(中學班會教案)架起明天的

1、 架起明天的 中學班會教案 架起明天的“金橋” 江海二小 六(1)班 執(zhí)教：徐銘浩 ? 一、活動目的： 通過尋古橋，賞今橋，說心中橋，架金橋過程既豐富橋梁知識，開闊眼界，又增強民族自豪感，激發(fā)愛國情愫和創(chuàng)造精神，為振興中華，開創(chuàng)輝煌，從小做好準備。 ? 二、活動準備： 多媒體設(shè)計，音樂、五星帽、蔬菜、水果、鮮花、禮物等。 ? 三、活動過程： (音樂響起) 主持人男：聽，聽!二十一世紀的鐘聲在敲擊著我們的心扉。 主持人女：跨越世紀的雛鷹將面臨著跨世紀的挑戰(zhàn)。 合：讓我們攜起手來，肩負起祖國的重任，“架起明天的金橋”主題隊會現(xiàn)在開始。 (隊儀式略) 女：隊員們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)今天我們班隊會上的座位

2、像什么? (學生自由答) 男：對，像橋，像一座明天的“金橋”。 女：好，讓我們通過這大橋跨入新世紀。親愛的隊員們，走讓我們一起進入新時代。 全班：好，讓我們一起進入新時代。 男：別急，別急，你們對橋了解多少? 女：橋，不就是為了緩解交通擁擠，方便人們的生活嗎? 男：那我要考考你們。你們知道我國有哪些著名橋梁嗎? (多媒體碰碰響游戲) 女：怎么樣，不錯吧! 男：不錯，那你們可知橋和我們祖國的榮辱還有著密切的關(guān)系呢。 第一篇章：尋古橋，自豪又辛酸 男：(指媒體)你們認識這座橋吧?(抽隊員回答) 女：趙州橋真是太美麗壯觀了，古代的勞動人民真是聰明能干! 男：是的，趙州橋是世界橋梁史上的奇跡。被人久稱

3、贊為“奇巧甲天下”，是我們中華民族的驕傲!但橋又是我們中華民族屈辱史的見證呢!請看這座橋。(多媒體顯示蘆溝橋圖片) 女：哇!這橋上雕刻著維妙維肖的石獅子，真是栩栩如生呢。 男：不錯，這就是座落在北京西南永定河上的蘆溝橋。馬可波羅稱贊它是世界上獨一無二的。但使它更有名的并不只因為它有485個資態(tài)各異的石獅子，而是因為 隊員：指多媒體介紹 女：隊員們，七七事變炮聲響，日軍侵華我猖狂，奸淫擄掠，樣樣干，國恥國難永不忘。(各小隊發(fā)言) 主持人合：歷史是我們的昨天，艱難的昨天緊連著光輝的今天和明天，中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，同心同德，艱苦奮斗，創(chuàng)建著美好的家園。 第二篇：賞今橋，歡暢且開懷 女：在轟轟烈

4、烈的祖國建設(shè)中，我國建橋工業(yè)一派欣欣向榮!武漢長江大橋、南京長江大橋、九江長江大橋等，一座座彩虹飛架，長江天塹變通途。 男：大橋，是我國社會主義建設(shè)速度的見證，也是社會主義現(xiàn)代化的標志。 女：你說得真對。就說今日的上海吧，發(fā)展之快，變化之大。今天，讓我們的各個雛鷹假日小隊去上海走一走，看一看，好不好? 小記者：今天，我也有個好機會呀，讓我去準備。 男：你也快呀，讓我們一起參加。各個小隊出發(fā)! (假日小隊排橋型，各自表演介紹。) 女：啊，大橋，你架在江河湖海上，連接著祖國與世界，你更應在我們心中架起五彩繽紛的橋。今天，讓我們說說、做做、畫畫、談?wù)勎覀冃闹兄畼颉?第三篇：抒心橋，真摯又熱烈 (隊員

5、各自活動) 男：讓我們來交流一下心中之橋。(各小隊派代表交流) 女：今天，我們聾啞學校的伙伴沙麗麗也來到我們中間，大家歡迎。 女：沙麗麗，千言萬語表達不盡我們的情，萬語千言表達不盡我們的意，我們的深情厚意都濃縮在一份份禮物中。讓我們的禮物帶給你溫暖，帶給你信心和力量。 (愛的奉獻歌聲響起，隊員們贈送禮物。) 女：沙麗麗，請你給我們同學說一句話，好不好? (半聾啞伙伴講話) 男：為了增進我們與聾啞伙伴的友誼，更加心息相通，攜手共進，讓我們以一曲同心手語獻給生活的強者。 全班：(手語) 男：只要我們心連心，就能乘風破浪。 女：只要我們心連心，就會實現(xiàn)理想。 第四篇：架金橋自信而豪邁 女：我們是展翅欲飛的雛鷹， 男：我們是開創(chuàng)21世紀的合格主力軍。 女：為做跨世紀的合格接班人，讓我們鍛煉自己，充實自己， 男：為讓祖國的明天更加繁榮、富強，讓我們學會“五自”練本領(lǐng)。 合：讓我們展雛鷹之翅，摘五自七星，架起金橋，去擁抱太陽，去開拓未來。多媒體出現(xiàn)七星內(nèi)容 合：伙伴們，在我們的面前閃爍著七顆閃閃發(fā)光的星星，下面，請同學們根據(jù)自己的特長，去摘取星星!(隊員各自活動) 小記者采訪 合：今天，我們是五自能手。明天，我們一定會成為建設(shè)祖國的棟梁，讓我們架起金橋，放飛理想，奔向21世紀!集體舞雛鷹之歌 女