【課外閱讀】部編版語(yǔ)文五年級(jí)上第一單元課外閱讀訓(xùn)練含答案_第1頁(yè)
【課外閱讀】部編版語(yǔ)文五年級(jí)上第一單元課外閱讀訓(xùn)練含答案_第2頁(yè)
【課外閱讀】部編版語(yǔ)文五年級(jí)上第一單元課外閱讀訓(xùn)練含答案_第3頁(yè)
【課外閱讀】部編版語(yǔ)文五年級(jí)上第一單元課外閱讀訓(xùn)練含答案_第4頁(yè)
【課外閱讀】部編版語(yǔ)文五年級(jí)上第一單元課外閱讀訓(xùn)練含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、部編版語(yǔ)文五年級(jí)上第一單元課外閱讀訓(xùn)練第一單元的文章體現(xiàn)一花一鳥總關(guān)情,以物抒情,借物說(shuō)理。為提升學(xué)生閱 讀能力特設(shè)計(jì)本單元配套類文閱讀訓(xùn)練,旨在提升學(xué)生在以下幾個(gè)方面的認(rèn)知能 力:1.文章主旨內(nèi)容,結(jié)構(gòu)脈絡(luò)2.重點(diǎn)詞句含義3.作者中心思想,蘊(yùn)含哲理4. 文章表現(xiàn)手法。1 .閱讀文章片段,回答問(wèn)題月季花的花瓣姿態(tài)萬(wàn)千。有的藏而不露,像睡眠中的要兒;有的半開半合像 害羞的小姑娘;有的迎風(fēng)吐艷,就像牡丹的“縮小版”。而有的凋謝了,但花芯 卻像軍人一般挺立枝頭。月季的花芯綴滿了黃色的小顆粒,這幽雅的香氣就是從 這兒散發(fā)出來(lái)的,只要聞上一聞,便能心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一朵朵月季花就像 是一群孩童正摟著媽

2、媽的脖子撒嬌呢!1)給短文擬一個(gè)題目,寫在文前的橫線上。2)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。藏而不露(c3ng zang)迎風(fēng)吐艷(tu tu)散發(fā)(san san)撒嬌(sa sa) 3)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。凋零 ()典雅 ()4)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。綴滿:o心曠神怡:05)短文中月季花的花瓣姿態(tài)萬(wàn)千,有的像,有的像,有的像,凋謝了的花芯還像 O2. 課外閱讀。鴿子鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子全身長(zhǎng)著灰色的羽毛,中間還夾雜著 幾簇雪白的羽毛。它們還長(zhǎng)著金黃的小嘴,紅紅的小腳,漂亮極了。它們那亮得 像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周,好像時(shí)刻在提防誰(shuí)來(lái)侵犯它們似的。它們的臥室很講

3、究,是個(gè)兩層樓房,上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩 只鴿子好像不認(rèn)識(shí)似的。有一次,我把上層的一只放到下層,把下層的一只放到 上層。噴,這下可熱鬧了,鴿子們打起來(lái)了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你 的頭。結(jié)果,你啄我打,兩敗俱傷。我只得把它們各自送回自己的家里。兩對(duì)鴿子漸漸長(zhǎng)大了,兩只母鴿都生蛋了。不久,小鴿子孵出來(lái)了。它們長(zhǎng) 著細(xì)細(xì)的羽毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴,活像一只只小鴨子。我覺(jué)得挺有意思,就伸手去摸。 誰(shuí)知還沒(méi)碰到小鴿子,我的手就被母鴿子用力啄了一口,鮮血流了出來(lái)。朱伯伯 看到了,對(duì)我說(shuō):母鴿子最愛(ài)自己的孩子,就像媽媽愛(ài)你一樣。你伸手去摸小 鴿子,母鴿子以為你要傷害小鴿子,所以就啄了你。我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭

4、。啊,小鴿子,你們真有意思!1)用畫出第一自然段中描寫鴿子外形的句子。2)文中的鴿子有哪些特點(diǎn)?()(多選)A.漂亮 B.好斗 C.兇殘 D.愛(ài)自己的孩子3)鴿子好斗,文中可以看出這一特點(diǎn)的句子是()A.上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識(shí)似的。B.你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的頭。C.誰(shuí)知還沒(méi)碰到小鴿子,我的手就被母鴿子用力啄了一口,鮮血流了出來(lái)。D.它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周,好像時(shí)刻在提防誰(shuí)來(lái)侵 犯它們似的。4)文章最后一句話的作用是()A.總結(jié)全文B.首尾呼應(yīng)C.過(guò)渡5)文章最后一句中的小鴿子是指:()A.兩對(duì)鴿子B.兩對(duì)鴿子的孩子C.所有的鴿子6)讀了

5、這篇文章,你的感受是什么?3. 課外閱讀。燕子燕子善飛,婦孺皆知。其飛行速度可達(dá)120千米每小時(shí),堪稱是鳥類大家 庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技:它們一會(huì)像箭一樣貼 墻飛行,一會(huì)兒又垂直地直沖云天:它們能夠倏忽地來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)變,或者翼 不振,翅不搖,干脆在空中 幾分鐘燕子老是在飛,似乎它們永不感到疲倦。可是很多人不知道,這是它們自 身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的小腳,瘦小的腳難以 燕子的身軀,使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能夠靈活地保持平衡。因此,它們學(xué)會(huì)了一切都在飛翔中 解決的本領(lǐng):在飛行中吞吃獵獲物;在飛行時(shí)飲水,甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí), 也()蹲坐在巢沿上,()撲楞

6、著翅膀,像直升飛機(jī)那樣停留在巢 前的空中,將食物一一喂給孩子們。那么,燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢?原來(lái),燕子的身軀呈流線型, 兩只翅膀既窄又長(zhǎng),每秒鐘可以振動(dòng)20次,它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的 三分之一,這些對(duì)飛翔是特別重要的。燕子的身體特別輕巧,平均重量?jī)H為20 克,堪稱是最輕量級(jí)的飛行員。1)根據(jù)文意為文中第段的畫橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。飛翔 支撐滑翔 支持2)根據(jù)文意,填入本文第段括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是()。A.不是就是B.不是而是C.既.又3)文中畫橫線的句子運(yùn)用了 的表達(dá)方式,生動(dòng)形象地說(shuō)明了4)燕子為了克服自身的弱點(diǎn),學(xué)會(huì)了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)。這些本領(lǐng)是: (1)(2

7、)(3),5)第段中加點(diǎn)的詞這些指代的具體內(nèi)容是 o6)這幾段文字的說(shuō)明順序是()。A.從概括到具體B.從整體到部分C.從結(jié)果到原因D.從主要到次要4. 課外閱讀??萑~蝴蝶峨眉山下,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨 眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。當(dāng)它闔(hC)起兩張翅膀的時(shí)候,像生長(zhǎng)在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰(shuí)也不會(huì)注意它,誰(shuí)也不會(huì)瞧它一眼。它收斂(暗n)了它的花紋、圖案,隱藏了它的粉 墨、彩色,逸出了繁華的花叢,停止了它翱翔的姿態(tài),變成一張憔悴的、干枯了 的,甚至()枯黃的,()枯槁的,如同死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝,是為了保護(hù)自己。()它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗?/p>

8、的美麗,更()它那用來(lái)隱藏它的美麗的枯槁和憔悴。它以為這樣做可以保護(hù)自己,殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明,這種 生物的特技之一是裝假作偽,()裝假作偽的這種行徑是瞞不過(guò)這種生物_一人的。人把它捕捉,將它制成標(biāo)本,作為一種商品去出售,價(jià)錢越來(lái)越高。 最后幾乎把它捕捉得再也沒(méi)有了。這一生物品種快要絕種了。到這時(shí)候,國(guó)家才 下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是,已經(jīng)來(lái)不及了。國(guó)家的禁止更增加了它的身價(jià)。 枯葉蝴蝶真是因此而要絕對(duì)地滅絕了。我們既然有一對(duì)美麗的和真理的翅膀,就永遠(yuǎn)也不愿意闔上它們。做什么要 裝模作樣,化為一只枯葉蝴蝶,最后也還是被售,反而不如那翅膀兩面都光彩奪 目密的蝴蝶到處

9、飛翔,被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。1)給文中括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2廣殊不知它這樣做更教人去搜捕它。這句話在這一自然段中的作用是()。A.承接上文B.啟示下文C.承上啟下3)枯葉蝴蝶的顯著特點(diǎn)是 o它逃不脫被捕捉的命運(yùn),是因?yàn)?o它“快要絕種了 原因是 0它“要絕對(duì)地滅絕了“,原因是 04)本文用了多種修辭手法,請(qǐng)你找出其中的兩種,并分別用”-畫出來(lái)。5)作者對(duì)枯葉蝴蝶持有怎樣的態(tài)度?5. 拓展閱讀。放飛小鳥星期天,我早早起床去散步。我在冬青樹旁一邊做深呼吸,一邊背誦課文。(忽然 果然)聽到鳥兒的叫聲,像是(希望 絕望)的求救者的哀鳴

10、。我循聲過(guò) 去,呀!有一只可愛(ài)的小鳥兒正(故意 敵意)地看著我。我急忙蹲在它的身旁, 它“撲棱棱”地想躲開我,可自己站不穩(wěn),竟打了個(gè)滾。這時(shí)我才看(清晰 清 楚),它的一個(gè)翅膀有血,一支眼睛(長(zhǎng)滿布滿)了血絲這是一只受傷的小 鳥。我小心地把他捧在手里,回到家1)選擇括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。2)這部分從() ()等方面來(lái)寫小鳥的,從中可以看出這是一只的小鳥o3) “我小心地把他捧在手里,回到家”以后會(huì)發(fā)生什么事呢,請(qǐng)你好好想一 想,接著寫下去,把故事補(bǔ)充完整!4)在這個(gè)故事中“我”是一個(gè)怎樣的人?【參考答案】1.1)月季2)cang tu san sa3)凋謝 幽雅4)掛滿 心情偷快,精神舒暢5)嬰兒

11、小姑娘牡丹的“縮小版”軍人2.1)這四只鴿子全身長(zhǎng)著灰色的羽毛,中間還夾雜著幾簇雪白的羽毛。它們還長(zhǎng)著 金黃的小嘴,紅紅的小腳,漂亮極了。它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地 看著四周,好像時(shí)刻在提防誰(shuí)來(lái)侵犯它們似的。2)ABD3)B4)A5)C6)示例:小動(dòng)物也有母愛(ài),天底下的母親都是一樣愛(ài)自己的孩子的。3.1)滑翔支撐2)B3)描寫燕子具有高超的飛行特技4)吞吃獵獲物 飲水 喂孩子食物5)身軀呈流線型;兩翅窄而長(zhǎng),振動(dòng)快;尾長(zhǎng)6)C4.1)不是而是但是 因?yàn)?因此2)B3)展開翅膀,比最美的蝴蝶還美;闔起翅膀,像一張枯葉它的美麗和它用來(lái)隱藏它的美麗的枯槁與憔悴高額利潤(rùn)的誘惑國(guó)家下令禁止捕捉枯葉蝴蝶,國(guó)家的禁止更增加了它的身價(jià),人們不守法,更大膽地捕捉4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論