人才培養(yǎng)研究報(bào)告調(diào)研方案

1、課程體系專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)支撐文件及表格清單文件名稱(chēng)文件編號(hào)1.企業(yè)調(diào)研方案TZ-0112.企業(yè)人才需求調(diào)查問(wèn)卷TZ-023.企業(yè)工作流程、部門(mén)與崗位情況調(diào)查表TZ-034.核心崗位群職業(yè)能力和工作任務(wù)調(diào)查表TZ-0415.行業(yè)調(diào)研報(bào)告TZ-056.專(zhuān)業(yè)崗位群職業(yè)能力和工作任務(wù)分析表TZ-067.職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域分析表TZ-0718.學(xué)習(xí)領(lǐng)域開(kāi)發(fā)分析表TZ-089.課程方案開(kāi)發(fā)專(zhuān)家評(píng)價(jià)意見(jiàn)表TZ-09附件1：數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)研究報(bào)告調(diào)研方案草稿一、指導(dǎo)思想通過(guò)調(diào)研，在相關(guān)崗位原國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增加和細(xì)化相關(guān)崗位信息，增強(qiáng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)職業(yè)教育的指導(dǎo)性。二、調(diào)研目標(biāo)1調(diào)查深圳市機(jī)械制造企業(yè)

2、的設(shè)備構(gòu)成情況2 調(diào)查深圳市機(jī)械制造企業(yè)的數(shù)量及其構(gòu)成3 了解深圳市數(shù)控及其模具類(lèi)人才的需求情況4 確定數(shù)控及其模具類(lèi)專(zhuān)業(yè)在深圳市機(jī)械制造企業(yè)中所對(duì)應(yīng)相關(guān)崗位5 理清相關(guān)崗位職責(zé)要求、日?；顒?dòng)和工作任務(wù)6 分析出各崗位及崗位的不同層次所需的崗位技能、崗位知識(shí)、崗位素質(zhì)要求三、調(diào)研主體行業(yè)協(xié)會(huì)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)管理部門(mén)勞動(dòng)局、企業(yè)技術(shù)人員、企業(yè)管理人員、學(xué)校課程專(zhuān)家等共同參與的調(diào)研主體。四、調(diào)研對(duì)象1調(diào)研企業(yè)對(duì)象模具制造企業(yè)、汽車(chē)零配件制造企業(yè)使用數(shù)控設(shè)備，數(shù)控機(jī)械設(shè)備制造企業(yè)等具有代表性的企業(yè)，根據(jù)企業(yè)的大小又分為大、中、小三類(lèi)，基本比例為1：2：2。2調(diào)研人員對(duì)象企業(yè)管理人員，人力資源部，設(shè)計(jì)制造部

3、、車(chē)間管理人員，技術(shù)人員，操作工人，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)生五、調(diào)研方式與內(nèi)容1 調(diào)研工作崗位主要通過(guò)問(wèn)卷的形式，調(diào)研相關(guān)企業(yè)的工作崗位，了解深圳市數(shù)控類(lèi)專(zhuān)業(yè)所涉及到的工作崗位以及工作職責(zé)，此部分更多涉及企業(yè)的招聘要求，后期可根據(jù)與部分企業(yè)人事部門(mén)和崗位人員的交流，進(jìn)一步確認(rèn)。2 調(diào)研職業(yè)活動(dòng)通過(guò)問(wèn)卷、采訪企業(yè)崗位人員、召集企業(yè)專(zhuān)家開(kāi)座談會(huì)、采訪等多種形式，了解數(shù)控類(lèi)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作崗位日常的職業(yè)活動(dòng)，主要?dú)w納出每一崗位完成職責(zé)任務(wù)的工作流程，為職業(yè)教育課程體系與教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)。3 .調(diào)研職業(yè)技能通過(guò)問(wèn)卷、采訪企業(yè)崗位人員、召集企業(yè)專(zhuān)家開(kāi)座談會(huì)、采訪等多種形式，了解每一崗位在完成各種工作任務(wù)時(shí)所需

4、掌握的職業(yè)技能。在了解職業(yè)技能的基礎(chǔ)上，通過(guò)企業(yè)調(diào)研和座談會(huì)了解到達(dá)職業(yè)技能應(yīng)該具備的工作環(huán)境及工具等條件、技能的具體表現(xiàn)等。4 .調(diào)研崗位所需職業(yè)知識(shí)通過(guò)問(wèn)卷、采訪企業(yè)崗位人員、召集企業(yè)專(zhuān)家開(kāi)座談會(huì)、采訪、畢業(yè)生的采訪等多種形式，調(diào)研分析具備每一種技能所需掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)及內(nèi)容，以及調(diào)研專(zhuān)家對(duì)掌握這些知識(shí)的有效學(xué)習(xí)方式建議。5 .調(diào)研職工所需職業(yè)素質(zhì)通過(guò)問(wèn)卷、采訪人事部門(mén)、企業(yè)主，了解企業(yè)對(duì)招聘職工職業(yè)素質(zhì)的要求，調(diào)查企業(yè)職業(yè)發(fā)展較成功人士，了解數(shù)控相關(guān)崗位人員所需職業(yè)核心素質(zhì)。6 .調(diào)研畢業(yè)學(xué)生反饋意見(jiàn)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和與企業(yè)畢業(yè)學(xué)生的交流形式，了解學(xué)校所教知識(shí)在企業(yè)應(yīng)用情況，了解企業(yè)對(duì)職業(yè)教育

5、的要求。六、調(diào)研結(jié)果要求1、采集樣本數(shù)不少于100個(gè)企業(yè)；2 、提供所有調(diào)研的調(diào)查表格；3 、形成對(duì)政府區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和職業(yè)技術(shù)教育建設(shè)、企業(yè)人力資源建設(shè)有指導(dǎo)意義的調(diào)研分析報(bào)告。調(diào)研主要記錄表格如附件所示。七、調(diào)研計(jì)劃供參考時(shí)間僅供參考內(nèi)容備注2008.3.12008.3.311 .成立調(diào)研小組2 .討論調(diào)研內(nèi)容及計(jì)劃3 .形成成熟調(diào)研方案4 .局部啟動(dòng)調(diào)研2008.4.1-2008.4.301 .全面展開(kāi)調(diào)研2 .問(wèn)卷回收、匯總、分析總結(jié)3 .就問(wèn)卷進(jìn)行企業(yè)訪談4 .典型企業(yè)座談會(huì)5 .各階段調(diào)研總結(jié)2008.5.1-2008.5.311 .調(diào)研數(shù)據(jù)處理2 .調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)3 .形成最終資料附

6、件2企業(yè)情況調(diào)查表企業(yè)名稱(chēng)職工數(shù)企業(yè)性質(zhì)國(guó)有口、私營(yíng)口、外資口、合資口年產(chǎn)值萬(wàn)元企業(yè)類(lèi)型模具口；電子制造口；汽車(chē)零配口；設(shè)備制造口；其它口企業(yè)地址聯(lián)系聯(lián)系人1.貴企業(yè)中與模具制造或數(shù)控加工的有關(guān)崗位有那些請(qǐng)打，?A數(shù)控機(jī)床操作工口B編程員C注塑機(jī)操作工口D數(shù)控加工工藝師E管理人員口F塑料模具設(shè)計(jì)師口G注塑生產(chǎn)工藝員口H模具鉗工口I沖壓模具設(shè)計(jì)師口J接單員口H其他2.設(shè)備或軟件情況3.崗位現(xiàn)狀4.崗位需求狀況設(shè)備數(shù)量崗位人數(shù)設(shè)備或軟件大專(zhuān)以上比例擬聘人數(shù)學(xué)歷要求三軸加工中心數(shù)控機(jī)床操作工數(shù)控銃床數(shù)控編程員數(shù)控車(chē)數(shù)控加工工藝師電火花機(jī)床注塑機(jī)操作工線切割機(jī)床塑料模具設(shè)計(jì)師五軸加工中心沖壓模具設(shè)計(jì)師

7、三維抄數(shù)機(jī)注塑生產(chǎn)工藝員注塑機(jī)模具鉗工三坐標(biāo)測(cè)量裝置設(shè)備維修維護(hù)人員激光加工設(shè)備精密裝配工磨床»檢測(cè)齒輪機(jī)床工程設(shè)計(jì)沖床工程分析產(chǎn)品銷(xiāo)售管理人員其他5.貴企業(yè)是否愿意接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)？愿意口不愿意口6.實(shí)習(xí)時(shí)間要求：三個(gè)月口半年口一年7.能夠提供的生活補(bǔ)貼：無(wú)口200-400600-8001000以上口8.接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的其它要求？9 .貴企業(yè)是否認(rèn)可現(xiàn)行勞動(dòng)部門(mén)的工種資格證書(shū)：認(rèn)可口不認(rèn)可口10 .行業(yè)協(xié)會(huì)是否有必要聯(lián)合企業(yè)制定新的工種資格證書(shū)：有必要口沒(méi)有必要口11 行業(yè)協(xié)會(huì)口學(xué)校口三方口12 .是否有意愿建立校企合作關(guān)系：有口沒(méi)有口13 .是否有意愿參加學(xué)校教學(xué)計(jì)劃制定：愿意

8、口不愿意口14 .貴企業(yè)是否愿意接受高等學(xué)校的教師頂崗工作：愿意口不愿意口15 .貴企業(yè)希望新招聘職工應(yīng)該具備那些方面的素質(zhì)？按照優(yōu)先順序填寫(xiě)16 .貴企業(yè)認(rèn)為對(duì)職工的職業(yè)發(fā)展影響最大因素有那些方面?17 .貴企業(yè)錄用畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么?18 .貴企業(yè)是否愿意錄用深圳學(xué)生，請(qǐng)列出原因?19 .對(duì)于模具制造與數(shù)控加工的高職在校生，應(yīng)該加強(qiáng)哪方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)？請(qǐng)您給出建議工作崗位及工作流程調(diào)研表:企業(yè)名稱(chēng)主要產(chǎn)品企業(yè)職工數(shù)年產(chǎn)值：萬(wàn)元你所在部門(mén)你所在崗位：（一）列出你所在企業(yè)設(shè)有哪幾個(gè)部門(mén)1829310411512613714（二）列出你所在企業(yè)的現(xiàn)有工作崗位、學(xué)歷要求研究生、本科、高職、技校、高

9、中崗位學(xué)歷崗位學(xué)歷12122232342452562672782892910301131123213331434153516361737183819392040（三）列出你認(rèn)為本企業(yè)未來(lái)可能出現(xiàn)的新崗位、預(yù)計(jì)時(shí)間（四）列出你認(rèn)為本企業(yè)未來(lái)可能消失的崗位、預(yù)計(jì)時(shí)間寫(xiě)出本企業(yè)的具體工作流程序號(hào)工作流程部門(mén)對(duì)應(yīng)崗位寫(xiě)出專(zhuān)家所在部門(mén)的一個(gè)典型具體工作流程序號(hào)工作流程部門(mén)對(duì)應(yīng)崗位核心崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力調(diào)查表公司名稱(chēng)：填表人員：職稱(chēng)或取茅工作崗位：崗位職責(zé)：工作時(shí)間職業(yè)情境描述：與之關(guān)聯(lián)的崗位主要設(shè)備及其主要工具工作環(huán)境日常工作任務(wù)關(guān)鍵能力要求工作過(guò)程基本職業(yè)能力其它能力要求如：跨專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì)能力、方法能力主要工作任務(wù)次要工作任務(wù)專(zhuān)業(yè)崗位群職業(yè)能力和工作任務(wù)分析表在舁廳P核心工作崗位及相關(guān)工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求及素質(zhì)12345職業(yè)能力結(jié)構(gòu)總體要求專(zhuān)業(yè)能力社會(huì)能力方法能力典型工作任務(wù)及其工作過(guò)程典型工作任務(wù)工作過(guò)程1.2.3.學(xué)習(xí)領(lǐng)域開(kāi)發(fā)分析表典型工作任務(wù)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域意義屬性等級(jí)1意義屬性：基礎(chǔ)性、現(xiàn)實(shí)性、未來(lái)性等級(jí)水準(zhǔn)：1初級(jí)階段；2中級(jí)階段；3高級(jí)階段職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域典型的關(guān)聯(lián)工作任務(wù)集合涵蓋的職業(yè)能力及素質(zhì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域1.2.3.4.5.6.專(zhuān)業(yè)課程方案評(píng)價(jià)意