小學(xué)語(yǔ)文微型課教案框架

1、小學(xué)語(yǔ)文微型課教案框架     微型課教案教學(xué)目標(biāo)：1。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。3.(                 ）教學(xué)重難點(diǎn)：（                  &#

2、160; )教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)   ,板書(shū)課題,（根據(jù)老師提示的重點(diǎn)詞語(yǔ)）齊讀課題。2. 首先我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)（教師要精心提煉文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)）：誰(shuí)愿意在展臺(tái)上展示一下的?請(qǐng)這位同學(xué)送給來(lái)，我們一起來(lái)看,請(qǐng)這位男生讀一下，咱們一起批改。其他同學(xué)同桌交換批改，寫(xiě)錯(cuò)的訂正兩遍.3看著屏幕上這兩組詞語(yǔ)，我們知道課文主要講了什么？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。很好，你抓住課文中的主要詞句,概括得很準(zhǔn)確，相機(jī)板書(shū)重點(diǎn)詞句導(dǎo)入。二、精讀品悟下面請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕活動(dòng)一：讀讀、寫(xiě)寫(xiě)、議議1.一邊讀一邊標(biāo)畫(huà)出（一個(gè)貫穿全文的核心問(wèn)題）的詞句,在旁邊空白處寫(xiě)上

3、你的感受、體會(huì),可以是一個(gè)詞語(yǔ)，也可以是一個(gè)簡(jiǎn)短的句子,我們要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。2。寫(xiě)好的同學(xué)可以在小組里討論討論，分享自己的感受,聽(tīng)聽(tīng)別人的體會(huì)，你會(huì)有更加深刻的領(lǐng)悟.剛才老師在巡視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀得很認(rèn)真，在小組里交流得也很熱烈,下面請(qǐng)看大屏幕活動(dòng)二:說(shuō)說(shuō)、讀讀、悟悟說(shuō)說(shuō)自己的收獲,讀讀相關(guān)的語(yǔ)句,想想自己領(lǐng)悟到了什么。1?，F(xiàn)在就把你的讀書(shū)收獲和全班同學(xué)分享吧。誰(shuí)有愿意第一個(gè)來(lái)匯報(bào),你畫(huà)的句子是？讀了這句，你感受到?能把你的感受讀出來(lái)嗎?好的，老師知道你的心中一定充滿了（    )，如果（  ）讀，就會(huì)讓老師和同學(xué)們也感受到了.2。還有

4、誰(shuí)也畫(huà)了這句，請(qǐng)你來(lái)讀。還有誰(shuí)想讀一讀的？你讀得太好了,老師也體會(huì)（      )了。讀得這么好，一定有好方法,能和同學(xué)們分享一下嗎？只要（     ），就讀出了(     ），這是個(gè)好方法。來(lái)，我們按照他的方法一起讀一讀.3。你還在哪里讀出了（    ），請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)匯報(bào)4.（刪詞或換詞訓(xùn)練)同學(xué)們看，如果老師把(   )這個(gè)詞去掉，換成（      )好不好？為什

5、么？是啊，（  )這個(gè)詞更準(zhǔn)確，更能表現(xiàn)(   ）.同學(xué)們要向作者學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確使用詞語(yǔ)。 5。同學(xué)們讀得認(rèn)真，找得準(zhǔn)確，理解得也很深刻，我們一起來(lái)讀（重點(diǎn)段落），體會(huì)（    )。三、拓展延伸請(qǐng)看大屏幕活動(dòng)三：?jiǎn)枂?wèn)、寫(xiě)寫(xiě)、說(shuō)說(shuō)1。學(xué)到這兒，同學(xué)們還有什么要問(wèn)的嗎?教師出示補(bǔ)充閱讀資料，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“閱讀”材料,來(lái)理解課文中的重難點(diǎn)問(wèn)題。2。教師敘述文中情景（或是看著。.。）,你會(huì)對(duì)他會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。引導(dǎo)學(xué)生與文中人物對(duì)話，加深感悟.3.請(qǐng)你說(shuō)。你真是一個(gè)（     ）的孩子，想象很貼切，語(yǔ)言表達(dá)也很流暢。你再說(shuō)說(shuō)。你說(shuō)的真好，是啊,此時(shí)他一定(       ）.誰(shuí)還想分享的？四、師生小結(jié)同學(xué)們,這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了（   ），討論了(   )，明白了（   ）。五、作業(yè)超市課后請(qǐng)同學(xué)們光顧作業(yè)超市，請(qǐng)看大屏幕，根據(jù)自己的實(shí)際情況選作相關(guān)的作業(yè)。1.必做題:請(qǐng)打開(kāi)補(bǔ)充習(xí)題，完成本課作業(yè)。2。選做題：（1）摘錄文中優(yōu)美的詞句，試用幾個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)關(guān)于(   )方面的一段話。（2)推薦