162《內(nèi)能》問題學(xué)案

1、16.2內(nèi)能問題學(xué)案一、知識(shí)準(zhǔn)備：1、_ _叫做動(dòng)能，運(yùn)動(dòng)物體的_越大，_越大，動(dòng)能就越大。一切_的物體都具有動(dòng)能。物質(zhì)是由_組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做_的運(yùn)動(dòng)。綜合以上知識(shí)，你猜想：分子應(yīng)該_填“具有”或“沒有”）動(dòng)能。2、_ _叫做重力勢(shì)能，_ _叫做彈性勢(shì)能。分子之間既有_力又有_力，這就好像被彈簧連著的小球（P126圖16.1-6），當(dāng)分子間的距離很小時(shí)，作用力表現(xiàn)為_力；分子間的距離稍大時(shí)，作用力表現(xiàn)為_力。從能量的角度分析：物體發(fā)生彈性形變時(shí)具有_能，類似地，互相吸引或排斥的分子由于運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)常偏離其平衡位置，你猜想：分子應(yīng)該_（填“具有”或“沒有”）勢(shì)能。二、導(dǎo)入問題：3、

2、物體內(nèi)部所有分子_的動(dòng)能與_能的總和叫做物體的內(nèi)能。一切物體都具有內(nèi)能，同一個(gè)物體，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越_，內(nèi)能就越_。4、為什么物體溫度降低時(shí)，內(nèi)能會(huì)減少？_5、內(nèi)能和機(jī)械能的區(qū)別:_三、新問題研討：知識(shí)點(diǎn)1：什么是內(nèi)能：（類比法）（內(nèi)能是指物體所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和勢(shì)能的總和。）問題：內(nèi)能跟機(jī)械能有什么不同？內(nèi)能也不同于機(jī)械能。物體的動(dòng)能跟物體的速度有關(guān)，物體的重力勢(shì)能跟物體被舉起的高度有關(guān)。一個(gè)鋼球是否運(yùn)動(dòng)，是否被舉高，這只能影響鋼球的機(jī)械能，并不是能改變鋼球內(nèi)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和勢(shì)能。問題:物體的內(nèi)能跟什么有關(guān)呢？實(shí)驗(yàn)：取三只燒杯，分別倒入冷水、溫水和熱水，然后分別向三只杯內(nèi)緩

3、慢地滴入幾滴墨汁，觀察比較三只杯內(nèi)墨汁擴(kuò)散的快慢。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題：(1) 三只杯內(nèi)墨汁哪個(gè)擴(kuò)散得快?(2)擴(kuò)散得快的杯內(nèi)水的溫度與其他的有什么不同?(3) 溫度越高，擴(kuò)散過程越快，說明分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度越快還是越慢?結(jié)論:物體的內(nèi)能跟_有關(guān)。溫度升高時(shí)，物體的內(nèi)能_。溫度降低時(shí)，物體的內(nèi)能_。正是由于內(nèi)能跟溫度有關(guān)，人們常常把物體的內(nèi)能叫做_，把物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做_運(yùn)動(dòng)。一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能。這是因?yàn)開。熾熱的鐵水，溫度很高，分子運(yùn)動(dòng)激烈，它具有內(nèi)能。冰冷的冰塊，溫度雖低，其內(nèi)部分子仍在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，它也具有內(nèi)能。知識(shí)點(diǎn)2：怎樣改變物體的內(nèi)能?探究實(shí)驗(yàn)

4、1:熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能討論下面的問題：(1)熱傳遞發(fā)生的條件是什么？(2)什么是熱量？(3)發(fā)生熱傳遞的兩個(gè)物體的內(nèi)能是如何變化的？結(jié)論: 物體吸收熱量，溫度升高,內(nèi)能增大.物體放出熱量，溫度降低,內(nèi)能減小.例題:熱水和冷水混合時(shí)，_水放出熱量，溫度_,內(nèi)能_,一直到熱水與冷水的 _相同時(shí)為止。探究實(shí)驗(yàn)2：做功也可以改變物體的內(nèi)能觀察第一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答以下問題:(1) 向下壓活塞時(shí),對(duì)管內(nèi)的空氣做功了嗎?(2) 看現(xiàn)了什么現(xiàn)象?(3) 說明管內(nèi)空氣溫度升高了還是降低了?結(jié)論:對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增大,溫度升高.觀察第二個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答以下問題:(1)是什么推動(dòng)塞子跳了起來?(2)同時(shí)

5、看現(xiàn)了什么現(xiàn)象?(3)說明瓶口的溫度升高了還是降低了?結(jié)論:物體對(duì)外做功,物體的內(nèi)能減小,溫度降低.改變內(nèi)能的方法：（1）_；（2）_ 例題:冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對(duì)著手呵氣均可使手發(fā)熱，前者是通過_的方式增加了手的內(nèi)能；后者是通過_的方式增加了手的內(nèi)能。四、收獲：1、內(nèi)能是指物體所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和勢(shì)能的總和。一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能。2、改變內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞物體吸收熱量，溫度升高,內(nèi)能增大.物體放出熱量，溫度降低,內(nèi)能減小.外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增大,溫度升高. 物體對(duì)外界做功,物體的內(nèi)能減小,溫度降低.五、綜合應(yīng)用：閱讀：地球的溫室效應(yīng)，回答問題：1

6、、什么是溫室效應(yīng)？2、產(chǎn)生溫室效應(yīng)的原因是什么？六、思維挑戰(zhàn)：1、關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法不正確的是（ ）A燒開的水有內(nèi)能B在草地上滾動(dòng)的足球有內(nèi)能C物體的溫度升高時(shí)，內(nèi)能會(huì)增大D水結(jié)冰時(shí)溫度不變，所以內(nèi)能不變2、下列事例中，屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是（ ）A秧田中的水被曬熱B將牛奶放進(jìn)冰箱冷凍制棒C磨刀時(shí)刀刃發(fā)熱D熱開水變涼3、下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）A雙手摩擦能發(fā)熱B燒水時(shí)水溫升高 D鉆木取火C鋸木材鋸子發(fā)燙P4、關(guān)于物體的內(nèi)能下，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A0的物體沒有內(nèi)能B內(nèi)能和其他形式的能之間可以互相轉(zhuǎn)化C物體間的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)移D一切物體都具有內(nèi)能5、關(guān)于溫

7、度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）A溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大B溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多C物體的溫度升高，它的分子熱運(yùn)動(dòng)一定加劇D物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量6、如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放入一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下，可使棉花_，這是因?yàn)開，使_的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到棉花的_,使棉花燃燒。若將活塞緩慢壓下去，_ (填“能”或“不能”)看到此現(xiàn)象。7、關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說法正確的是 ( )A.砂輪磨刀有內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B.隕石進(jìn)入大氣層成為流星時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.壺中水沸騰時(shí)壺蓋跳動(dòng)是水的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為壺的動(dòng)能D.給自行車打氣氣筒發(fā)熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能8、關(guān)于物體內(nèi)能的改變，下列正確的是 ( )A.