2020屆北京市西城區(qū)高三一模語文試卷(有答案)

1、北京市西城區(qū)高三一模試卷 語文一、本大題共8小題，共24分。閱讀下面材料，完成 1 8題。材料一建筑是城市建設的重要組成部分，建筑的存在不僅要能夠滿足生產(chǎn)和生活的基本需求，還（也）要能 夠美化生活環(huán)境，為生活在其中的人們增添（增加）美的感受?？梢哉f，城市建筑的理念直接影響城市建 設的方向和品位（品相）。無論（不論）是單體建筑還是群組建筑，都不能只顧建筑本身而忽視建筑所在 環(huán)境的建設。一座圍墻可以對其所依附的建筑發(fā)揮重要影響，但是對主體建筑而言，圍墻仍然處于相對附屬的地位。 圍墻本身的功能，在于能夠發(fā)揮分隔、保護和美化的作用。因此，在建設之初，就應該根據(jù)建筑功能的差 異，因用制宜地考慮是否需要設

2、置圍墻，而不能草率到為每幢建筑配設一座圍墻。圍墻的建設也是一種創(chuàng)作，同樣需要精心設計,不斷提高水平。在造型方面，圍墻設計應有高有低， 比例適當；有虛有實，色彩和諧；形式多樣而又能與主體建筑相生相宜。在結(jié)構方面，圍墻作品應該是精 心計算的制作，能夠滿足防風抗震的要求。在構造方面，圍墻建設應該考慮易于施工、便于維修，有利于 減少資源浪費。圍墻的結(jié)構，要根據(jù)建設圍墻的功能要求來確定。造型樣式的區(qū)別、建材產(chǎn)地的差異以及地勢條件的 不同，都是要考慮的方面。圍墻結(jié)構類型，一般有磚砌圍墻、石砌圍墻、鋼筋混凝土預制裝配式圍墻、鋼 絲網(wǎng)裝配式圍墻、鐵刺網(wǎng)圍墻、磚砌花格圍墻、混凝土預制花格圍墻、竹圍墻、木圍墻、土

3、筑圍墻、菱苦 土板圍墻等等。圍墻的構造，要求其墻基應夯.筑在當?shù)貎鼋Y(jié)深度以下，如基礎過深時可以采取拱型基礎或基礎梁。圍墻的高度一般以2到2.4米為宜；作為分區(qū)的圍墻，其高度可考慮在 1.5米左右。圍墻要考慮排水設施， 排水規(guī)格要根據(jù)降雨量大小和地形條件來確定。圍墻的柱距不應大于4米，圍墻的花格尺寸不宜過大，注意構造合理，堅固耐久。當然，區(qū)別于上面種種傳統(tǒng)的實體圍墻，在一些地方也出現(xiàn)了利用植物生長來構建墻體以代替磚、石 或鋼筋水泥“砌墻”的“綠色圍墻”。這種生機盎.然的“綠色圍墻”，不但占地面積少，省料省工，而且在綠化美化市容市貌、減噪防塵、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度等方面效果顯著，頗受人們歡迎，也成為

4、了一種相 當時尚的城市風景。不管是傳統(tǒng)的，還是新興的，圍墻都屬于建筑小品，在城市建設中也可以有重要的作用發(fā)揮。但是， 不顧市容、不分情況和功能要求而多建、亂建圍墻，必定要擠掉基建材料，耗用人力，浪費投資，甚至衍 生出一些讓人痛心的城市頑疾，這也是需要現(xiàn)代社會的人們給予足夠關注的重要方面。（取材于高云舫、宋淑運相關文章）1 . “材料一”第一段文字中，黑體字詞語不能.用括號中詞語替換的一項是（2分）A.也B .增加 C .品相 D .不論2 .根據(jù)“材料一”，對“不能草率到為每幢建筑配設一座圍墻”的原因的分析，不正確 .的一項是（2分）A.要考慮圍墻的附屬地位B .要考慮建筑所在環(huán)境的要求C.要

5、考慮圍墻的多重功用D .要考慮多種材料的綜合使用3 .對“材料一”中下列詞語加點部分所作的解說，不正確.的一項是（2分）A.因用制宜（“用”的意思是“運用”）B.奇筑（“夯”是一個會意字）C.生機盎然（“盎”用部首查字時查“皿”部） D .衍生（“衍”的讀音是 ycrn）4 . “材料一”中說，“圍墻的建設也是一種創(chuàng)作”?？傮w來說，對這種創(chuàng)作有些什么要求？請根據(jù)“材料一”作簡要概括。（3分）材料二試想一下，沒有圍墻會對生活在城市的人們造成哪些影響？有人會說，那可不行，如果沒有圍墻，物 業(yè)怎么管理？陌生人隨意進出又怎么辦？社區(qū)內(nèi)屬于全體業(yè)主的公共空間又如何保證業(yè)主的正當權益？應 該說，這些都是很

6、自然的反應，生活在中國城市中的人們，太習慣于有圍墻的生活了。事實上，城市建筑到底要不要圍墻，學界至少已經(jīng)爭論了幾十年。1977年，一群城市規(guī)劃師相聚在秘印加文明遺址一一馬丘比丘（MachuPichu）,簽署了一份馬丘比丘憲章，重點批判了城市建設中那種立足于雅典憲章精神而“把城市里的建筑物變成了孤立的單元”的作法。次年，國際建筑師協(xié)會（UIA）認可了馬丘比丘憲章，并在事實上逐漸以其取代了形成于1933年的雅典憲章。建設帶圍墻的封閉式空間，正是馬丘比丘憲章批判的“把城市里的建筑物變成了孤立的單元”的 作法之一。也正因為如此，在今天的世界范圍，不設圍墻的住宅或單位，還真不是什么新事物。在絕大多 數(shù)國

7、家或地區(qū)，比如紐約，或者東京，一幢幢大樓都是直接朝著大街或小巷，保安坐在大堂里；那些有圍 墻的，通常是敏感特性相對較高的部分建筑。假如說，城市中各處都是圍墻簇擁的建筑，那么在城市中就會出現(xiàn)一片片封閉空間，仿佛一個個圍出來的“孤島”，這就極有可能讓它們與城市整體發(fā)展相脫節(jié)；“孤島”制造出的“隔絕”，還會對街區(qū)之間 活力的增強形成一定阻礙；另外，如果城市公共空間都被小區(qū)花園之類的圍墻圈占，各自封閉的樓盤就會 導致整座城市大量缺乏“毛細血管式”的小路，降低城市道路網(wǎng)絡的密度，也就必然造成土地等公共資源 的浪費。這些都會給日益緊張的城市發(fā)展帶來不斷擴大的負面影響。中國的城市建設，過去重視單元的區(qū)分與獨

8、立，圍墻是建筑設施中最直接的輔助內(nèi)容。根據(jù)不完全統(tǒng)計，我國公共單位（不含住宅）的實體圍墻總長達500多萬千米，可繞地球 125圈；這些圍墻占地總面積1100多平方千米，如果加上兩側(cè)墻腳不能利用的死角，甚至達到3350平方千米。在世界各國包括某些同為發(fā)展中國家在內(nèi)的城市中，恐怕都難以看到如此“壯觀”的圍墻！其實，中國也已經(jīng)出現(xiàn)了沒有圍墻的“開放式社區(qū)”。在宜賓市一個叫做“萊茵河畔”的“開放式社 區(qū)”里，整個樓盤內(nèi)的道路全部向城市開放，住宅的安全防護體系全部后退至單元門口。在那里，住宅樓 單元門直接朝向道路，行人面對的儼然就是巴黎或紐約的一處處街景。在那里，物業(yè)管理不僅沒有削弱， 其效果甚至幫助社

9、區(qū)榮膺“全國物業(yè)管理示范小區(qū)”稱號，以至于這一樓盤被當?shù)厝苏J為是最好的樓盤， 成為當?shù)仡H有口碑的一處風景。當然，就算是真要推倒圍墻，別說是在城市，在任何一個地方都不可能一蹴而就。目前中國城市區(qū)域 中的一部分公共空間，特別是那些美麗的花園和社區(qū)專用的公共設施，還有其存在的真實法理依據(jù)。圍繞著法理與現(xiàn)實的一系列問題，恐怕還需要一番爭論。但是，社會畢竟在發(fā)展和進步，文明社會不應該讓人 恐懼沒有圍墻的生活?？梢云诖氖牵覀冸m然還不能像有些地區(qū)那樣自由出入市政廳，但至少越來越接 近了；那些還把自己圈在圍墻里的相關部門，也應該會逐步把安防體系后退到大樓入口。這就正如馬丘 比丘憲章在相關章節(jié)中所寫的一樣：

10、“在人的交往中，寬容和諒解的精神是城市生活的首要因素。” （取材于劉德科、肖和相關文章）5 .根據(jù)“材料二”，對中國城市中的人們“太習慣于有圍墻的生活了”的原因的分析，不符合 .文意的一項 是（3分）A.圍墻在中國城市生活中非常普遍B .圍墻帶來的安全感中國人更看重C.圍墻顯示出業(yè)主才有的一些權益D .圍墻區(qū)分出本地人與外地人差別6 .根據(jù)“材料二”第四段文字，概括圍墻在城市發(fā)展中可能出現(xiàn)的負面影響。（3分）7 .根據(jù)“材料二”，下列對文意的理解、分析或推斷，不符合.原文意思的一項是（3分）A.隨著社會的發(fā)展與變化，人們在要不要圍墻的認識上也會產(chǎn)生出一些變化。8 .國際建筑師協(xié)會支持馬丘比丘憲

11、章，表明了協(xié)會堅決取締圍墻的態(tài)度。C.圍墻對社區(qū)的包圍越嚴密，社區(qū)活力的形成就越需要有良好的支持與引導。D.中國過去時期的城市建設的思想，更靠近形成于1933年的雅典憲章。8 .在“圍墻的建設”這一問題上，“材料一”和“材料二”有哪些認識是一致的？請結(jié)合兩個材料作概括。（6分）二、本大題共6小題，共20分。閱讀下面的文言文，完成 914題?？谏啵恼咭?；文章，又代口舌者也。展轉(zhuǎn)隔礙，雖寫得暢顯，已恐不如口舌矣，況能如心之所存 乎？故孔子論文曰：“辭達而已?！边_不達，文不文之辨也。唐、虞、三代之文，無不達者。今人讀古書，不即通曉，輒謂古文奇奧，今人下筆不宜平易。夫時有古今，語言亦有古今，今人所

12、詫謂奇字奧句，安知非古之街談巷語耶？左氏去古不遠，然傳中字句， 未嘗肖書也。司馬去左亦不遠，然史記句字，亦未嘗肖左也。至于今日，逆數(shù)前漢，不知幾千年 遠矣。自司馬不能同于左氏，而今日乃欲兼同左、馬，不亦謬乎？中間歷晉、唐，經(jīng)宋、元，文士非乏， 未有公然打扯古文，奄為己有者。昌黎好奇偶一為之如毛穎等傳一時戲劇他文不然也?？胀恢?，篇篇模擬，亦謂“反正 ”。后之文人，遂視為定例，尊若令甲。凡有一語不肖古者，即大怒，罵為“野路惡道”。不知空同模擬，自一人創(chuàng)之，猶不甚可厭。迨,其后一傳百，以訛益訛，愈趨愈下，不足觀矣。且空同諸文，尚多己意，紀事述情，往往逼真，其尤可取者，地名官銜，俱用時制。今卻 嫌時

13、制不文，取秦漢名銜以文之 ,觀者若不檢一統(tǒng)志 ，幾不識為何鄉(xiāng)貫矣。且文之佳惡，不在地名官 銜也，史遷之文，其佳處在敘事如畫，議論超越；而近說乃.云，西京以還，封建宮殿，官師郡邑，其名不雅馴，雖 史遷復出，不能成史。則史遷佳處，彼尚未夢見也，而況能肖史遷也乎？或曰：信如子言，古不必學耶？余曰：古文貴達，學達即所謂學古也。學其意，不必泥,其字句也。今之圓領方袍，所以學古人之綴葉蔽皮也；今之五味煎熬，所以學古人之茹毛飲血也。何也？古人之意，期 于飽口腹，蔽形體；今人之意，亦期于飽口腹，蔽形體，未嘗異也。彼摘古字句入己著作者，是無異綴皮葉于衣袂之中，投毛血于肴核之內(nèi)也。大抵古人之文，專期于達，而今人之

14、文，專期于不達。以不達學達,是可謂學古者乎?（取材于袁宗道論文）【注】空同：李夢陽，號空同子，明代文學家。反正：回到正確軌道上。令甲：第一條法一統(tǒng)志：記載全國地理的書。明代令。漢代皇帝頒布法令，按先后分為令甲、令乙、令丙。所修的稱大明一統(tǒng)志。西京：西漢的代稱。9 .下列句中加點詞的解釋，不正啊.的一項是（3分）A.例謂古文奇奧輒：就。B.未嘗肖書也肖：相似。C.迨其后一傳百迨：等到。D.不必泥.其字句也泥：沉溺。10.下列對文中劃橫線部分的斷句，正確的一項是（3分）/ 一時戲劇/他文不然也。/ 一時戲劇/他文不然也。A.昌黎好/奇偶一為之/如毛穎等傳B.昌黎好奇/偶一為之/如毛穎等傳C.昌黎好

15、/奇偶一為之/如毛穎等/傳一時戲劇/他文不然也。D.昌黎好奇/偶一"為之/如毛穎等/傳一時戲劇/他文不然也。11.下列各組句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（3分）A.取秦漢名銜以文之其翼若垂天之云B.而近說乃.云/ 75重修岳陽樓，增其舊制C.雖史遷復出，不能成史雖有槁暴，不復挺者D.以不達學達 皆以美于徐公12 .下列各項表述，與本文作者的觀點不一致的一項是（3分）A.曰：“古圣賢人所為書具存，辭皆不同，宜何師？”對曰：“師其意，不師其辭?！保n愈答劉正夫書）B.夫言止于達意，即疑若不文，是大不然。辭至于能達，則文不可勝用矣。（蘇軾答謝民師書C.文必曰先秦兩漢，詩必日漢魏盛唐，

16、斯固然矣。（王九思刻太微后集序）D.詩何必古選，文何必先秦大賢言圣人之道，皆古今至文，不可得而時勢先后論也。（李贄童心說）13 .把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）夫時有古今，語言亦有古今，今人所詫謂奇字奧句，安知非古之街談巷語耶？14 .本文作者在第三段中批判了當時文壇哪些現(xiàn)象？請用現(xiàn)代漢語加以概括。（4分）三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面這首詩，完成 1518題。雜詩 王贊朔風動秋草，邊馬有歸心。胡寧久分析，靡靡忽至今？王事離我志，殊隔過商參 。昔往鶴鵬鳴，今來蟋蟀吟。人情懷舊鄉(xiāng)，客鳥思故林。師涓 久不奏，誰能宣我心！【注】王贊，西晉文人。商、參：二十八宿之中的二個，永不同

17、時出現(xiàn)于天空中。鶴鵬：又作倉庚，指黃鶯。師涓：先秦時代衛(wèi)國的著名樂師。15 .下面對這首詩的理解和賞析，不正硯.的一項是（3分）A.首二句以寫秋景起筆，不僅寫出了悲涼肅殺的時令特點，也流露出“思歸”意緒。B.三至六句自述戰(zhàn)事不斷導致自己與親人陰陽相隔，強烈控訴了戰(zhàn)爭的殘酷無情。C.第十句與“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”使用的手法相似，都是以物類比自身情感。D.詩歌最后兩句的感嘆，表達出征夫內(nèi)心的痛楚、郁結(jié)，以及那說不盡的思鄉(xiāng)之情。16 .下列詩句與本詩所表達的情感基調(diào)不相回.的一項是（3分）A.漫漫秋夜長，烈烈北風涼。輾轉(zhuǎn)不能寐，披衣起彷徨。（曹丕雜詩）B.方舟安可極，離思故難任。孤雁飛南游，過庭

18、長哀吟。（曹植雜詩）C.壯士何慷慨，志欲威八荒。驅(qū)車遠行役，受命念自忘。（阮籍詠懷）D.凜凜歲云暮，蟋蛀夕鳴悲。涼風率已厲，游子寒無衣。（古詩十九首）17 .在橫線處填寫作品原句。（8分）在中國古人的文化生活中，不同的時令往往關聯(lián)著不同的社會活動。比如子路、曾皙、冉有、公西華侍坐一文中所記，在溫暖明媚的春日，“冠者五六人，童子六七 人， , ,詠而歸”，人們以這樣的方式來表達內(nèi)心的愉悅和對新一年的祈福；春日游園同樣是文人必不可少的活動，陸游曾在釵頭鳳中寫下了“,黃滕酒，”的美好回憶。當然，同樣的時令也可能會引起人們截然不同的感受。比如在王贊的雜詩中，征夫眼中的秋景是“朔風動秋草，邊馬有歸心”的

19、冷意；在飄零異鄉(xiāng)的女詞人李清照眼中，秋天是“, ,如今有誰堪摘”（聲聲慢）的凄涼；而在當年意氣風發(fā)的毛澤東眼中，秋日則是“鷹擊長空， , " （沁園春長沙）的生機勃勃：正所謂，景 同而情不同。18 .本詩“昔往鴿鵬鳴，今來蟋蟀吟”兩句可追溯到詩經(jīng)小雅采薇中“昔我往矣，楊柳依依；今 我來思，雨雪霏霏"，但二者又有所區(qū)別。請結(jié)合詩句，比較它們在表現(xiàn)手法方面的相同之處，以及 在內(nèi)容情感方面的不同之處。（6分） 參考資料：詩經(jīng)原文：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。節(jié)選自詩經(jīng)小雅采薇參考譯文：當初離家從軍去，楊柳依依輕搖曳。如今返鄉(xiāng)解甲

20、歸，雨雪飄飄飛滿野。道路長遠慢慢行，又饑又渴愁腸結(jié)。我的心中真悲傷，誰知我有多凄切。四、本大題共6小題，共26分。閱讀下面的作品，完成 1924題。西川的沉靜像西川這樣的村落，必然是沉靜的。在沉靜中，它正漸漸地老去。事實上，西川已經(jīng)衰老，露出滿臉的皺紋，靜寂地趴在山坳里，更顯得老態(tài)龍鐘。而因為衰落，沉靜 的味道就越發(fā)濃烈地彌漫出來，直沁我心。西川距縣城二十七公里，海拔八百六十米，因村西有一條河而得名。據(jù)記載，明朝天順元年，一張姓 先生尋訪到此，認定這里是塊風水寶地，于是購地建屋定居下來。隨后，陳姓、吳姓相繼入住。整個村落 因山勢而布，錯落有致，高低諧和。過去從未見過這種全是黃泥筑成的民屋，層層

21、疊疊，那么有層次地布排著。黃泥墻厚實，碎小的石子 鑲在其間。似乎少有草筋，泥土成為屹立的支柱。依舊平整的泥墻，墻壁上已分化出一棱棱的粗獷線條， 令人想象出充滿泥漿味兒的打墻歌，一堵堵的泥墻就在這般的場景中漸漸豎起，成為一棟棟黃色標志 的建筑。黑的瓦，黃的墻，一排排，一層層，灑脫而成，蔚為壯觀。像版畫，線條分明，底色清晰；又如 油畫，色彩濃郁，意境厚重。土黃,這孤獨質(zhì)感的顏色，如此沉寂地映襯在山坳間，給人一種強烈的視覺 震撼。即使是斷壁殘垣，也頑強地默然支撐著，靜靜地展示一種歲月的痕跡。遠眺整個村落時，會分明地感覺到，村莊環(huán)境是那么幽靜，幽靜出一種偏僻的感受。在雄峻險要的大 山腳下，土地極其貧瘠

22、，不難想象村落里人們生活的艱辛：地少，僅有山坡上所開墾的一塊塊梯田；水遠， 雖有西川的水，卻遠離著村，得引水而入；交通不方便，過去只有五條古道可以通向村外。惟有一點給我 的感覺是如此的深切，那便是村落沉靜在高山之際。這一深山里的村落，即使曾經(jīng)居住過八九百人，一棟棟的土屋拔地而起，一縷縷的炊煙高高飄升，卻 終究難掩其沉靜的本色。沉靜是它骨子里的特質(zhì)，悄無聲息地演繹著。至今，這種沉靜漸漸地剝落了出來，越來越深?，F(xiàn)在的村莊只有四五十人居住，以上了年紀的為主。這些人，要么是戀土，不愿外出；要么年老體弱, 無法外出；要么沒有什么特別的技能，外出也無依無靠。他們與土屋相依為伴，依然是一種日出而作、日 入而

23、息的生活節(jié)奏。一位面呈褐黃色、皺紋滿面的老漢，佝著背坐在門口的竹椅上，靜靜地看著我們，目光里是那么的淡 然。一位婦人坐在小小的道地上，織著毛衣。一個四五歲的小女孩站在她身邊，睜著圓圓的眼珠，呆呆抑 或好奇地看著我們。待我們走近，婦人笑笑說，這里可窮啦，能出去的都出去啦。我問這小孩怎么在這里。 婦人嘆了口氣說，她上不起幼兒園，就讓我?guī)е?。走了一段路，回頭望望，婦人與小孩依舊在道地上， 像一幅剪影定格在那里。在村子的另一邊，一位近六十的老婆婆站在高崗墩的平地上，見我們走近，笑笑，問來游玩呀？接著 就說其實沒什么可看的，也就這么些老舊房子。頓了頓，又說，你們多來游玩也好，那樣村里也才熱鬧一 點；人

24、氣一旺，我們也才充實一些。她是這么說的，卻不知當游人都回去后，她的心里會不會失落?？赡?會是一聲嘆息，一種無奈吧。在這樣的嘆息與無奈中，村落也仿佛更趨沉靜。村邊有一片古樹群，下面是一小方平地，像溝壕里平整出來似的，一壟壟排列。一位戴著竹笠穿著淺 紅衣裳的婦女蹲著身子，不知在插種什么作物。平地的下方就是一塊塊細長的梯田，一層一層地次第延開， 綠油油的秧苗清瘦般地映在澄亮的水里，給梯田點綴出一脈清新，一種生機。令人想象早先的西川人是怎 樣揮著鋤頭在貧瘠的山坡上開墾的情景，又是如何在沿山勢筑成的梯田上種植著莊稼，在清苦、艱辛的場 景中，栽種出四季景色不同的風情。可是如今，多處梯田已荒蕪，蘆葦在曾經(jīng)的

25、土地上搖曳。惟有眼前這 片梯田依舊陳列似的，寡淡地沉靜著，讓人好一陣嘆為觀止。西川古道像被遺棄似的，早已少有人問津。當水泥路連通到村里的時候，古道的靜默便越來越濃。這 條全程約五公里的古道，由山上大大小小的石塊壘成。褐黃的樹葉落滿古道，沙沙作響，回應出一種原始 的質(zhì)樸，仿佛自壘成以來就一直處于幽深之中。古道上筑有兩座涼亭，就像遮陽避雨的大樹，古道穿亭而 過，更透出一種古樸和自然。上一道坡，轉(zhuǎn)一個彎，沉靜的韻意便沿著古道一路相隨。如同一個獨守沉靜并害怕沉靜被打破和侵入的人，西川默默地承載了幾百年風雨，咀嚼著自己的命運。 值得欣慰的是，它終于為世人所認識。然而，當我回望西川古村的時候，一個問題倏地

26、冒了出來：當西川 成為一個景點時，這樣的沉靜還會存在嗎？或許，夜深人靜時，西川會在重重的喘氣聲后，歇上一會，固 守它沉靜的模樣；但是，那還是“西川的沉靜”嗎？我想，人聲嘈雜的西川，車水馬龍的西川，飯店林立的西川，古道上游人如織的西川，一定不是西川 的本意，也不是西川所向往的。（取材于復達的同名散文）19 .文中黑體字成語，運用不當.的一項是（3分）A.老態(tài)龍鐘B .斷壁殘垣C .嘆為觀止D .車水馬龍20 .下列對作品內(nèi)容的理解和分析，不正確 的一項是（3分）A.作者感覺到，張姓先祖的選址定居，注意到了山勢的雄奇，卻較少考慮到人居的困難。B.在作者看來，那獨特的地理因素和環(huán)境特點，是形成古村西

27、川的“沉靜”的重要原因。C.希望有更多的游客光顧，從而提高“人氣”，這也成為所有的西川人現(xiàn)在最迫切的期待。D.作品中說，“惟有眼前這片梯田依舊陳列似的”，反映出西川的“沉靜”中缺一些生機。21 .結(jié)合文意，賞析第四段中的畫線語句。（5分）22 .作品寫到一位“老漢”和一位“老婆婆”，談談你對寫這兩人意圖的理解。（5分）23 .作品以“西川的沉靜”為題，結(jié)合文意解釋“西川的沉靜”的豐富內(nèi)涵。（4分）24 .作品結(jié)尾，對于“人聲嘈雜的西川古道上游人如織的西川”這樣一種假想，作者斷言說：“一定不是西川的本意，也不是西川所向往的。"你是否同意這種見解，請談談自己的認識。（6分）五、本大題共2

28、小題，共60分。25 .微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。春天已經(jīng)來臨，請寫一段文字，描寫在某一時刻你所面對的春景。某校將約請知名校友木辛先生，于2016年4月11日在學校交流中心做主題講座。請你為講座選定一個主題，以學生會的名義撰寫一段有吸引力的海報語。有人激勵青年人說：幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微。與此同時，影視明星艱辛成名之后 的身價飆升，成為了激勵青年人的素材。你怎么看待這樣的激勵？寫一段議論性文字，談一談你的看法。26 .作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于 700字。第四大題西川的沉靜一文中，作者以“沉靜” 一詞表現(xiàn)

29、出西川獨有的性格與氣質(zhì)。我們所生活 的這座城市，在你眼中又有著怎樣的性格與氣質(zhì)呢？請將你的感受或認識 用一個詞概括出來，填寫在“北京的 ”中的橫線上，并將這一填充完整后的 題目抄寫在答題卡上，自選文體，寫一篇文章。風花雪月，原指古典文學作品里描寫的四時美景，所謂“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，后以此比喻堆砌辭藻、內(nèi)容貧乏的詩文；也指花前月下男女浪漫的愛情。著名軍旅文藝家閻肅生前曾說：“我們也有風花雪月，但那風是鐵馬秋風，花是戰(zhàn)地黃花，雪是樓船夜雪，月 是邊關冷月?！薄帮L花雪月”，在不同語境中所指不同，對不同人而言意味也有所不同。對一個詞語作出與過去不同 的詮釋，能夠顯現(xiàn)不同的格調(diào)與志趣。對

30、“風花雪月”或這類舊語新注的現(xiàn)象 ，你有著怎樣的認識或感悟，請選好角度，自擬標題，將題目 抄寫在答題卡上，自選文體，寫一篇文章。北京市西城區(qū)高三一模試卷語文參考答案及評分參考一、（24 分）1. （ 2 分）C 2. （ 2 分）D 3. （ 2 分）A4. （3分）實用性藝術性省投資評分標準：三個要點，每點 1分。5. （ 3 分）D6. （3分）影響區(qū)域發(fā)展降低城市活力浪費土地資源評分標準：三個要點，每點 1分。7. （ 3 分）B8. （6分）參考答案要點：有無應該視實際需要 存廢應該有利于環(huán)境建設存廢應該有利于減少浪費。評分標準：三個要點，每點 2分。二、（20 分）9. （3 分）D

31、 10. （3 分）B 11. （3 分）C 12. （3 分）C13. （4分）時代有古今（的分別），語言也有古今（的不同），（1分）今天的人們驚訝地認為是奇特奧妙文字的語句，（1分）怎么知道不是古代人的街談巷語呢？ （1分）評分標準：三個要點，每點 1分；表達清楚流暢，1分。14. （4分）參考答案要點：當代文人把李夢陽那種純粹模仿古代文章的寫法當成標準，只要有一句話不像古人文章，就立刻橫加指責。有些文人嫌當下的制度名稱不夠文雅，寫文章的時候使用秦漢時候的稱謂，讓讀者不明所以。人們并不理解司馬遷在寫作上的真正妙處，甚至認為西漢以后的官制名稱都不好聽，即使司馬遷在世也寫不出好史書來。評分標準

32、：每點 2分，答出任意兩點即可。意思對即可。三、（20分）15. （3 分）B 16. （3 分）C17. （8分）浴乎沂風乎舞零紅酥手滿城春色宮墻柳滿地黃花堆積憔悴損魚翔淺底萬類霜天競自由評分標準：每空1分。句中有錯別字、多字、少字，則該句不得分。18. （6 分）表現(xiàn)手法方面的相同：兩首詩都運用了對比和反襯手法，以今日之景與昔日之景對比表明時間之快變化之大，（1分）以明媚的春景反襯戰(zhàn)士遠離故鄉(xiāng)、奔赴戰(zhàn)場的傷感苦楚。（1分）內(nèi)容情感方面的不同：采薇這一節(jié)詩表現(xiàn)的是戰(zhàn)士終于踏上返鄉(xiāng)路途的情景，（1分）既有回憶的辛酸苦楚，又有對故鄉(xiāng)親人的期待渴盼；（1分）而王贊雜詩中寫的是戰(zhàn)士苦守邊關的心境，（

33、1分）當年離鄉(xiāng)的時候春光明媚，黃鶯啼嘴，如今又到歲暮，蟋蟀悲鳴，自己卻依然無法返鄉(xiāng)，表達的是戰(zhàn)士內(nèi)心的痛苦與悲哀。（1分）四、（26分）19. （3 分）C 20. （3 分）C21. （5分）參考答案示例：畫線語句運用整散句渲染色彩和線條，（1分）顯示出作者在初次面對西川時內(nèi)心的變化與起伏。（1分）既有對西川外在狀貌的強大視覺沖擊力的描摹，（1分）也有對西川厚重歷史的強大內(nèi)心震撼力的凸顯，（1分）突出地表現(xiàn)了西川的沉靜帶給作者內(nèi)心強大的影響。（1分）22. （ 5分）參考答案要點：作品中的老漢，對外界事物并無興趣，淡然寧靜。作為眷念故土因而不愿走出西川的一部分人的代表，他們的淡然是西川繼續(xù)“

34、沉靜”下去的真實依據(jù)。作品中的老婆婆，希望多來游客，渴望有人氣的充實生活。作為渴望西川與外界同步變化的一部分人的代表，他們的焦慮是打破西川“沉靜”的最大動力。兩位老人的存在，其實就是西川的理想與現(xiàn)實之間沖突狀態(tài)的呈現(xiàn)。評分標準：各 2分，1分。23. （ 4分）參考答案示例：“西川的沉靜”，指西川自然環(huán)境的特點：靜寂、 幽靜和幽深。也指西川在現(xiàn)實狀態(tài)中的人文特色：既有西川現(xiàn)實的寡淡、靜默和衰老，也包括西川人內(nèi)心的質(zhì)樸、淡然和堅忍。評分標準：三個方面，寫出一個方面得2分，寫出兩個方面得 3分，寫出三個方面得 4分。24. （6分）可以同意，也可以不同意；能言之成理，自圓其說即可。五、（60分）2

35、5. （10 分）（1）符合題目要求，內(nèi)容充實，以 7分為基準分向上浮動。（2）超過字數(shù)不扣分。26. （ 50 分）評分標準參考北京Wj考試題。類別評分要求評分說明（4250 分）符合題意、中心突出 內(nèi)容充實、感情真摯 語百流暢、表達得體 結(jié)構嚴謹、層次分明以46分為基準分浮動。符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的作文可得 48分以上。一類卷（3341 分）符合題意、中心明確內(nèi)容較充實、感情真實語言通順、表達大致得體結(jié)構完整、條理清楚以37分為基準分浮動。符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得39分以上。三類卷（2532 分）基本符合題意、中心基本明確 內(nèi)容較充實、感情真實語言基本通順、有少量語病結(jié)構基本完整、條理基本清楚以29分為基準分浮動。符合三類文的基本要求，其中某一方向較好的作文可得 31分以上。四類卷（240 分）偏離題忌、立思/、當 中心不明確、內(nèi)容空洞語百/、通順、語病多 結(jié)構不完整、條理混亂以24分為基準分浮動。說明：作文沒有抄寫題目，扣 2分。附文言文參考譯文：【文言文參考譯文】嘴巴所說的言語是代替內(nèi)心的想法，而文章又是代替言語的功能?？朔系K輾轉(zhuǎn)表達，一篇文章就算 是寫得通順，恐怕也比不上言語讓人來得明白，更何況是要寫出人內(nèi)心的想法呢？所以孔子談論文章時說： “詞匯（寫文章）的目的，就在于通順地表達而已?！蔽霓o是否達意，是辨別文章優(yōu)劣