周工作總結(jié)的格式模板

1、周工作總結(jié)的格式模板一周工作結(jié)束后，我們是不是要對(duì)其進(jìn)行總結(jié)，分析，為下一 周的工作做好基礎(chǔ)，提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)呢。下面是我搜集整理的20XX周工作總結(jié)格式模板，歡迎閱讀。周工作總結(jié)格式模板一工作總結(jié)：各科室繼續(xù)整理市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)材料教科室：1、上周下發(fā)六篇關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的文章， 今周共收取36篇 學(xué)習(xí)體會(huì)，選取4篇上交教研室；2、領(lǐng)取10個(gè)投影筆，加上原來的3個(gè)，共13個(gè)，發(fā)放給每 個(gè)班，班主任領(lǐng)??；3教師硬筆書法報(bào)名，許老師下發(fā)書法專用紙，設(shè)計(jì)書法作品 標(biāo)簽，共收取14份作品，匯總上交。政教處：組建了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗并正式開始檢查。體衛(wèi)藝：1、9月22日組織六年級(jí)四名學(xué)生參加小學(xué)教研室舉辦的“

2、小 學(xué)生國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)并獲得第二名；2、繼續(xù)訓(xùn)練小學(xué)生足球隊(duì)。其它:1、按上級(jí)要求，通知老師申報(bào)小學(xué)學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)成員，共4名老師申報(bào)；2、組織四、五年級(jí)數(shù)學(xué)老師各出一份競(jìng)賽的復(fù)習(xí)題，便于加 強(qiáng)訓(xùn)練；同時(shí)填寫選拔出來的學(xué)生信息；3、分配相關(guān)老師制訂五年級(jí)各學(xué)科任務(wù)單；4、帶回今學(xué)期試卷并及時(shí)下發(fā)；5、通知各學(xué)科老師下周一去中心小學(xué)聽課；6、安排好學(xué)生書法大賽活動(dòng)。計(jì)劃：1、繼續(xù)訓(xùn)練小學(xué)生足球隊(duì)；2、督促美術(shù)教師提高課堂教學(xué)效果。周工作總結(jié)格式模板二各科室在整理完善市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收材料的同時(shí)做了以下工作：教務(wù)處：1、通知四五年級(jí)數(shù)學(xué)教師認(rèn)真挑選、訓(xùn)練學(xué)生參加數(shù)學(xué)能力 大賽預(yù)選，上傳競(jìng)賽學(xué)生名單

3、，9月17日下午在我校設(shè)立兩個(gè)考場(chǎng), 順利完成全處四年級(jí)學(xué)生的比賽；2、組織9名骨干教師參加教研室微課培訓(xùn)，同時(shí)下載相關(guān)材 料，按照要求，做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，周五上午安排參加教研室 組織的制作比賽。教科室:1、開展了 4 6年級(jí)數(shù)學(xué)教師教學(xué)研討課活動(dòng)。 講課老師都做了精心準(zhǔn)備，均使用了多媒體課件，課堂流程清晰完整，學(xué)生學(xué)習(xí) 效果好。老師們聽課比較積極，每節(jié)課都有十幾位老師聽課。2、通知所有教師今學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是翻轉(zhuǎn)課堂的新書， 同時(shí)要求觀看翻轉(zhuǎn)課堂光盤上的兩節(jié)視頻課，并要求每人撰寫聽課體 會(huì)，周四收取了聽課體會(huì)。3、通知四名老師與李校長(zhǎng)一起參加市第一共同體第一次展示 會(huì)。體衛(wèi)藝：1、組

4、織四至六年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)完成國(guó)防教育答題，成立國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽小隊(duì)，由六年級(jí)四名學(xué)生組成，督促加強(qiáng)練習(xí)；2、繼續(xù)開展小學(xué)男、女生足球隊(duì)及教師足球隊(duì)的訓(xùn)練工作。 學(xué)生們特別積極，再加上教練認(rèn)真，工作開展得如火如荼，成為校園 的一個(gè)新景點(diǎn)。周工作總結(jié)格式模板三不知不覺中，10月已經(jīng)過半。雖然仿佛剛剛來到*二小還是 昨天的事情，但時(shí)間的車輪就這樣轉(zhuǎn)動(dòng)著。第五周，我繼續(xù)聽了指導(dǎo)老師的英語課，每次聽課都做好聽課 記錄，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，遇到不懂的問題也虛心向老師請(qǐng)教。我 還爭(zhēng)取去聽不同老師、不同學(xué)科的課，希望從他們身上體驗(yàn)不一樣的 課堂教學(xué)，汲取所長(zhǎng)，豐盈自己的知識(shí)。在這周里，印象最深的有兩 件事情，一是

5、家長(zhǎng)會(huì)的召開，而是去中心小學(xué)參加集體備課。為了家長(zhǎng)會(huì)的召開，我協(xié)助指導(dǎo)老師布置課室，做好一些準(zhǔn)備工作。家長(zhǎng)會(huì) 為教師和家長(zhǎng)構(gòu)建了溝通的橋梁， 家長(zhǎng)和教師可以一起交流，互相督 促學(xué)生的學(xué)習(xí)。這也體現(xiàn)了學(xué)校倡導(dǎo)的家校合作的理念， 教師和家長(zhǎng) 一起共同為教育孩子而合作，共同督促孩子。去永寧街中心小學(xué)參加 集體備課，我也學(xué)習(xí)到了很多。各間學(xué)校的優(yōu)秀的教師聚在一起，共 同探討如何備課，在教學(xué)中要注意哪些問題。通過老師們分享備課心 得和備課經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多有用的教學(xué)設(shè)計(jì)方法以及努力改進(jìn)自身 存在的不足。第六周，除了繼續(xù)跟指導(dǎo)老師聽課之外，我還準(zhǔn)備上三 (3)、 二(5)班上課的教案、課件等。針對(duì)二年級(jí)和

6、三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的不同， 上課設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)要有針對(duì)性，還有符合學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平。二年級(jí) 的學(xué)生跟三年級(jí)的學(xué)生相比，他們比較好動(dòng)，讓他們只是靜靜地坐在 座位上認(rèn)真地聽完一節(jié)課有些困難。所以，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，我 會(huì)比較注重如何把他們的注意力吸引住。 我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，制作一 些教具和圖片，增加他們學(xué)習(xí)英語的興趣。比如，我要準(zhǔn)備的內(nèi)容是 學(xué)習(xí)各種衣服的名稱，我用卡紙做了襯衫、裙子等。上三年級(jí)的課的 時(shí)候，要注重各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接性，有針對(duì)性地講解。同時(shí)，也要運(yùn)用 多種形式教學(xué)。在學(xué)校派同學(xué)去參加美文誦讀比賽決賽的那天，我們都去幫參加美文誦讀的同學(xué)換衣服、化妝等。通過同學(xué)們的努力，我 們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)

7、。六周的時(shí)間過去了，通過聽課、上課，我學(xué)到了很多教學(xué)的方法，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，在課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等方面需要不斷向老師們請(qǐng)教與學(xué)習(xí)。周工作總結(jié)格式模板四重點(diǎn)工作：1. 只寫事情的結(jié)果，以及后續(xù)工作，不描寫過程；2. 用數(shù)字說話，一定要寫完成的百分比和絕對(duì)數(shù)值，例如： 上周收入完成50萬，完成計(jì)劃的130%3. 無論結(jié)果是成功或者失敗都需要總結(jié)，不要避重就輕；4. 包括重要的日常工作。5. 不超過5件重點(diǎn)工作。關(guān)鍵項(xiàng)目：1. 正在進(jìn)行項(xiàng)目的進(jìn)展，如xx項(xiàng)目進(jìn)展正常/提前完成第幾 階段/第幾階段延后；2. 進(jìn)展正常和提前的項(xiàng)目不需要詳細(xì)說明，延后的需要給出 原因和后續(xù)改善辦法。3. 完成的項(xiàng)目：全部子階段都完成的項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目經(jīng)理、 完成時(shí)間、與計(jì)劃相比情況按時(shí)/提前/延后？4. 每人每周同時(shí)進(jìn)行的關(guān)鍵項(xiàng)目不應(yīng)該超過5個(gè)。5. xxx新工作/項(xiàng)目：1. 包括新立項(xiàng)：項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目經(jīng)理、完成時(shí)間2. 其他新工作xxx 本周工作計(jì)劃重點(diǎn)工作:1. 重要的日常工作。2. 不超過5件重點(diǎn)工作。3