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文檔簡介

1、用含有字母的式子表示數(shù)量 教學(xué)目標(biāo) 1初步了解用含有字母的式子表示數(shù)量意義,掌握用含有字母的式子表示數(shù)量的方法2培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力和概括能力教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握用含有字母的式子表示數(shù)量的方法教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生掌握用含有字母的式子表示數(shù)量的方法教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入(一)口答出示四張撲克牌:J、Q、K、A,它們分別代表什么?(二)引入我們已經(jīng)學(xué)過用字母表示運(yùn)算定律,計(jì)算公式和常見的數(shù)量關(guān)系,那么用含有字母的式子可以表示什么呢?二、新授教學(xué)(一)教學(xué)例1例1姐姐比弟弟大4歲1根據(jù)這個(gè)條件,你知道了什么?2如果知道弟弟的歲數(shù),能不能算出姐姐的歲數(shù)?3教師引導(dǎo)推算:當(dāng)?shù)艿?歲時(shí),求姐姐歲數(shù)的算式是什么?姐姐

2、幾歲?當(dāng)?shù)艿?歲時(shí),求姐姐歲數(shù)的算式是什么?姐姐幾歲?當(dāng)?shù)艿?歲、4歲、5歲、時(shí),求姐姐的歲數(shù)算式是什么?姐姐幾歲?教師板書:姐姐比弟弟大4歲弟弟的歲數(shù)姐姐的歲數(shù)11422433444分析思考(1)教師提問:上面的每一個(gè)式子,只能表示出某一年弟弟與姐姐的歲數(shù)關(guān)系怎樣才能用一個(gè)式子簡明地表示出任何一年兩人的歲數(shù)關(guān)系呢?(2)學(xué)生討論:如果用字母 表示弟弟的歲數(shù),那么姐姐的歲數(shù)可以表示成: 45理解“ ”的含義(1) 表示什么?4表示什么?(2)“ ”這個(gè)式子又表示什么?小結(jié):“ ”這個(gè)式子既簡明的概括了“姐姐比弟弟大4歲”這個(gè)數(shù)量關(guān)系,同時(shí)也表示了姐姐的歲數(shù)6練習(xí)(1)當(dāng) 7時(shí),姐姐的歲數(shù)是多少

3、? (2)當(dāng) 10時(shí),姐姐的歲數(shù)是多少?(二)教學(xué)例2例2一種花布每米12.4元根據(jù)這個(gè)條件可以算出購習(xí)布應(yīng)付的錢數(shù)1根據(jù)這個(gè)條件,分別算出購買花布1米、2米、3米、 米應(yīng)付的錢數(shù)購買花布的數(shù)量(米)應(yīng)付的總價(jià)(元)112.4×112.4212.4×224.8312.4×337.212.4× 12.4 2思考:這里的 表示哪些數(shù)?12.4 表示什么?3練習(xí)當(dāng) 0.5時(shí),應(yīng)付的錢數(shù)怎樣計(jì)算?(三)出示例3例3一個(gè)商店原有120千克蘋果,又運(yùn)來了10筐蘋果,每筐重 千克(1)用式子表示出這個(gè)商店里蘋果重量的總數(shù)(2)根據(jù)這個(gè)式子,求 等于25時(shí),商店一共有多

4、少千克蘋果1學(xué)生讀題,分析數(shù)量關(guān)系2學(xué)生嘗試解答3集體反饋,教師同步板書(1) (2)    答:商店一共有370千克蘋果三、全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用含有字母的式子表示數(shù)量只要給出式子中每個(gè)字母所代表的數(shù)量是多少,就可以算出這個(gè)式子所表示的具體數(shù)量是多少四、課堂練習(xí)(一)口答1一本練習(xí)本的價(jià)錢是0.40元,買8本應(yīng)付多少元?2一本練習(xí)本的價(jià)錢是0.40元,買 本應(yīng)付多少元?3一本練習(xí)本的價(jià)錢是0.40元,買 本應(yīng)付多少元?(二)在括號里填上適當(dāng)?shù)氖阶?一天早晨的溫度是 攝氏度,中午比早晨高8攝氏度,中午的溫度是(   )攝氏度2一個(gè)商店運(yùn)到500輛自行車,總價(jià)是 元,單價(jià)是(   )元3食堂原計(jì)劃每月燒煤 噸,實(shí)際節(jié)約 噸,實(shí)際每月燒煤(   )噸(三)判斷1 除20的商用式子表示是     (    )2在

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