家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿水仙班新解答

1、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿水仙班陳月琴 萬(wàn)丹丹親愛(ài)的家長(zhǎng)：下午好！非常感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)， 你們的到來(lái)既是對(duì) 我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的 階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。在小班時(shí)，有你們的支持、配合，經(jīng)過(guò)大家的共同 努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。在這里，我對(duì)你們表示深深的感謝！我想，我們 的目的都是一樣為了我們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步 提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，還是那句老話： 孩子的教育，孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)不僅靠老師，更要家長(zhǎng)以身作則做好榜樣，因?yàn)?/p>

2、我們 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。只有我們老師和家長(zhǎng)共同配合、互相支持才能把我們祖國(guó)的未 來(lái)接班人，培養(yǎng)的出色和優(yōu)秀。今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 一、本學(xué)期的目標(biāo)以及工作重點(diǎn) 九月寶貝們升中班了，我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段 , 也是 幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期 , 有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，現(xiàn)在 我把我們整個(gè)學(xué)期的一個(gè)進(jìn)度和一些工作的開(kāi)展跟大家一起來(lái)分享：1、教育工作計(jì)劃語(yǔ)言領(lǐng)域： （1）能夠自覺(jué)傾聽(tīng)別人說(shuō)話，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。主動(dòng)、有禮貌地用普通話與老師、 同伴交談，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，能大方地在集體面前說(shuō)話、講故事，聲音響亮。（2）能

3、看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū)，初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。 健康領(lǐng)域:（1）參加幼兒園各種集體活動(dòng) 。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活 自理能力。（2）學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。（3）積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。社會(huì)領(lǐng)域：（1）快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。（2）關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的行為習(xí)慣。（3）初步形成誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、助人等良好品質(zhì)。愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，并 尊重他們的勞動(dòng)成果，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?？茖W(xué)領(lǐng)域:（1）對(duì)新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。嘗試運(yùn)用各種感官感知周 圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探

4、索和提問(wèn)。喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)，交流 探索的過(guò)程和結(jié)果。（2）在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的 指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序等方法。藝術(shù)領(lǐng)域：（1）用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂(lè)曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的 動(dòng)作。并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。（2）會(huì)使用多種材料、工具及不同的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。、幼兒工作:1、自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩 子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子 多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什

5、么我們一 再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅 僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展 階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展， 今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。2、解決問(wèn)題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩 子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告 狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩 子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子

6、善于 動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩 子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。3、班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每天都有孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅, 檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒 離開(kāi)座位把小椅子放好等。三關(guān)于家長(zhǎng)我們的孩子上中班了，您還在包辦孩子的穿衣、穿鞋，喂飯嗎？如果還有這樣的話，我 希望您尊重孩子，別剝奪孩子自己動(dòng)手的快樂(lè)好嗎？我在一次專(zhuān)家的演講中聽(tīng)到的一些話 至今印象很深刻，今天想拿這些

7、話跟家長(zhǎng)分享：那位專(zhuān)家說(shuō)在座的有中班的老師吧，中班 的老師在小朋友吃飯時(shí)還有為個(gè)別幼兒喂飯嗎？如果有，那是錯(cuò)的，你不是一個(gè)合格的老 師，你在漠視孩子自己的動(dòng)手能力你在扼殺孩子最基本的生存能力，中班的孩子就應(yīng)該自 己吃飯。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，聽(tīng)到這樣一段話，您作何感想呢？我們給予孩子的不是不多而是 太多，不該包辦的我們就不該出手，該出手時(shí)再出手好嗎？家長(zhǎng)和我們老師的配合相當(dāng)重 要，中班的孩子要自己穿脫衣服，自己穿鞋，疊被子，自己吃飯不把飯粒掉地上和桌上， 能獨(dú)立并勻速的吃完屬于自己的飯菜，不挑食。學(xué)會(huì)根據(jù)天氣自己增減衣服，更要學(xué)會(huì)自 己塞衣服在褲子里，天氣逐漸變冷，孩子自己學(xué)會(huì)了塞衣服在褲子里就不會(huì)把

8、小肚子露在 外面了，因?yàn)樾《瞧ぷ约罕Ｗo(hù)好了，感冒就會(huì)大大減少。下面我想請(qǐng)家長(zhǎng)做一道算術(shù)： 5+2=多少結(jié)果是 0。孩子在幼兒園能認(rèn)真吃飯、會(huì)自己穿衣疊被、不亂扔亂丟，但一到家里就變了樣，5天在園堅(jiān)持， 2天在家放棄。由此得出“ 5+2=0”。所以，本學(xué)期，為了能讓 5=2>7，我們老師會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)朋友們相互溝通孩子近期的習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)，譬如，本周我們的目標(biāo)是讓你的寶寶自己吃飯，那么，周五時(shí)，我會(huì)跟家長(zhǎng) 您進(jìn)行溝通，希望您在家里時(shí)也能配合我們讓寶寶自己吃飯，這樣，孩子的好習(xí)慣才能真 正有效的培養(yǎng)出來(lái)。四、溫馨提示合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，合理的生活制度也是幼兒在園良好的

9、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。對(duì)于中班的孩子我們更該重視良好的習(xí)慣培養(yǎng)，習(xí)慣培養(yǎng)里就該遵守集體時(shí)間 和遵守集體規(guī)則。您的孩子還有遲到嗎？如果有，請(qǐng)你在此刻下個(gè)保證，以后沒(méi)有特殊情 況請(qǐng)不要讓孩子遲到。在小班的時(shí)候我提的要求很低，但不是沒(méi)有要求。可現(xiàn)在我們的孩 子上中班了，有些行為習(xí)慣我們就該正確對(duì)待也要提高要求。1、本學(xué)期，孩子的早餐不能入園再吃。另外，有些家長(zhǎng)認(rèn)為因?yàn)橛變簣@每天早上給幼兒 提供的點(diǎn)心就是早餐，所以早上就不為孩子準(zhǔn)備早點(diǎn)，導(dǎo)致孩子整個(gè)早上的晨間活動(dòng)都是 在饑腸轆轆的情況下度過(guò)的。幼兒園提供的點(diǎn)心只是幫助幼兒在經(jīng)過(guò)了晨間活動(dòng)后補(bǔ)充點(diǎn) 能量用的，無(wú)法代替正常早餐的作用。所以，為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)您為

10、幼兒準(zhǔn)備好適 當(dāng)?shù)脑琰c(diǎn)。2、我們老師的上班時(shí)間是 7：30，不要過(guò)早將孩子送來(lái)幼兒園，畢竟孩子是你的，也是我 的，到時(shí)候，你來(lái)了，我還沒(méi)有來(lái)，你把孩子放在門(mén)外，沒(méi)交到我手里，你不放心，我也 不放心，所以請(qǐng)家長(zhǎng)配合，盡量讓您的孩子 7：357：50 之間來(lái)園。下午 4：00 請(qǐng)家長(zhǎng) 準(zhǔn)時(shí)來(lái)接幼兒最遲不超過(guò) 4:30 ，如需晚托可以和班級(jí)老師說(shuō)。 455555555553 餓3、基本資料如有變更請(qǐng)立即告知老師，以便我們能及時(shí)與您取得聯(lián)系。4、每周末都會(huì)下發(fā)相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料請(qǐng)幼兒帶回家。對(duì)于涉及到的親子作業(yè)或手工等，請(qǐng)不要超請(qǐng)家長(zhǎng)予以指導(dǎo)和幫助，與幼兒共同完成，這也是親子溝通的方式之一。 前指導(dǎo)幼兒未

11、學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 ）下發(fā)材料請(qǐng)于周一帶入園，以確保幼兒活動(dòng)的正常開(kāi)展。5、被褥的領(lǐng)取清洗：每 2周一次，周五，家長(zhǎng)把被褥帶回去，洗好，晾干，周一拿回來(lái)。 裝被子的袋子，家長(zhǎng)要保存好，以便每次可以使用。寶貝的被褥等，也請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)好班級(jí)， 姓名等。根據(jù)季節(jié)的變化，帶相應(yīng)的用品。6、園服的穿著：我們幼兒園都有統(tǒng)一的園服，每周一，因?yàn)橐龂?guó)旗，所以，必須要穿 園服。還有，大型活動(dòng)，也是需要寶貝穿園服的， 。（新生一會(huì)結(jié)束的時(shí)候登記一下園服的 尺寸）。7、慶生會(huì)活動(dòng)：是我們幼兒園的一個(gè)小特色，每個(gè)月的月中，當(dāng)月生日的寶貝，我們都 會(huì)為他們舉行集體生日，在幼兒園過(guò)集體生日，寶貝們能從中學(xué)會(huì)分享。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)

12、生子女，由于家人的寵愛(ài)，孩子會(huì)心安理得的享受著一切，不會(huì)也 不愿意與人分享，針對(duì)這種現(xiàn)象，我園定于每月的第一周周五設(shè)為慶生會(huì)，在這一天里， 我們的小壽星會(huì)在老師的鼓勵(lì)和孩子的祝福中， 體驗(yàn)分享的快樂(lè)。 孩子養(yǎng)成了分享的習(xí)慣， 不僅受益于孩子一生， 我們做家長(zhǎng)的也會(huì)有所受益。 樂(lè)意與他人分享的孩子， 必定有愛(ài)心， 長(zhǎng)大了也會(huì)孝敬老人，善待他人。這里很感謝各位家長(zhǎng)給予孩子這種分享的平臺(tái)，希望這 學(xué)期能繼續(xù)保持。8、為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專(zhuān)注能力， 請(qǐng)事先培養(yǎng)幼兒規(guī)律的起居及良好的生活習(xí)慣， 晚間不宜超過(guò)九點(diǎn)入睡。有的孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。 有的孩子早上愛(ài)睡覺(jué)每天早

13、上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊 被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺(jué)得孩子還 小“樹(shù)大自然直”，對(duì)孩子做事少聞少問(wèn)， 正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化， 錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止， 時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出，好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼 兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹(shù)立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專(zhuān)一，抓緊時(shí) 間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。9、根據(jù)兒保所的要求我園對(duì)具有病例的幼兒給予中午喂藥的服務(wù) （早晚兩頓需要家長(zhǎng)在家 服用，沒(méi)有病例的藥我們不負(fù)責(zé)服用，請(qǐng)諒解） 。請(qǐng)?jiān)谒幇蠈?xiě)明藥量、服藥時(shí)間、次數(shù)， 簽上孩子

14、姓名，交給保健醫(yī)生并做好登記手續(xù)。不要一生病就給孩子吃藥，以免產(chǎn)生抗藥 性）。10、請(qǐng)積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)（如：開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、節(jié)日慶?；顒?dòng)等） ，盡量 安排好工作，父母親自參加活動(dòng)，與我們一同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。11、家園一致、言行一致。尊重老師，主動(dòng)與老師合作。尊重幼兒，滿足幼兒的合理 需要。在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象 .12、每天來(lái)幼兒園之前，要檢查寶貝的口袋，不要讓寶貝帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東 西（彈珠，刀片等尖銳的物品） ，也不要給寶貝帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以 免遺失。13、禮貌教育、禮儀等14、關(guān)于美術(shù)特色是線條畫(huà)，需要帶 4 支記號(hào)筆；15、除了正常開(kāi)展的五大領(lǐng)域

15、課程之外，我們大地幼兒園為了進(jìn)一步挖掘?qū)殞毜牟拍?，開(kāi) 發(fā)寶寶的智力，使寶寶的綜合能力得到全面發(fā)展。我們還將開(kāi)設(shè)繪畫(huà)日記活動(dòng)，每月 一本，孩子們可以利用早來(lái)， 晚走的時(shí)間進(jìn)行快樂(lè)涂鴉。 創(chuàng)意涂鴉不是讓孩子無(wú)目的瞎畫(huà)， 主要是指在老師創(chuàng)設(shè)主題情境下，給孩子一個(gè)自由的繪畫(huà)空間，讓孩子在這個(gè)情境和空間 中，自由自在的表達(dá)，把一天生活中的莫個(gè)環(huán)節(jié)用繪畫(huà)的形式體現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)評(píng)估孩子 的心理、生理、繪畫(huà)、性格等多方面的情況，再因人而異的給孩子提出適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)引導(dǎo)， 鼓勵(lì)孩子自由大膽的表達(dá)自己， 在這個(gè)過(guò)程中， 孩子的機(jī)能得到鍛煉， 繪畫(huà)習(xí)慣得以養(yǎng)成， 最重要的是，孩子會(huì)收獲自由表達(dá)的樂(lè)趣和快感，最終呈現(xiàn)出自由完美的作品。這些作品 以后我