七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三章有理數(shù)的運(yùn)算3.4有理數(shù)的混合運(yùn)算學(xué)案(無答案)(新版)青島版_第1頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三章有理數(shù)的運(yùn)算3.4有理數(shù)的混合運(yùn)算學(xué)案(無答案)(新版)青島版_第2頁
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文檔簡介

1、3.4 有理數(shù)的混合運(yùn)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能按照有理數(shù)的運(yùn)算順序,運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算法則,熟練的進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算。2、 能夠靈活運(yùn)用運(yùn)算律簡化有理數(shù)的混合運(yùn)算3、 通過對(duì)本章有理數(shù)運(yùn)算的綜合運(yùn)用,提高運(yùn)算能力,發(fā)展思維能力?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算律的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】靈活運(yùn)用運(yùn)算律及符號(hào)的確定?!緦W(xué)習(xí)過程】一、 學(xué)前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)疑難摘要:_二、 探究活動(dòng)(一)自主學(xué)習(xí)小馬虎算錯(cuò)了兩道題,你贊同他的做法嗎?(體會(huì)運(yùn)算順序的重要性)(二)合作交流2 2(1) 思考:-34與-3 4這兩個(gè)算式形式有何不同?運(yùn)算順序有什么不同?運(yùn)算結(jié)果相等嗎?(2) 歸納:有理數(shù)混合運(yùn)算的順序:先算_,再算_最

2、后算_ ;如果有_,先算_里面的。(三)典例剖析(應(yīng)用新知,體驗(yàn)成功) 例1計(jì)算:.2工.2(1)6/5X(-1/3-1/2)-5/4(2)4一3 - 5一3亠4d)-3 22二-62=36(2)6121=63 =242正確解法:(1)-3 2=(2)6亠12 -=例2:計(jì)算22、計(jì)算(4)-2.33.85訓(xùn)!一4.3-3.858 31720六、自我評(píng)價(jià)ABCD掌握知識(shí)的情況參與活動(dòng)的積極性給自己一句鼓勵(lì)的話七、布置作業(yè)三、鞏固練習(xí)1、課本67頁練習(xí)1、22、計(jì)算:(完成后交流怎樣解更簡單)(1)-307 5- 393 I 5-(2)7 I 7丿3(-2)-7四、小結(jié)反思這節(jié)課我學(xué)會(huì)了:我的困惑:五、當(dāng)堂測試1、判斷正誤2 * 2(1)-3-3 =9 9 =1823(2)-1 42 - -16 6 - -10(3)244

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