《荷葉圓圓》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.?荷葉圓圓?最新教學(xué)設(shè)計(jì)?荷葉圓圓?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1.認(rèn)識(shí)“搖、躺等14個(gè)生字和身字旁1個(gè)偏旁，會(huì)寫“美、亮等7個(gè)字。2.借助插圖并聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際理解“停機(jī)坪、搖籃等詞語的意思，通過做動(dòng)作知道“躺、展開等詞語的意思。3.能有感情地朗讀課文，感受夏天的美妙。4.學(xué)習(xí)并仿照“荷葉圓圓的，綠綠的句式說話。教學(xué)重難點(diǎn):通過聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，做動(dòng)作等方式，理解詞語的意思，仿照“荷葉圓圓的，綠綠的句式說話。課時(shí):2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入今天老師給大家?guī)砹酥i語，看看誰最聰明能猜出來，出示謎語。欣賞荷葉圖片，請(qǐng)學(xué)生觀察荷葉的樣子引出課題。二、新授課1、學(xué)生自由朗讀課文。2、檢查生字。1師領(lǐng)讀并對(duì)其

2、新部首進(jìn)展講解，出事有關(guān)“身字旁的字，讓學(xué)生理解其是和身體有關(guān)。2同桌之間互讀，開火車讀。3蘋果樹進(jìn)展搶答對(duì)其生字檢查。3、師:通過朗讀課文，文中描寫的荷葉又是什么樣子的？生:圓圓的，綠綠的。師:圓圓的是從外形來寫，綠綠的是從顏色來寫，怎樣來讀呢？生讀，師指導(dǎo)朗讀。讓學(xué)生按照這個(gè)句式進(jìn)展仿寫說話訓(xùn)練。4、師:荷葉有好多的小伙伴，那么文中荷葉有哪些小伙伴呢？生:小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒。師:那我們?nèi)缃駚砀∷橐黄鹑ネ嬉煌姘?！生讀。師:搖籃是什么？生:小朋友小時(shí)候睡覺的地方。學(xué)生看圖感受小水珠的心情，師指導(dǎo)朗讀，生范讀，齊讀。5、師:小蜻蜓展開透明的翅膀，立在荷葉上，誰來讀一讀？生指名讀。

3、師:停機(jī)坪是做什么用的？生:停放飛機(jī)的地方。師:蜻蜓展開透明的翅膀像飛機(jī)，所以把荷葉當(dāng)成了停機(jī)坪。師:誰愿意立起來展開透明的翅膀表演給大家看，生表演。分組進(jìn)展表演秀，并齊讀。6、自學(xué)找出其他兩個(gè)小動(dòng)物在荷葉上玩耍的動(dòng)作。師:青蛙把荷葉當(dāng)成了什么并做出了什么動(dòng)作？生:青蛙把荷葉當(dāng)成了歌臺(tái)并做了蹲這個(gè)動(dòng)作。師:誰能來做一下蹲這個(gè)動(dòng)作？生做動(dòng)作。師:青蛙唱歌很美，我們?cè)覆辉父纫槐?。?愿意。男生女生比賽讀。7、師:小魚在干什么呢？生:游來游去。師:他把荷葉當(dāng)成了什么？生:涼傘。師:這是一只怎樣的小魚？生:快樂、開心。師:那讓我們一起快樂的讀一讀。，看看誰是最快樂的小魚。8、分角色進(jìn)展朗讀。9、進(jìn)展“美字教學(xué)。三、總結(jié)小水珠躺在荷葉