jīng)驗(yàn)及建 議職業(yè)生涯規(guī)劃及實(shí)施之九：就業(yè)能力的培養(yǎng)待定1求職書的寫作2、個(gè)人良好素養(yǎng)的養(yǎng)成3、服裝禮儀、電話禮儀4、求職、面試的建議5、就業(yè)機(jī)會(huì)的把握12月上旬待定職業(yè)生涯規(guī)劃及實(shí)施之十：就業(yè)流程及注意事項(xiàng)學(xué)生處有關(guān)老師1、一年就業(yè)工作流 程2、網(wǎng)上簽約流程3、簽約過程注意問 題4、派遣證、報(bào)到證流程12月上旬待定職業(yè)生涯規(guī)劃及實(shí)施之十 ：畢業(yè)生系列活動(dòng)2007 月 3月附2:法學(xué)院2007屆畢業(yè)生活動(dòng)計(jì)劃(2007.

25、01-2007.07 )活動(dòng)主題惜山魂海韻歌絢爛青春活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)概述活動(dòng)時(shí) 間主要 負(fù)責(zé) 人活動(dòng)備注項(xiàng)目“情注一信箋” 致畢業(yè)生 豕長(zhǎng)的一土寸信向畢業(yè)生家長(zhǎng)闡述當(dāng) 前就業(yè)形勢(shì)及學(xué)校和院系 為畢業(yè)生就業(yè)所做的各項(xiàng) 努力，同時(shí)希望家長(zhǎng)能和 學(xué)校一道促進(jìn)畢業(yè)生順利 就業(yè)。2007 年1月李敬 偉宋金項(xiàng)目“我的大學(xué)我 做主”優(yōu)秀畢業(yè) 生經(jīng)驗(yàn)交流、事跡宣講系列活 動(dòng)1、畢業(yè)牛下班級(jí)面對(duì)面交流活動(dòng)；2、考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)。2007 年4月一6月陳 棟 馬 娜1、下班級(jí) 活動(dòng)以06 級(jí)各班為 主；2、經(jīng)驗(yàn)交 流會(huì)內(nèi)容 涵蓋考研、 就業(yè)、考公 務(wù)員及選 調(diào)生、自主 創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。1、畢業(yè)班各班級(jí)集體李敬形象展

26、示；偉項(xiàng)2007 年目畢業(yè)班級(jí)及畢 業(yè)生風(fēng)采展示2、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡展示；5月一6劉秀三3、全體畢業(yè)生集體形月崔象展示。淼1、訪談以學(xué)生會(huì)秘崔書處和記1、涵蓋就業(yè)及自主創(chuàng)淼項(xiàng)“那一年，我們 東奔西走”業(yè)、考研及保研和考公務(wù)2007 年劉者站力量目畢業(yè)生訪4月一6為主；談及征文系列員及選調(diào)生等板塊；秀四活動(dòng)2、畢業(yè)牛征文。月馬2、征文以畢業(yè)生為娜主，兼及各年級(jí)同學(xué)。1、DV點(diǎn)滴紀(jì)錄胡偉1、多數(shù)活項(xiàng)影像見證制作DV錄像；2007 年星動(dòng)考慮與目我們的成長(zhǎng)”系4月一6列活動(dòng)2、山魂海韻青春感李敬各班級(jí)團(tuán)五悟制作畢業(yè)生紀(jì)念月偉支部共同衫、紀(jì)念冊(cè)等發(fā)至每一位宋金幵展；畢業(yè)生；一2、將影像3、“大學(xué)之風(fēng)”制作陳資料刻錄班級(jí)風(fēng)采手冊(cè)；棟成光盤發(fā)4、面向全院畢業(yè)生征至畢業(yè)生集有代表意義的大學(xué)生活留念；照片，制作大型畫冊(cè)并留3、所做物存;品考慮留5、畢業(yè)牛簽名