人教版五年級道德與法治下冊課件 第一單元 我們一家人 3 弘揚優(yōu)秀家風

1、3 3 弘揚優(yōu)秀家風弘揚優(yōu)秀家風新課導入新課導入 小區(qū)墻壁上在宣傳什么？你還在哪兒見過小區(qū)墻壁上在宣傳什么？你還在哪兒見過這樣的宣傳？這樣的宣傳？1 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風優(yōu)秀家風代代傳優(yōu)秀家風代代傳板書設計板書設計課后作業(yè)課后作業(yè)2 23 34 4探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風2 23 34 41 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風 什么是家風？什么是家風？ 家風是一個家庭或家族世代相傳的風尚，是長期家風是一個家庭或家族世代相傳的風尚，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族生活實踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓家規(guī)，一個詞、一句話、一個故事、代代恪守的家訓家規(guī)，一個

2、詞、一句話、一個故事、一段記憶，都是家風的載體。一段記憶，都是家風的載體?；顒訄@活動園第第1 1組：涵養(yǎng)德行組：涵養(yǎng)德行 黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點。 翻譯：翻譯：每天早晨黎明就要起床，先用水來灑濕庭堂每天早晨黎明就要起床，先用水來灑濕庭堂內(nèi)外的地面然后掃地，使庭堂內(nèi)外整潔；到了黃昏便要內(nèi)外的地面然后掃地，使庭堂內(nèi)外整潔；到了黃昏便要休息并親自查看一下要關(guān)鎖的門戶。休息并親自查看一下要關(guān)鎖的門戶。2 23 34 41 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風 一粥一飯，當思來處不易；一粥一飯，當思來處不易；半

3、絲半縷，恒念物力維艱。半絲半縷，恒念物力維艱。 翻譯：翻譯：對于一頓粥或一頓飯，對于一頓粥或一頓飯，我們應當想著來處不易；對于衣服我們應當想著來處不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的生產(chǎn)是很艱難的。著這些物資的生產(chǎn)是很艱難的。2 23 34 41 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風第第2 2組：修身立志組：修身立志請查閱資料，了解以上修身立志請查閱資料，了解以上修身立志的警句出自哪篇家訓，其中蘊含的精的警句出自哪篇家訓，其中蘊含的精神對我們有什么啟示。神對我們有什么啟示。2 23 34 41 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風 靜以修身，儉以養(yǎng)德。靜以修身，儉

4、以養(yǎng)德。 翻譯：翻譯：依靠內(nèi)心安靜精力集中來修養(yǎng)身心，依靠儉樸依靠內(nèi)心安靜精力集中來修養(yǎng)身心，依靠儉樸的作風來培養(yǎng)品德。的作風來培養(yǎng)品德。 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 翻譯：翻譯：不看清世俗的名利就不能明確自己的志向，不不看清世俗的名利就不能明確自己的志向，不身心寧靜就不能實現(xiàn)遠大的理想。身心寧靜就不能實現(xiàn)遠大的理想。出自于出自于戒子規(guī)戒子規(guī) 誡子書誡子書不但講明了修身養(yǎng)性的途徑和方法，不但講明了修身養(yǎng)性的途徑和方法，也指明了立志與學習的關(guān)系；不但講明了寧靜澹泊也指明了立志與學習的關(guān)系；不但講明了寧靜澹泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。的重要，也

5、指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。2 23 34 41 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風第第3 3組：百年革命組：百年革命 家國情懷家國情懷林覺民的林覺民的與妻書與妻書“即此愛汝一念，使吾勇即此愛汝一念，使吾勇于就死也。于就死也?！?“當亦樂犧牲吾身與汝身當亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福。之福利，為天下人謀永福?！? 23 34 41 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風聶榮臻給父母的信聶榮臻給父母的信“決非一衣一食之自為計，決非一衣一食之自為計，而在四萬萬同胞之均有衣有食也。而在四萬萬同胞之均有衣有食也。亦非自安自樂以自足，而在四萬亦非自安自樂以自足，而在四萬萬同胞之均能享安樂也。萬同胞之均能享安樂

6、也?！? 23 34 41 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風查茂德給妻子查茂德給妻子的信（局部）的信（局部）“戰(zhàn)斗是比不得唱戲，不是開戰(zhàn)斗是比不得唱戲，不是開玩笑，是有犧牲的精神才能打垮和玩笑，是有犧牲的精神才能打垮和消滅敵人。消滅敵人?！?“就是我犧牲了也是很光榮的，就是我犧牲了也是很光榮的，是為革命而犧牲，是有價值。是為革命而犧牲，是有價值?！? 23 34 41 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風從這三封家書中，你體會到哪些從這三封家書中，你體會到哪些優(yōu)秀的家風？優(yōu)秀的家風？ 第一封是第一封是“黃花崗七十二烈士黃花崗七十二烈士”之一之一的林覺民寫給妻子的訣別信的林覺民寫給妻子的訣別信與妻書與妻書，向妻

7、子表明自己從容赴死的原因向妻子表明自己從容赴死的原因舍小舍小愛成大愛，棄小家顧大家。家書雖短，卻愛成大愛，棄小家顧大家。家書雖短，卻承載著革命家風，后輩每每讀到，便決定承載著革命家風，后輩每每讀到，便決定將這種家風繼承并發(fā)揚下去。將這種家風繼承并發(fā)揚下去。2 23 34 41 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風 第三封是解放軍戰(zhàn)士查茂德寫給妻第三封是解放軍戰(zhàn)士查茂德寫給妻子的信，從中我們感受到了他犧牲自己、子的信，從中我們感受到了他犧牲自己、獻身革命的高貴品質(zhì)。獻身革命的高貴品質(zhì)。 第二封是聶榮臻寫給父母的家書，第二封是聶榮臻寫給父母的家書，讓我們深刻體會到了他的拳拳愛國之心。讓我們深刻體會到了他的拳

8、拳愛國之心。2 23 34 41 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風2 23 34 41 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風活動園活動園 對長輩做一次訪談，了解我們的家風，分析蘊含于對長輩做一次訪談，了解我們的家風，分析蘊含于其中的中華民族傳統(tǒng)美德。其中的中華民族傳統(tǒng)美德。訪談人訪談人訪談對象訪談對象家風家風王勇王勇爺爺爺爺做人要老老實實，干事要認認真真做人要老老實實，干事要認認真真從訪談中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀家風中蘊含的中華民族從訪談中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀家風中蘊含的中華民族傳統(tǒng)美德有傳統(tǒng)美德有_2 23 34 41 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風2 23 34 41 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風 家庭是我們夢想啟航的地方，每個

9、小家家庭是我們夢想啟航的地方，每個小家的家風匯聚成中華民族大家庭的家風。無論的家風匯聚成中華民族大家庭的家風。無論時代如何變化，優(yōu)秀家風都是國家發(fā)展、民時代如何變化，優(yōu)秀家風都是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基點。族進步、社會和諧的基點。2 23 34 41 1探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風優(yōu)秀家風代代傳優(yōu)秀家風代代傳2 23 34 41 1優(yōu)秀家風代代傳優(yōu)秀家風代代傳活動園活動園我吃好了你們慢慢吃。我吃好了你們慢慢吃。在我家，吃完飯后在我家，吃完飯后在我家，出門時在我家，出門時在我家，當天的事在我家，當天的事情當天做，不能拖拉。情當天做，不能拖拉。在我家，不能說謊，在我家，不能說謊，要誠實守信。要

10、誠實守信。我家的家風是助人為樂。我爸爸常幫助別人我家的家風是助人為樂。我爸爸常幫助別人解決問題。解決問題?！皫椭鷦e人，快樂自己幫助別人，快樂自己”是他的口頭是他的口頭禪。在爸爸的影響下，我和哥哥也養(yǎng)成了助人為禪。在爸爸的影響下，我和哥哥也養(yǎng)成了助人為樂的好習慣。樂的好習慣。你們家的家風是什么？在與同伴分享各自的你們家的家風是什么？在與同伴分享各自的家風中，你獲得了哪些啟發(fā)？家風中，你獲得了哪些啟發(fā)？2 23 34 41 1優(yōu)秀家風代代傳優(yōu)秀家風代代傳 每家都有自己的家風，請和同學一起每家都有自己的家風，請和同學一起分享自己的家風故事。分享自己的家風故事。 請你來做優(yōu)秀家風的宣傳使者吧！你請你來

11、做優(yōu)秀家風的宣傳使者吧！你想到了哪些宣傳形式？想到了哪些宣傳形式？2 23 34 41 1優(yōu)秀家風代代傳優(yōu)秀家風代代傳 我們班組織了一次以我們班組織了一次以“好家風好家風”為主題為主題的演講活動。的演講活動。 我的演講題目是我的演講題目是_我們班組織了優(yōu)秀家風板報評比活動。我們班組織了優(yōu)秀家風板報評比活動。我們組板報的特色是我們組板報的特色是_活動園活動園做優(yōu)秀家風的宣傳使者做優(yōu)秀家風的宣傳使者2 23 34 41 1優(yōu)秀家風代代傳優(yōu)秀家風代代傳我們班組織了家風書法展。我們班組織了家風書法展。我展示的書法作品是我展示的書法作品是_ 班主任讓我們踐行用家書傳遞親情的活動，班主任讓我們踐行用家書傳

12、遞親情的活動，我用郵件給遠方的親戚寫了一封家書。我用郵件給遠方的親戚寫了一封家書。 我的家書的內(nèi)容是我的家書的內(nèi)容是_你還有哪些宣傳優(yōu)秀家風的好創(chuàng)意？你還有哪些宣傳優(yōu)秀家風的好創(chuàng)意？2 23 34 41 1優(yōu)秀家風代代傳優(yōu)秀家風代代傳 有人說：有人說：“時代發(fā)展了，電話、視頻時代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫家書早落伍了。聊天等很普遍，寫家書早落伍了?！蹦阃阃鈫?？說說自己的理由。意嗎？說說自己的理由。 我認為寫家書落伍了，我們完全可以通過我認為寫家書落伍了，我們完全可以通過更先進的技術(shù)手段傳遞家風，比如我們可以錄更先進的技術(shù)手段傳遞家風，比如我們可以錄制視頻，將家風的內(nèi)容錄下來。這樣不

13、僅能看制視頻，將家風的內(nèi)容錄下來。這樣不僅能看到文字，還能看到圖像，讓人感覺更加親切。到文字，還能看到圖像，讓人感覺更加親切。2 23 34 41 1優(yōu)秀家風代代傳優(yōu)秀家風代代傳 我覺得寫家書好。因為有些話在我們打電話我覺得寫家書好。因為有些話在我們打電話或者視頻聊天時不好意思表達，而寫家書就可以或者視頻聊天時不好意思表達，而寫家書就可以避免這種尷尬，同時家書更是一種情懷，見字如避免這種尷尬，同時家書更是一種情懷，見字如面的感覺是其他形式都沒有的。面的感覺是其他形式都沒有的。 我支持用家書的形式傳承家風。寫家書的我支持用家書的形式傳承家風。寫家書的過程能夠讓人深入思考。能更好地體會優(yōu)秀家過程能

14、夠讓人深入思考。能更好地體會優(yōu)秀家風的內(nèi)涵。一些家書整理出來還可以成為經(jīng)典風的內(nèi)涵。一些家書整理出來還可以成為經(jīng)典作品，如作品，如誡子書誡子書傅雷家書傅雷家書等。等。2 23 34 41 1優(yōu)秀家風代代傳優(yōu)秀家風代代傳傳承和弘揚優(yōu)秀家風，要從小事做起，傳承和弘揚優(yōu)秀家風，要從小事做起，從自身做起。每個人都可以成為優(yōu)秀家風從自身做起。每個人都可以成為優(yōu)秀家風的傳播者。我們傳播優(yōu)秀家風，就是向社的傳播者。我們傳播優(yōu)秀家風，就是向社會傳遞正能量，引領良好社會風氣，建設會傳遞正能量，引領良好社會風氣，建設家庭文明新風尚。家庭文明新風尚。2 23 34 41 1優(yōu)秀家風代代傳優(yōu)秀家風代代傳弘揚優(yōu)秀家風弘揚優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風探尋優(yōu)秀家風優(yōu)秀家風代代傳優(yōu)秀家風代代傳了解我國歷史上豐富的家訓家規(guī)了解我國歷史上豐富的家訓家規(guī)理解家風的內(nèi)涵以及優(yōu)秀家風的意義理解家風的內(nèi)涵以及優(yōu)秀家風的意義優(yōu)秀家風是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才優(yōu)秀家風是凝聚情感、涵