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文檔簡介

1、 鏡子初中物理第二冊教案 八年級物理教案 課 題 31平面鏡成像 教學目標 認知目標 1.理解平面鏡成像特點 2.知道在光的反射現(xiàn)象中光路可逆 3.知道潛望鏡、萬花筒的光學原理 技能目標 學會平面鏡成像作圖法 重 點 平面鏡成像特點 難 點 “像”的概念，區(qū)別實像和虛像 教學過程 復習 1 光的直線傳播 2 光的反射現(xiàn)象及反射定律 3 光路可逆 導入 學生 觀察課本P54照片 設問 湖中的倒影是怎樣產(chǎn)生的？為什么與湖面上的景物對稱？ 展示 表面平的鏡子、玻璃板、表面拋光的金屬板、平靜的水面、大理石及透明塑料片等都能產(chǎn)生與物體對稱的影子。 這類反射面是平面的鏡子稱為平面鏡。 新課 ? 一、平面鏡

2、所成的像有什么特點？ 實驗 1 內(nèi)容 活動卡P35實驗1 記錄 將蠟燭和蠟燭的像的位置用刻度尺連起來， 量出蠟燭到鏡面的距離和蠟燭的像到鏡面的距離。 結(jié)論 平面鏡所成的像是虛像；像和物體到平面鏡的距離相等；像和物體的大小相等；像和物體對鏡面來說是對稱的。 實驗 2 內(nèi)容 活動卡P35實驗2 觀察 比較描畫與原畫的大小、左右和朝向關(guān)系 結(jié)論 虛像、對稱、大小相等 練習 課本P56思考與練習1.2.5. ? 二、平面鏡中的像是如何產(chǎn)生的？ 閱讀 課本P54-P55 發(fā)光點S發(fā)出的光束經(jīng)平面鏡反射，進入人眼。所有反射光線的反向延長線都交于鏡面后的S ' 。因為光的直線傳播，人眼感到反射光線是

3、從鏡面后的 S ' 發(fā)出的，好像 S ' 在發(fā)光， S ' 實際沒有光線射出，它是發(fā)光點 S在平面鏡中所成的虛像。物體上的每一點都會在平面鏡中形成一個相應的虛像點，在平面鏡中就形成了物體的像。像的大小與平面鏡的大小無關(guān)。 演示 平面鏡成像作圖法 利用物像對稱性先決定像點位置，任取兩根發(fā)散光線并畫出反射光線。（用虛線表示反射光線的反向延長線） 提問 如果入射光線沿著反射光線的方向射入，情況會怎樣？ 練習 活動卡P36思考和討論1.2. 課本P56思考與練習3.4.6. ? 三、平面鏡的應用 閱讀 課本P55 平面鏡作用： 1.成像2.改變光路 練習 活動卡P37探究1.2. 3. 小結(jié) 1. 平面鏡所成的像特點 2. 平面鏡中的虛像的產(chǎn)生 3. 平面鏡的應用 作業(yè) 活動卡 P38家庭實驗1.2. 板 書 ? 一、平面鏡成像特點 1.平面鏡所成的像是虛像； 2.像和物體到平面鏡的距離相等； 3.像和物體的大小相等； 4.像和物

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