大學(xué)生生活習(xí)慣與營養(yǎng)狀況關(guān)系

1、大學(xué)生生活習(xí)慣與營養(yǎng)狀況關(guān) 系調(diào)查題目：論珠海大學(xué)生生活習(xí)慣與營養(yǎng)狀況關(guān)系營養(yǎng)學(xué)調(diào)查策劃論當(dāng)代中國大學(xué)生營養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢摘要近年來 , 我國政府越來越重視推廣居民營養(yǎng)膳食的科學(xué)化。大學(xué)生是國家的棟梁 , 其營養(yǎng)改善與膳食結(jié)構(gòu)的正確調(diào)整, 直接關(guān)系到大學(xué)生身體素質(zhì)的提高,但是現(xiàn)在許多大學(xué)生由于對(duì)飲食營養(yǎng)認(rèn)識(shí)較差或不良飲食態(tài)度而出現(xiàn)營養(yǎng)素缺乏或營養(yǎng)過剩的問題, 成為中國學(xué)生的體質(zhì)健康水平難以盡快提高的瓶頸。為進(jìn)一步探討大學(xué)生飲食營養(yǎng)中存在的問題, 從而加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)膳食與飲食行為的宣傳教育, 正確指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的飲食營養(yǎng), 注重營養(yǎng)膳食。筆者擬對(duì)珠海市5 所大學(xué) 326 名在校學(xué)生的飲食營養(yǎng)與健

2、康狀況進(jìn)行抽樣調(diào)查, 同時(shí)對(duì)該5 所大學(xué)的飯?zhí)眠M(jìn)行膳食結(jié)構(gòu)的訪問調(diào)查。關(guān)鍵詞 ：大學(xué)生；營養(yǎng)現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢目錄1 .緒論 52 .文獻(xiàn)綜述 52.1 研究背景 52.2 大學(xué)生的營養(yǎng)狀況 62.3 調(diào)查意義 73 .調(diào)查目的 84預(yù)期結(jié)果 85 .研究對(duì)象與方法 85.1 研究對(duì)象 85.2 研究方法 86 .具體調(diào)查內(nèi)容 86.1 體質(zhì)指數(shù) 96.2 生活習(xí)慣 96.2.1食物搭配 96 .2 .2食物口味 96 .2 .3水的攝入 96.2 .4早餐情況 96.2 .5定時(shí)定量進(jìn)餐情況 106 .2 .6飲食態(tài)度 106.3 營養(yǎng)關(guān)注度 107 .調(diào)查問卷 108 .統(tǒng)計(jì)分析 139 .時(shí)

3、間進(jìn)度安排 1410 .人員安排 1411 .預(yù)算安排 14參考文獻(xiàn) 151. 緒論大學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”， 大學(xué)生這一特殊群體，年齡大都在18-25歲之間，處于青春期后期的關(guān)鍵階段，既是生理發(fā)育階段，也是吸收大量知識(shí)的緊張用腦時(shí)期。是一生中生長發(fā)育最為旺盛的時(shí)期，生理和心理的變化較為復(fù)雜，又面臨著艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，腦力和體力活動(dòng)頻繁，思維能力活躍而敏捷，記憶力較強(qiáng)，是長身體和長知識(shí)的重要時(shí)期，學(xué)習(xí)看起來似乎不需要?jiǎng)×业倪\(yùn)動(dòng)，實(shí)際上卻是一種極其繁重的腦力勞動(dòng)，給大腦以足夠的營養(yǎng)是十分必要的。他們的營養(yǎng)狀祝將直接關(guān)系到其進(jìn)入社會(huì)后的工作能力。他們是建設(shè)國家的棟梁之才，健康的身體和良好的體質(zhì)是

4、他們?yōu)閲易鲐暙I(xiàn)的前提和保證。下面是我們小組對(duì)大學(xué)生營養(yǎng)狀況的一些探討2. 文獻(xiàn)綜述2.1 研究背景世界衛(wèi)生組織早在1992 年的維多利亞宣言中提出了健康的四個(gè)基石： “合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平衡。 ”宣言中將合理膳食放在了四大基石之首，是健康的第一基石，是以證明合理膳食對(duì)于健康的重要性。我國政府歷來重視學(xué)生的營養(yǎng)健康狀況,在 1985、 1991、 1995、 2000、 2005年的 5 次全國大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)與健康狀況調(diào)查中,都把學(xué)生營養(yǎng)狀況作為重點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容。中國居民營養(yǎng)健康狀況調(diào)查表明,近幾年來城鎮(zhèn)居民的膳食、營養(yǎng)狀況有明顯改善,營養(yǎng)不良和營養(yǎng)缺乏癥逐漸下降據(jù)有關(guān)資料顯示,

5、日常飲食無規(guī)律的學(xué)生比例已分別占41.9%。長期無規(guī)律的飲食,不僅會(huì)引起營養(yǎng)不良,影響睡眠質(zhì)量,甚至?xí)绊懭梭w神經(jīng)體液調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌調(diào)節(jié),對(duì)學(xué)生的身體健康產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。大學(xué)生是受教育程度相對(duì)較高的人群，對(duì)新的科學(xué)知識(shí)接受能力較快，記憶力好，是營養(yǎng)教育傳播時(shí)障礙較少的群體，易于接受良好的營養(yǎng)健康教育。但是年輕人也有年輕人的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)，工作節(jié)奏比較快，生活習(xí)慣還在形成階段。營養(yǎng)學(xué)調(diào)查策劃2.2 大學(xué)生的營養(yǎng)狀況大學(xué)生是國家的棟梁, 其營養(yǎng)改善與膳食結(jié)構(gòu)的正確調(diào)整, 直接關(guān)系到大學(xué)生身體素質(zhì)的提高。目前，在一各種媒體上可以看到很多關(guān)于老年人、中年人、兒童等特定人群的營養(yǎng)健康探討與建議，卻鮮見針對(duì)

6、大學(xué)生這個(gè)特殊群體提出的營養(yǎng)健康問題與建議。關(guān)于大學(xué)生營養(yǎng)的相關(guān)研究有：大學(xué)生的生理特點(diǎn)及對(duì)營養(yǎng)素和熱能的需求；大學(xué)生的營養(yǎng)現(xiàn)狀及原因；大學(xué)生的飲食習(xí)慣與身體健康的關(guān)系；大學(xué)生的身體營養(yǎng)狀況；不同學(xué)科學(xué)生的食物選擇依據(jù)及早餐行為差異；大學(xué)生營養(yǎng)健康與科學(xué)飲食（ 李敬華 . 2002） 高校醫(yī)學(xué)生膳食現(xiàn)狀調(diào)查與分析（ 陳莉華 , 陳宏彬 . 2007） 廣東省高校大學(xué)生膳食調(diào)查及營養(yǎng)配餐推薦 （ 廖曉寰 , 張羽，梁少萍.2003） 理工科大學(xué)生膳食營養(yǎng)素?cái)z入狀況調(diào)查（黃健 , 袁浩明 .2006） 醫(yī)科大學(xué)學(xué)生營養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度及飲食行為調(diào)查（ 王素芳 , 高永清 , 宋玉梅 , 等 .2002）

7、 重視大學(xué)生的飲食營養(yǎng)指導(dǎo)（李榮素 .1996） 經(jīng)過對(duì)上述資料的整理發(fā)現(xiàn)，目前對(duì)大學(xué)生生活習(xí)慣與營養(yǎng)狀況及對(duì)營養(yǎng)學(xué)的了解程度的研究較少，故筆者打算從這方面入手調(diào)查。針對(duì)這方面的研究，主要采用的方法有：自行設(shè)計(jì)的營養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度及飲食行為調(diào)查問卷；對(duì)某些高校不同學(xué)科學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。問卷法、個(gè)別詢問法；采用分層整群抽樣，分年級(jí)隨機(jī)抽取班級(jí)，對(duì)所抽取班級(jí)學(xué)生全部進(jìn)行調(diào)查；24h 回顧法對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行連續(xù)3 d 的膳食調(diào)查，詳細(xì)記錄各種食物的攝入量和進(jìn)食時(shí)間，包括一日三餐主、副食，零食及水果等。通過查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，大部分的研究調(diào)查者均喜歡用問卷調(diào)查法。因?yàn)榇朔椒ǚ奖憧旖?，反饋快。相關(guān)文獻(xiàn)中關(guān)于大學(xué)生的

8、營養(yǎng)狀況研究，主要包括以下內(nèi)容：體質(zhì)指數(shù)調(diào)查、抽煙喝酒情況調(diào)查、飲酒調(diào)查（男生）、營養(yǎng)關(guān)注度調(diào)查、不同年級(jí)對(duì)營養(yǎng)的關(guān)注度、學(xué)校推廣營養(yǎng)套餐情況；飲食行為、膳食營養(yǎng)、體格發(fā)育、生理生化測量及營養(yǎng)缺乏體征；大學(xué)生的膳食與營養(yǎng)狀況、營養(yǎng)態(tài)度、營養(yǎng)知識(shí)飲食習(xí)慣、膳食結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)性疾??；大學(xué)生營養(yǎng)素及熱能攝入量、熱能的食物來源分布、營養(yǎng)素來源以及碳水化合物所占比例、蛋白質(zhì)來源、早餐的營養(yǎng)素和熱能攝入量；每天飲食攝入情況、關(guān)于吃早餐的習(xí)慣。得出的主要結(jié)論有：大學(xué)生早餐情況令人擔(dān)憂，熱量攝入普遍不足；女生的減肥美容誤區(qū)令人擔(dān)憂；大學(xué)生對(duì)營養(yǎng)問題的關(guān)注度處在朦朧階段，外緣信念的階段；不同年級(jí)對(duì)營養(yǎng)的關(guān)注度不同；

9、蛋白質(zhì)攝入個(gè)體差異較大；脂肪的攝入差別不大；碳水化合物的攝入普遍少, 且不注意搭配；維生素和無機(jī)鹽攝入不均衡, 尤其是性別差異較大；水和膳食纖維的攝入差別較大；男生每日能量、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物攝入量可以滿足需要；女生能量、碳水化合物和鈣攝入不足，各種維生素?cái)z入情況良好；（王忠.2004） 1學(xué)生的某些營養(yǎng)素嚴(yán)重缺乏（王南平.2003） 2與膳 食營養(yǎng)素參考攝入量比較，學(xué)生的鈣、核黃素和維生素 珊入不足或嚴(yán)重不足（孫 建華，陳曉，鮑茵茵.2001） 3多數(shù)學(xué)生缺乏必要的營養(yǎng)知識(shí)（社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志 2008） 4大學(xué)生營養(yǎng)狀況較差，膳食結(jié)構(gòu)不合理（中國初級(jí)衛(wèi)生保健2003 ） 5 大學(xué)生營養(yǎng)狀況

10、一般，食物攝入豐富，不良嗜好少，營養(yǎng)意識(shí)差；蔬菜及水果 在膳食中所占比例不足，尤其是水果，攝入量非常低。2.3 調(diào)查意義本調(diào)查試圖探討大學(xué)生生活習(xí)慣對(duì)營養(yǎng)狀況的重要影響，揭示珠海市大學(xué)生 的營養(yǎng)狀況及其影響因素，并力圖通過了解珠海市大學(xué)生的生活習(xí)慣與營養(yǎng)狀 況的相互關(guān)系來尋找對(duì)他們的不良生活習(xí)慣進(jìn)行預(yù)防和干預(yù)的可能途徑。反之, 通過了解珠海市大學(xué)生的生活習(xí)慣特點(diǎn)來促進(jìn)其營養(yǎng)狀況的改善，具有重要的 理論和實(shí)踐意義。1王忠.北京工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)生膳食與營養(yǎng) 狀況.中國學(xué)校衛(wèi)生，2004, 25 （2）: 65-662王南平.三峽地區(qū)大學(xué)生膳食調(diào)查分析. 現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)，2003, 30 （2）: 20

11、4-205.3孫建華，陳曉，鮑茵茵.對(duì)上海市大學(xué)生 飲食、營養(yǎng)、健康狀況的調(diào)查與分析.上海體育 學(xué)院學(xué)報(bào)，2001, 26 （2）: 88-89.4不同學(xué)科大學(xué)生營養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度及飲食 行為調(diào)查【J1社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志2008年09期5中國初級(jí)衛(wèi)生保健2003年第17卷第4期3 . 調(diào)查目的本調(diào)查通過實(shí)際生活中對(duì)身邊所接觸的大學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)健康狀況的調(diào)查，了 解他們的生活習(xí)慣，探討相應(yīng)的當(dāng)代大學(xué)生營養(yǎng)現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，并提出相 應(yīng)的干預(yù)措施及方案。4 預(yù)期結(jié)果大部分的學(xué)生體質(zhì)處于平均水平，超重者較少。大部分學(xué)生早餐不規(guī)律且不注意營養(yǎng)搭配。 少部分學(xué)生有經(jīng)常吃宵夜的習(xí)慣。 大部分學(xué)生偶爾會(huì)飲食不規(guī)律，正餐

12、時(shí)間用零食或方便面代替。 大部分學(xué)生不注意蔬菜、水果及水分的攝入，特別是男生。5. 研究對(duì)象與方法5.1 研究對(duì)象珠海市 5 所高校不同年級(jí)的大學(xué)生。5.2 研究方法通過本小組成員在大學(xué)實(shí)際生活中親身經(jīng)歷和所見所聞，對(duì)5所高校級(jí)的326名同學(xué)進(jìn)行營養(yǎng)健康狀況進(jìn)行抽樣調(diào)查，同時(shí)對(duì)該五所大學(xué)的飯?zhí)眠M(jìn)行膳食結(jié)構(gòu)的訪問調(diào)查，對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的生活習(xí)慣和營養(yǎng)狀況的變化加以分析，最后提出解決方案。6. 具體調(diào)查內(nèi)容營養(yǎng)學(xué)調(diào)查策劃6.1 體質(zhì)指數(shù)通過對(duì)大學(xué)生年齡、身高、 體重的調(diào)查，利用應(yīng)用體質(zhì)指數(shù)法( BIM ) BIM=體重 (kg)/ 身高 (m)2 。得出學(xué)生的體質(zhì)指數(shù)。6.2 生活習(xí)慣6.2.1 食

13、物搭配大學(xué)生對(duì)搭配飲食有一定的了解。但從你認(rèn)為什么樣的三餐更合理這一問答題來看，還是處于朦朧狀態(tài)，甚至有人認(rèn)為想吃什么就吃什么這一誤解，所以對(duì)于食物的營養(yǎng)搭配問題需要加以關(guān)注。6 .2 .2食物口味大學(xué)生喜歡重一點(diǎn)的口味，但食鹽攝入過多會(huì)引起各種疾病，如高血壓，高血脂等心血管疾病，還會(huì)影響骨骼的正常代謝。另外，若常常大量食用腌漬等含亞硝胺類食物還會(huì)致癌。6.3 .2 .3水的攝入水乃生命之源，一般斷水5 10 天即可危及生命。脫水24會(huì)口渴，脫水 418會(huì)口干舌燥，干裂，若達(dá)到10則會(huì)導(dǎo)致死亡。零食的攝入。你是否有吃零食的習(xí)慣？調(diào)查顯示，有的只占39，沒有的占61，可見有很大一部分人沒有吃零食

14、的習(xí)慣。6.4 .4早餐情況專家經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人早晨起床后不吃早餐，血液黏度就會(huì)增高，且流動(dòng)緩慢，天長日久，會(huì)導(dǎo)致心臟病的發(fā)作。因此，早餐豐盛不但使人在一天的工作中都精力充沛，而且有益于心臟的健康。堅(jiān)持吃早餐的青少年要比不吃早餐的青少年長得壯實(shí)，抗病能力強(qiáng)，在學(xué)校課堂上表現(xiàn)得更加突出，聽課時(shí)精力集中，理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績大都更加優(yōu)秀。對(duì)工薪階層來講，吃好早餐，也是干好基本工作的保證，這是因?yàn)槿说哪X細(xì)胞只能從葡萄糖這種營養(yǎng)素中獲取能量，經(jīng)過一個(gè)晚上沒有進(jìn)食而又不吃早餐，血液就不能保證足夠的葡萄糖供應(yīng)，時(shí)間長了就會(huì)使人變得疲倦乏力，甚至出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭暈等現(xiàn)象，無法精力充沛地投入工作。一

15、般情況下，理想的早餐要掌握三個(gè)要素：就餐時(shí)間、營養(yǎng)量和主副食平衡搭配。一般來說，起床后活動(dòng)30 分鐘再吃早餐最為適宜，因?yàn)檫@時(shí)人的食欲最旺盛。早餐不但要注意數(shù)量，而且還要講究質(zhì)量。按成人計(jì)算，早餐的主食量應(yīng)在 150200克之間，熱量應(yīng)為700千卡左右。 當(dāng)然從事不同勞動(dòng)強(qiáng)度及年齡不同的人所需的熱量也不盡相同。就食量和熱量而言，應(yīng)占不同年齡段的人一日總食量和總熱量的30%為宜。主食一般應(yīng)吃含淀粉的食物，如饅頭、豆包、面包等，還要適當(dāng)增加些含蛋白質(zhì)豐富的食物，如牛奶、豆?jié){、雞蛋等，再配以一些小菜。只要自己稍加主動(dòng)一點(diǎn)，就能有一個(gè)營養(yǎng)豐盛的早餐。6.5 .5定時(shí)定量進(jìn)餐情況一日三餐是人在漫長的歲月

16、中形成的適應(yīng)人體腸胃環(huán)境的生理功能已成定型的生理節(jié)律。定時(shí)進(jìn)餐可以維持血液中營養(yǎng)物質(zhì)的穩(wěn)定，保證人體的正?；顒?dòng)，一般來講，每餐之間間隔45小時(shí)是根據(jù)食物在人體胃中停留的時(shí)間決定 的。6.6 .2 .6飲食態(tài)度年輕人特別要注意蛋白質(zhì)和維生素的補(bǔ)充。各種營養(yǎng)素的攝入以能滿足需要又不過量的原則。人體所需要的全面營養(yǎng)素只能從食物中取得，吃的食物種類 越多，獲得的營養(yǎng)素越豐富。現(xiàn)在的學(xué)生中，獨(dú)生子女越來越多，很多人從小養(yǎng)成了偏食、忌食的習(xí)慣，進(jìn)入大學(xué)后，脫離了父母的監(jiān)管，飲食上的單一性 就愈顯突出，這就必然會(huì)妨礙營養(yǎng)物質(zhì)的攝取，甚至營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏癥。比如 有人不吃芹菜，其實(shí)，芹菜中含有豐富的蛋白質(zhì)、礦物

17、質(zhì)和芳香油，還有降低 血壓，促經(jīng)血液循環(huán)和健腦的作用，這是很多其他蔬菜所不可代替的；還有些 人不吃豬肝、豬血，這樣鐵的吸收則可能受到影響，尤其是女同學(xué)，因其月經(jīng)失血，發(fā)生貧血的可能性相對(duì)較大。6.7 營養(yǎng)關(guān)注度大學(xué)生普遍缺乏營養(yǎng)學(xué)知識(shí), 而且其認(rèn)識(shí)和重視程度不夠. 很多大學(xué)生是屬于知而不行的人群，他們深知營養(yǎng)的重要性，只是時(shí)機(jī)未到。當(dāng)大學(xué)生工作生活穩(wěn)定下來，逐漸的，健康問題將成為其重視的焦點(diǎn)，尤其是準(zhǔn)備生育的夫婦。營養(yǎng)教育者可以以“孕育新生命”為營養(yǎng)教育的起點(diǎn)，這是非常重要的。這樣將易于引起公眾對(duì)營養(yǎng)的重視。7. 調(diào)查問卷大學(xué)生飲食營養(yǎng)與健康調(diào)查問卷 尊敬的同學(xué)：營養(yǎng)學(xué)調(diào)查策劃您好！我是北京師

18、范大學(xué)珠海分校教育學(xué)院的學(xué)生，為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的飲食營 養(yǎng)與健康情況，進(jìn)而提出意見引導(dǎo)大學(xué)生的飲食健康，我們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了這次 調(diào)查，衷心感謝您在這次調(diào)查中的支持和配合。謝謝合作，祝您身體健康，學(xué) 習(xí)進(jìn)步。年級(jí) 性別1 .您有吃早餐的習(xí)慣嗎？A.有B.沒有C.偶爾會(huì)2 .如過吃早餐你會(huì)選擇怎么搭配？ （ 1題選C可不做）A.甜點(diǎn)和奶類B.菜類和湯類C.其他（請(qǐng)寫上您的早餐搭配） D.隨便湊合3 .你會(huì)在學(xué)校飯?zhí)贸燥垎?？A.經(jīng)常B.一般情況下會(huì)C.從來都不D.只有周大不會(huì)4 .你一日三餐都定時(shí)定量吃嗎?A.定時(shí)定量B.定時(shí)不定量C.不定時(shí)定量D.既不定時(shí)也不定量5 .你的日常飲食追求的是什么?

19、A.營養(yǎng)均衡B.吃飽而已C.偶爾會(huì)注意營養(yǎng)搭配D.喜歡吃什么就吃什么6 .你是否保持每天吃新鮮的水果或蔬菜?A.是，保證每天都吃1.2- 3天吃一次C.很少吃D.不吃7. 你喜歡什么時(shí)候吃水果？A. 沒有約束，想吃就吃B. 飯前C. 飯后D.餓的時(shí)候8. 你經(jīng)常吃零食或喝冷飲嗎?A. 經(jīng)常B. 每天都有C. 沒有D.很少9. 早上起來喝水的習(xí)慣嗎?A. 有B. 沒有C. 偶爾覺得口渴才喝10. 你經(jīng)常吃宵夜嗎?A, 餓了就去吃B. 每天都有C. 經(jīng)常去吃D.從來不吃11. 你是否會(huì)因心情而決定飲食？A. 會(huì)B.不會(huì)C.不知道D.看情況12. 面對(duì)不健康卻好吃的食物, 你會(huì) ?A. 照樣吃B.

20、甚少會(huì)吃C. 堅(jiān)決不吃13. 你是否經(jīng)常用方便面來代替正餐?A. 從不這樣B. 偶爾這樣C. 經(jīng)常如此14. 你在校外就餐的原因是？A. 學(xué)校餐廳食物不好吃B. 學(xué)校餐廳價(jià)格貴C. 學(xué)校餐廳人數(shù)多太擁擠15. 你的飲食態(tài)度是?A. 能吃飽就好B. 講究營養(yǎng)科學(xué)搭配C. 好吃就可以了16. 你的飯菜葷素搭配如何？A. 葷食為主B. 素食為主C. 葷素各半17. 你了解營養(yǎng)學(xué)嗎？A. 了解，有自發(fā)學(xué)習(xí)B. 略知一點(diǎn)，不是很了解C. 完全不了解18. 你知道大學(xué)生每天每餐的營養(yǎng)攝入量嗎？A. 知道B. 不是很清楚C. 不知道19. 你一般通過什么途徑獲取營養(yǎng)知識(shí)？A. 報(bào)紙、媒體等B. 通過周邊人了解C. 通過老輩的知識(shí)傳輸D.不曾了解20. 你認(rèn)為健康飲食對(duì)于大學(xué)生重要嗎？A. 非常重要B. 比較重要C. 不重要D.沒有想過這問題謝謝您的支持和配合8 . 統(tǒng)計(jì)分析計(jì)算體質(zhì)量指數(shù)（BMI）。參考中國成年人體質(zhì)量指數(shù)分類，即BMK 18.5 kg/m2 為體重過低，