《冬夜讀書示子聿》教學(xué)設(shè)計

1、冬夜讀書示子聿教案設(shè)計 張 作 禮教學(xué)內(nèi)容：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。學(xué)生學(xué)習(xí)過程：一、背誦古詩導(dǎo)入我們以前學(xué)過哪些古詩？在課外又學(xué)會背誦了哪些古詩、現(xiàn)在請同學(xué)們背誦自己喜歡的古詩。剛才大家背誦的古詩中，有沒有宋代詩人陸游的詩呀？陸游一生渴望的收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愿望，始終沒有實(shí)現(xiàn)。他只有用他的詩歌來表達(dá)他對祖國的熱愛和對民族的憂慮。他一生辛勤創(chuàng)作，一共留下了九千多首詩。在我國歷代詩人中，他的創(chuàng)作是最豐富的。公元1210年，這位八十六歲的愛國詩人病重。臨終的時候，他還念念不忘恢復(fù)中原。他把兒孫們叫到床邊，念了他最后一首感人肺腑的示兒詩：死去

2、原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。二、學(xué)習(xí)冬夜讀書示子聿1.簡介陸游。2.解題，釋題。示：指示、訓(xùn)示。子聿：陸游的小兒子。題意：用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育兒子子聿。3.初讀指導(dǎo)。（1）教師范讀，學(xué)生畫出生字。（2）學(xué)生讀生字，認(rèn)讀并理解生字組成的詞語。（3）學(xué)生試讀詩文，把全詩讀通、讀順。4.理解前兩行詩句。（1）讀第一行詩，疏通字詞說說第一行詩的意思。學(xué)問：讀書學(xué)習(xí)。無遺力：不遺余力。這一行的意思是：古人做學(xué)問是不遺余力。（2）讀第二行詩，理解詩意。始：才這一行的意思是：青少年時代花的工夫，往往要到年老時才取得成就。（3）朗讀前兩行詩句，把第一、第二行的意思連起來理

3、解。這兩句詩的意思是做學(xué)問要不遺余力地下苦功夫。5.理解第三、四行詩句的意思。（1）讀第三、四行詩，理解“終”、“絕知”、“躬行”的意思。終：到底、畢竟。絕知：深入透徹地理解。躬行：親自實(shí)踐。（2）說說第三、四兩行詩的意思。從書本上得到的知識終究還是不完善的。要深切地了解必須親自通過實(shí)踐才行。（3）體味第三、四句的含意。第三、四兩句表述了知與行的關(guān)系：書本上學(xué)到的東西，一定要通過實(shí)踐才能變成真正的學(xué)問。6.指導(dǎo)朗讀，體會古詩的思想感情。（1）聽老師范讀。（2）自由練讀。（3）指名讀后評價，再練讀。（教師點(diǎn)撥學(xué)生在朗讀中細(xì)心體會知與行的關(guān)系）（4）齊讀。（5）指導(dǎo)背誦。作業(yè)設(shè)計：1.背誦并默寫古詩冬夜讀書示子聿。2.課外查找并自學(xué)一兩首沒有學(xué)過的陸游寫的古詩。板