四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《觀察物體》PPT課件(青島版)_(2)_第1頁(yè)
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1、肥城市石橫鎮(zhèn)北高余小學(xué) 李 香江西廬山江西廬山題西林壁題西林壁宋朝 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。1 1、認(rèn)識(shí)到從不同的位置觀察物體，所看、認(rèn)識(shí)到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀到的形狀可能可能是不同的。是不同的。 2 2、能夠辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面觀察到、能夠辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。的簡(jiǎn)單物體的形狀。3 3、在觀察活動(dòng)中，培養(yǎng)空間想象力和思、在觀察活動(dòng)中，培養(yǎng)空間想象力和思維能力。維能力。知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接：(側(cè)面)（正面）（上面） 從這個(gè)圖中說(shuō)明觀察物體和什么有關(guān)系？從這個(gè)圖中說(shuō)明觀察物體和什么有關(guān)系？觀察物體時(shí)，視線要與

2、物體表面 垂直。友情提示：正面、側(cè)面和上面都是相對(duì)觀察者而言的。小軍小軍小紅小紅小亮小亮小軍小軍小紅小紅小亮小亮正面正面上面上面?zhèn)让鎮(zhèn)让?、各小、各小組用學(xué)具擺好自己創(chuàng)作的造型。組用學(xué)具擺好自己創(chuàng)作的造型。2、小組分工明確，確、小組分工明確，確定好自己扮演的角色，定好自己扮演的角色，站到站到相相應(yīng)的應(yīng)的位置，再輪流交換位置，說(shuō)出自己看到物位置，再輪流交換位置，說(shuō)出自己看到物體的形狀。體的形狀。3、觀察的過(guò)程中，學(xué)具的位置必須保持不、觀察的過(guò)程中，學(xué)具的位置必須保持不變變.4、從不同的位置觀察一組物體，所看到的形狀相、從不同的位置觀察一組物體，所看到的形狀相同嗎？同嗎？題西林壁題西林壁宋宋- -蘇軾蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。遠(yuǎn)近高低各不同

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