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1、.?練習(xí)一?教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)要求:1、按筆順正確描紅。2、認(rèn)識部首,再找出和部首對應(yīng)的漢字并連線。3、按課文內(nèi)容填空。4、在田字格正確描紅、仿影、描寫。5、熟記8條成語。6、朗讀,背誦?新三字經(jīng)?節(jié)選。7、練習(xí)在不同場合,用適當(dāng)?shù)恼Z言勸阻不平安、不文明、不衛(wèi)生的行為。8、學(xué)寫毛筆字。二、教學(xué)時數(shù):4課時三、教學(xué)程序:第一課時一、教學(xué)第一題:1、審題指名讀題目。老師講解題目要求。2、指導(dǎo)板書斷學(xué)生答復(fù)一般書寫規(guī)那么先左后右練習(xí)書空。指導(dǎo)書空并說出筆畫。3、練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生坐正握好筆,在田字格里描紅,要求一筆描成,邊寫邊想筆順。行間指導(dǎo),及時糾正。二、教學(xué)第二題:1、審題指名讀題,講清題目要求2、指導(dǎo)

2、出示第一行8個部首,老師講解,這8 個漢字的部首出示部首卡片讓學(xué)生認(rèn)讀。認(rèn)讀每個部首的名稱。小結(jié):弄清這些部首是查字典的根據(jù)。將卡片發(fā)至學(xué)生手中,老師指導(dǎo)學(xué)生在起始筆畫中尋找部首。3、練習(xí)學(xué)生在自己書上連線,然后找一學(xué)生到黑板上連線,及時糾正并進(jìn)展矯正訓(xùn)練。三、作業(yè):1、寫第三課的筆順2、找出第三課生字的部首第二課時一、教學(xué)第三題:1、審題學(xué)生認(rèn)讀題目。老師幫助學(xué)生弄清題目要求。2、指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生回憶課文中的這兩個句子,比一比,看誰背得正確流利。出示填空題,讓學(xué)生回頭填空。指導(dǎo)學(xué)生書面填空,要求學(xué)生坐姿要正確。指導(dǎo)學(xué)生讀好句子并口頭造句。出示第一句:理解驕陽似火得意思。讓學(xué)生根據(jù)句子說一說,指導(dǎo)

3、學(xué)生用驕陽似火造句啟發(fā)學(xué)生回憶夏天烈日當(dāng)空時人們得感受。出示第二句:理解密密麻麻得意思,并用該詞造句。3、練習(xí):重點指導(dǎo)反復(fù)朗讀,在讀準(zhǔn)字音得根底上積累和穩(wěn)固詞句。二、教學(xué)第四題:指導(dǎo)書寫七、大女永并糾正不正確的姿勢。三、作業(yè)第三課時一、教學(xué)第五題:1、審題:指名讀題老師談話,幫助學(xué)生弄清此題學(xué)習(xí)要求。2、指導(dǎo):學(xué)生自由讀8條成語。不認(rèn)識的字可以查字典或問老師。老師范讀。學(xué)生自由讀,并說出8個成語的大概意思。如:孜孜以求:勤奮努力的樣子。百尺竿頭,更進(jìn)一步:不滿足于已有的成就,繼續(xù)努力以獲得更好的成績。3、練習(xí)自由讀同桌互背。二、教學(xué)第六題1、審題。指導(dǎo)學(xué)生弄清題目要求。2、指導(dǎo)。學(xué)生借助拼音

4、自讀。指名試讀老師范讀。老師結(jié)合插圖講解意思。第一句主要是講習(xí)很重要的一點是要有恒心,鐵棒可以磨成針說的就是這個道理。第二句講的是再窮也不放棄學(xué)習(xí)。第三句講的是學(xué)習(xí)是無止境的,要永不停步。老師再次范讀。3、練習(xí):學(xué)生自由練讀,注意糾正字音。指名讀。練習(xí)背誦。4、反響。檢查朗讀。指名背誦。第四課時一、教學(xué)第七題課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖或投影片。1、審題。老師談話,提醒話題:學(xué)會勸阻。學(xué)生自讀題目下面的一段話。2、指導(dǎo)。指導(dǎo)觀察四幅圖,理解發(fā)生了什么事。讓學(xué)生觀察四幅圖,看出是在哪些公共場所,發(fā)生了什么事。老師根據(jù)學(xué)生答復(fù)逐一板書:高壓線下放風(fēng)箏打谷場上點燃爆竹公共汽車站扔香蕉皮在操場邊喝生水指導(dǎo)練習(xí)在第一種場合下的勸阻。讓學(xué)生假設(shè)處在這種場合,你會怎么想。讓學(xué)生說說江小寧是怎樣勸阻的,要求學(xué)生能展開說。指導(dǎo)學(xué)生能各自練說,并與同桌同學(xué)配合表演。請同學(xué)上臺表演,老師作直指導(dǎo)。3、練習(xí)。分別選擇一幅圖,以第一種場合為例,自由練說。同桌互相配合,分角色表演。老師在巡回過程中作有重點的輔導(dǎo),注意發(fā)現(xiàn)好的配對,讓他們準(zhǔn)備在全班表演。4、反響。請同學(xué)站起來說一說勸阻的內(nèi)容,盡可能照顧到那些膽子不太大的同學(xué),讓他們有時機(jī)練習(xí)說話。四幅圖內(nèi)容都要能說到。大家聽后評議,老師總結(jié)

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