初三經(jīng)典美文誦讀材料六

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。初三經(jīng)典美文誦讀材料六班級(jí) 姓名 日期本期導(dǎo)讀：大眾的風(fēng)起云涌，社會(huì)的流行風(fēng)潮不是沒(méi)有原因，背后一定有一個(gè)東西在驅(qū)動(dòng)，普通人說(shuō)不清楚那是什么，少數(shù)人卻能嗅到其中的趨勢(shì)。而這些人往往不是左腦很強(qiáng)、永遠(yuǎn)考第一名的人，而是直覺(jué)很厲害的人。這就是“看不見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)力”（摘自蔣勳看不見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)力）。本期對(duì)話美學(xué)家 蔣 勳。人需要出走其實(shí)我不太講旅行或旅游，我常常用的一個(gè)字是“出走”。人在一個(gè)環(huán)境太久了、太熟悉了，就失去他的敏銳度，也失去了創(chuàng)作力的激發(fā)，所以需要出走。我上世紀(jì)70年代在歐洲讀書(shū)，那時(shí)候要寫(xiě)關(guān)于文藝復(fù)興的藝術(shù)史，老師問(wèn)我：“你有沒(méi)有去過(guò)意大利？”我回

2、答說(shuō)還沒(méi)有。他說(shuō)：“你沒(méi)有在米開(kāi)朗基羅的雕像前熱淚盈眶，你怎么敢寫(xiě)他？”后來(lái)我就在意大利跑了一個(gè)月。當(dāng)時(shí)我身上就是一個(gè)背包，兩件襯衫。我曾經(jīng)睡過(guò)火車(chē)站，那時(shí)候戛納火車(chē)站里有一堆年輕人睡在里面。他們問(wèn)我：“你怎么沒(méi)帶報(bào)紙？要鋪報(bào)紙的?！彼麄兙头纸o我報(bào)紙。早上五點(diǎn)，警察帶了一大桶的咖啡，當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，敲著桶子，叫醒大家，請(qǐng)大家喝完咖啡離開(kāi)，火車(chē)站要營(yíng)運(yùn)了。歐洲有種青年出走的文化。我在意大利佛羅倫薩認(rèn)識(shí)一個(gè)14歲的蘇格蘭小孩，帶個(gè)氈呢帽，打掃廁所一個(gè)學(xué)期存了點(diǎn)錢(qián)，就到歐洲來(lái)旅行。錢(qián)花完了一點(diǎn)也不害怕，就去街上吹蘇格蘭風(fēng)笛賺錢(qián)，再繼續(xù)下一段的旅行。我那時(shí)候感觸很深，不同的文化背景，年輕人可以這么不一樣。

3、他們將來(lái)長(zhǎng)大以后，能擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑橐步^對(duì)不一樣。宋朝詞人柳永說(shuō)：“今宵酒醒何處？”中國(guó)文化里面本來(lái)有這個(gè)東西?？墒沁@個(gè)文化老了，失去了走出去的勇敢。年輕人的生命力沒(méi)有了，生命力消失了。我希望壯游能帶動(dòng)年輕人走出去，打出一片天。如果今天不能打出一片天，將來(lái)一輩子也不會(huì)有出息。很多人要去歐洲，都會(huì)覺(jué)得我在歐洲很久，就會(huì)來(lái)問(wèn)我：“我要去歐洲，要準(zhǔn)備什么？”我就會(huì)反問(wèn)他：“你覺(jué)得你要去做什么？”當(dāng)你自己很清楚要做什么、意志力很強(qiáng)的時(shí)候，所有的困難都可以一層層地被克服。我們今天小孩做的準(zhǔn)備，他們的信用卡、語(yǔ)言，絕對(duì)比當(dāng)年拿著商品樣本在歐洲闖的臺(tái)灣商人好，但是他們就是走不出去，因?yàn)樗麄儧](méi)有安全感。有人好幾年都

4、在問(wèn)我，但最后就是走不出去。其實(shí)壯游有一部分，是先走出去再說(shuō)。我常常跟朋友說(shuō)，西游記孫悟空那么厲害，他一翻筋斗就是十萬(wàn)八千里，那他去取經(jīng)不是很容易嗎？為什么是唐三藏取經(jīng)？因?yàn)閷O悟空沒(méi)有動(dòng)機(jī)，而唐三藏有動(dòng)機(jī)，雖然他沒(méi)有取經(jīng)的能力。動(dòng)機(jī)是比能力重要的；沒(méi)有動(dòng)機(jī)，根本就沒(méi)有出發(fā)點(diǎn)，連起跑點(diǎn)都沒(méi)有。只要有動(dòng)機(jī)，都很棒。最怕的是無(wú)所愛(ài)。如果年輕人想要走出去，我會(huì)問(wèn)他：“你愛(ài)什么？”如果喜歡搖滾，要去玩重金屬，想要跟樂(lè)團(tuán)，我都覺(jué)得很好。我的閱讀筆記： 看到大，也關(guān)心小這個(gè)城市有多少被你遺忘的角落？大家都知道清明上河圖，一個(gè)畫(huà)家受命去畫(huà)他的城市，表現(xiàn)其中的繁華。畫(huà)家畫(huà)了一千六百多個(gè)人，各式各樣的場(chǎng)景。其中有

5、一個(gè)場(chǎng)景是：官家的轎子出來(lái)，前面有人舉著“肅靜回避”，一個(gè)小孩在路中間玩，他媽媽怕他被馬踩到，驚惶地把他抱起。如果是你受命拍一個(gè)關(guān)于北京的紀(jì)錄片，你能不能拍出這個(gè)畫(huà)面？還有一個(gè)畫(huà)面，出現(xiàn)在畫(huà)卷快結(jié)束的地方。一個(gè)做大官的人進(jìn)城，前有開(kāi)道車(chē)，后有隨護(hù)。城門(mén)口有一群叫花子，其中有一個(gè)沒(méi)有腿，做官的人回頭看了他一眼?？吹竭@個(gè)地方，我覺(jué)得這個(gè)畫(huà)家真了不起。我的學(xué)生問(wèn)我：你覺(jué)得那個(gè)做官的人后來(lái)給乞丐錢(qián)了嗎，我說(shuō)我不知道，我覺(jué)得一個(gè)畫(huà)家能畫(huà)出大官跟乞丐的對(duì)視就很了不起了。好幾年前，我路過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，在長(zhǎng)安街上看到一個(gè)畫(huà)面：那一定是一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的婦人，因?yàn)橹挥邢绿飫趧?dòng)的人才會(huì)有那么粗壯的骨骼。她喂孩子吃奶，毫不

6、遮掩，孩子吃飽了，奶汁還很多，她就讓奶滴到長(zhǎng)安街上。我覺(jué)得那個(gè)身體好動(dòng)人：她跟那個(gè)土地是在一起的。我問(wèn)自己：T臺(tái)上的美跟這個(gè)婦人的美，哪一個(gè)能讓我記憶更久？美不僅僅是華服名模，甚至不僅僅清風(fēng)明月、巴赫貝多芬，要看到美，我們首先要看到生命存活的艱難。唐朝人喜歡畫(huà)牡丹。我曾在二月間到日本皇宮里看過(guò)牡丹，全部用草圍著，上面還撐一把傘，因?yàn)槟档び幸稽c(diǎn)風(fēng)吹雨打就會(huì)凋零。宋朝以后發(fā)現(xiàn)牡丹的美不能體現(xiàn)生命頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，就開(kāi)始畫(huà)梅花。王冕的南枝春早成了傳世名作。如果說(shuō)唐朝創(chuàng)造了牡丹的美，宋朝發(fā)現(xiàn)梅花的美，我們這個(gè)時(shí)代用花來(lái)象征，可以找到什么？上海世博會(huì)的中國(guó)館使用漢朝斗拱的造型，堆砌出一個(gè)倒三角形的飛檐式建筑

7、。我看了很辛酸。因?yàn)槲铱吹剿鼜?qiáng)大背后，是幾乎要被世界列強(qiáng)瓜分殆盡的屈辱記憶。所以它的強(qiáng)是一定要撐出來(lái)?？墒俏铱吹接?guó)館，輕輕松松就做出一個(gè)好漂亮的東西。當(dāng)時(shí)我就想：如果真的是大國(guó)崛起，必須有最篤定的自信，不去做場(chǎng)面上的東西，而是回到最小的事情，慢慢做，不一定要那么快?，F(xiàn)在的強(qiáng)有一點(diǎn)用力，并且用得好辛苦，我害怕它變成煙火，那么絢爛華麗，可是一下沒(méi)有了。唐的文化、宋的文化為什么有厚度？因?yàn)樗吹酱蟮模碴P(guān)心小的。杜甫擠在難民里面逃難，寫(xiě)出“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”。如果這十個(gè)字變成千古絕唱，我覺(jué)得不是詩(shī)的技巧，而是詩(shī)人心靈上動(dòng)人的東西：他看到了人。同樣那捧白骨，很多人走過(guò)去都沒(méi)看到。（選自美，看不

8、見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)力）我的閱讀筆記： 優(yōu)秀讀書(shū)筆記選登勇敢地活著 大同中學(xué) 初三（5）班 方菲上期美文閱讀選史鐵生的三篇文章。史鐵生的文字沉穩(wěn)有力，給人以力量，又不失真情。而作為殘疾人的他，也有過(guò)絕望和落魄，糾結(jié)與抗?fàn)?，最后他卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。我記住了這句話：勇敢地活著，好好兒地活。人是平等的。每個(gè)人都在說(shuō)。只是當(dāng)我們看見(jiàn)殘疾人時(shí)卻又不一樣了，我們總認(rèn)為他們是特殊的，是可憐的，然而這正是他們心中的痛，每一絲同情的目光都像一記重重的拳頭捶打著他們，時(shí)刻提醒著他們是不一樣的，是殘缺的。在給盲童朋友中，史鐵生說(shuō)道：殘疾是什么？殘疾無(wú)非是一種局限。是的，他們想看不能看，我呢想走不能走，而健全人想飛不能飛同樣是局

9、限性，而這些局限都送給我們困苦和磨難。很喜歡他的一句話，“痛苦和幸福都沒(méi)有一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)，那完全是自我感受。”局限是不變的，心態(tài)卻可以不同。當(dāng)我們認(rèn)為生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么，掀開(kāi)簾，你的內(nèi)心便會(huì)陽(yáng)光普照。殘疾人，并不特殊，他們要克服的困難更多，因此活得比健全人更堅(jiān)強(qiáng)，更有味；生命是相同的，沒(méi)有人能阻擋他們發(fā)光的權(quán)力。去掉“特殊”，接受幫助，勇敢地活下去。每個(gè)人的生命中，總有這樣那樣的缺陷（不足），但我們卻可以揚(yáng)長(zhǎng)避短?！叭松翁幉痪省?，生活總是充滿(mǎn)希望的，何不懷著勇敢的心態(tài)，面對(duì)堆積如山的困難，做一個(gè)內(nèi)心勇敢的戰(zhàn)斗者？第二篇文章為合歡樹(shù)，記載作者對(duì)先母的記憶，有母愛(ài)，有懷念。有時(shí)記憶會(huì)帶給我們無(wú)

10、限的愉快，也會(huì)讓我們不能正視現(xiàn)實(shí)生活。堅(jiān)強(qiáng)的心也有柔軟的地方，有些傷痛史鐵生始終不敢觸碰?！昂蠚g樹(shù)”就是這樣在安靜的講述和母親的故事中闖了進(jìn)來(lái)，睹物思人，讓思念與哀傷變得纏綿；借物喻人，“合歡樹(shù)”在不長(zhǎng)的敘事中又化身為母親，告訴鐵生要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)豁達(dá)?！昂蠚g樹(shù)”，作為題目和線索，表達(dá)了作者對(duì)母親深深的思念，文中母親的奔波，母親的愛(ài)，如今都變成回憶，也成為心中的溫暖，永遠(yuǎn)的溫暖?！昂蠚g樹(shù)”解開(kāi)了所有人內(nèi)心的恐懼的心情，讓我也能像史鐵生那樣勇敢直面?zhèn)?，直面艱困的人生。生活中往往少不了失去，我們應(yīng)該學(xué)著適應(yīng)。當(dāng)曾以為恒久不變的美好轉(zhuǎn)瞬即逝，也許我們會(huì)束手無(wú)策，甚至絕望，然而這一切都是暫時(shí)，生活

11、仍要繼續(xù)，一切的一切都不會(huì)因憐憫而為你停駐。你可以哭，只是別忘了哭完后，將眼淚收好，然后勇敢地向前。最后一篇即秋天的懷念，記錄與母親訣別的畫(huà)面，表達(dá)作者對(duì)母親深刻的懷念。值得注意的是，文中寫(xiě)難過(guò)著墨不多，也許有些悲痛無(wú)法形容，也許輕描淡寫(xiě)，有時(shí)候反而是情感發(fā)揮的最高境界。難忘這個(gè)畫(huà)面：之前母親說(shuō)要帶著他去看花，卻沒(méi)來(lái)得及，后來(lái)，妹妹推著他去看母親愛(ài)的花，他想起母親曾經(jīng)說(shuō)的好好兒活，這是母親的希望，一定要完成。活著，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是怎樣容易的事情，然而在面對(duì)挫折和困境，要么堅(jiān)持，要么放棄的時(shí)候，很多人都會(huì)選擇后者，在他們心里，也許想在盤(pán)算：既然堅(jiān)持下去不代表勝利，既然堅(jiān)持只是自找長(zhǎng)痛，那么就選擇放

12、棄吧，從此就此輕松放下了。然而，我記住了孔子的話“歲寒然后知松柏之后凋也”，所以，在絕境中活下來(lái)的人，都是生活的勇者，堅(jiān)強(qiáng)的人。真實(shí)的情感才能打動(dòng)人心，史鐵生做到了。他活得精彩，讓生命的每一處都放光。他教會(huì)我們要勇敢地活，好好兒地活。他也會(huì)繼續(xù)勇敢地活著，好好兒地活著。再溫習(xí)一下他送給我們的充滿(mǎn)智慧的話：“生命就是這樣一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷超越自身局限的過(guò)程，這就是命運(yùn)，任何人都是一樣，在這過(guò)程中我們?cè)馐芡纯唷⒊骄窒?、從而感受幸福?！倍乙f(shuō)，這個(gè)過(guò)程，就是我勇敢地活下去的全部?jī)?nèi)容。閱讀下面文言文，完成下列各題。天祥至潮陽(yáng)，見(jiàn)弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客禮見(jiàn)之，與俱入?yún)兩剑篂闀?shū)招張世杰。

13、天祥 曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃書(shū)所過(guò)零丁洋詩(shī)與之。其末有云：“人生自古誰(shuí) 無(wú)死，留取丹心照汗青”。弘范笑而置之。厓山破，軍中置酒大會(huì)。弘范曰：“國(guó)亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也?！碧煜殂怀鎏?，曰：“國(guó)亡不能捄，為人臣者死有余罪況敢 逃其死而二其心乎!”弘范義之，遣使護(hù)送天祥至京師，天祥在道不食八日，不死，即復(fù)食。至燕，館人供張甚盛。天祥不寢處，坐達(dá)旦，遂移兵馬司，設(shè)卒以守之。天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢 矣?！蹦相l(xiāng)拜而死。宋史·文天祥傳 （ ） 【注：弘范：蒙古漢軍元帥，率部下抓獲文天祥。厓（yá）山：宋末抗元的最后據(jù)點(diǎn)。捍（hàn） ： 保衛(wèi)。泫（xuàn）然：水滴下的樣子。捄（jiù） ：同“救”。供張：陳設(shè)帷帳及一切用具。兵馬司： 主管京師治安的機(jī)關(guān)。鄉(xiāng)（xiàng） ：同“向”】 1 用“”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的停頓處。 遣使護(hù)送天祥至京師 2解釋文中加粗詞的意思。 （1）書(shū)： （2）涕： （3）殊： 3弘范“使（天祥）為書(shū)招張世杰”，天祥是怎么說(shuō)的?又是怎么做的?請(qǐng)用自己的話回答。 4選出對(duì)畫(huà)線句子“國(guó)亡不能捄，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎!”意思理解正確的一項(xiàng)。 （ ） A國(guó)家滅亡