《正等軸測圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、重慶市云陽職業(yè)教育中心 國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目 教學(xué)模式改革“項(xiàng)目教學(xué)法”示范課正等軸測圖教學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)名稱： 模具制造技術(shù) 課程名稱： 典型模具識(shí)圖與結(jié)構(gòu)分析 授課教師： 向 國 華 學(xué) 部： 機(jī) 械 學(xué) 部 重慶 云陽正等軸測圖教學(xué)設(shè)計(jì)作者姓名向國華任職單位重慶市云陽職業(yè)教育中心學(xué) 科典型模具識(shí)圖與結(jié)構(gòu)分析年 級(jí)中職二年級(jí)單元標(biāo)題軸測圖課題名稱正等軸測圖所需時(shí)間1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1.能說出正等測的概念。2.能說出正等測的軸間角和軸向伸縮系數(shù)。能力目標(biāo)：1.能畫出正等測的軸測軸。2.能根據(jù)簡單的三視圖畫出對應(yīng)的正等測。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。2.培

2、養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力?！厩榫场恐茍D課上，活動(dòng)小組組長向老師領(lǐng)取了任務(wù)單： 根據(jù)所領(lǐng)取的零件圖樣，分析零件結(jié)構(gòu)。小故事第一小組成員展開了激烈討論，可時(shí)間過了10多分鐘，仍然沒有理出個(gè)頭緒來，小組成員正焦急之時(shí)，成員小華突然說：“有了！”隨后，拿出手機(jī)，對著圖紙拍了拍，再編輯一小段文字連同圖片一起發(fā)到微信“朋友圈”，10多分鐘后，小華收到網(wǎng)名為“我的大腦我作主”上傳到圈子里的一張圖片。就因?yàn)檫@張圖片，第一小組提前完成了任務(wù)，并得到了其他小組的好評，為小組每個(gè)成員爭得了0.5學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)。是什么圖片這么神奇，能讓第一小組同學(xué)豁然開朗呢？要解開謎底，我們就一起來完成今天的任務(wù)吧！【任務(wù)與預(yù)期成果】本課題

3、教師只起指導(dǎo)和評價(jià)作用，完全由學(xué)生自主完成，其任務(wù)是：1.通過網(wǎng)絡(luò)、書本和其他渠道搜集相關(guān)資源。2.通過對所搜集資源的學(xué)習(xí)、研究及整理，小組討論并畫出正等測的軸測軸，標(biāo)明軸間角和軸向伸縮系數(shù)。3.根據(jù)老師提供的三視圖，畫出對應(yīng)的正等測。4.小組之間交流學(xué)習(xí)成果。5.各小組分別將自己的學(xué)習(xí)成果上傳到微信朋友圈（QQ群、QQ空間），或?qū)W校校完網(wǎng)、信息資源平臺(tái)。【過程】一、項(xiàng)目介紹教師分配項(xiàng)目任務(wù)（附表一：正等軸測圖任務(wù)書），明確活動(dòng)內(nèi)容、預(yù)期成果。（講述情境后完成）二、小組的建立分組不能讓學(xué)生完全自由組合, 不能隨意地將學(xué)生按人數(shù)平均分配，應(yīng)當(dāng)教師參與與自由組合相結(jié)合，不能出現(xiàn)被孤立的學(xué)生。具體方

4、法是：課前深入調(diào)查，找出那些可能不被任何其他同學(xué)挑選的學(xué)生，在每位可能被孤立的學(xué)生周圍安置一群有技能且可提供支持的學(xué)生；在能力強(qiáng)和能力弱的學(xué)生之間、在男女生之間，以互補(bǔ)為原則，建立建設(shè)性關(guān)系。同學(xué)生一起選擇小組成員，直到完成建組。一般每組 46 人, 推選項(xiàng)目組長，負(fù)責(zé)本組項(xiàng)目任務(wù)的落實(shí)和完成，以便于更好地進(jìn)行項(xiàng)目工作。每組好、中、 差的學(xué)生搭配合理, 培養(yǎng)學(xué)生小組協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神。三、搜集資料和資料的整理（包課課前搜集的資料）資料途徑：1.校本教材典型模具識(shí)圖與結(jié)構(gòu)分析。2.學(xué)生課前自己搜集的相關(guān)書籍和筆記。3.網(wǎng)絡(luò)資源：學(xué)生通過手機(jī)、電腦在互聯(lián)網(wǎng)上課前或課中搜集的資源。（教師對各小組資料的整

5、理和研究過程進(jìn)行指導(dǎo)和評價(jià)。）四、自主學(xué)習(xí)，項(xiàng)目開展由項(xiàng)目組長組織組員對所搜集的資料共同學(xué)習(xí)、研究，共同完成項(xiàng)目任務(wù)。（教師只維持課堂紀(jì)律，有關(guān)項(xiàng)目任務(wù)問題，教師不做解答，只作過程評價(jià)。）五、交流匯報(bào)項(xiàng)目任務(wù)成果以小組為單位，交流匯報(bào)項(xiàng)目任務(wù)成果。小組派代表進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)結(jié)束后，其他小組進(jìn)行點(diǎn)評，教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生補(bǔ)充、爭辯，共同探討，突破疑難點(diǎn)，最后教師加以總結(jié)點(diǎn)評，解決小組在完成項(xiàng)目任務(wù)時(shí)所碰到的問題。 (教師在此時(shí)進(jìn)行一次口頭評價(jià)， 評價(jià)以鼓勵(lì)為主，肯定每個(gè)小組的成果,以此強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同時(shí)要提出改進(jìn)意見。)【成果】1.成果展示: 將作品在小組間展示，交流心得，分享成果。2.發(fā)表成果:

6、各小組將自己的學(xué)習(xí)成果上傳到微信朋友圈（QQ群、QQ空間），或?qū)W校校園網(wǎng)、信息資源平臺(tái),在網(wǎng)上與人共享資源,分享成果?！举Y源列表】1.校本教材典型模具識(shí)圖與結(jié)構(gòu)分析。2.學(xué)生課前自己搜集的相關(guān)書籍和筆記。3.網(wǎng)絡(luò)資源：學(xué)生通過手機(jī)、電腦在互聯(lián)網(wǎng)上課前或課中搜集的資源?！驹u價(jià)設(shè)計(jì)】采用小組自評、它組點(diǎn)評、教師點(diǎn)評相結(jié)合的綜合性評價(jià)。成績采用學(xué)分制，科學(xué)、合理地分配小組自評、它組點(diǎn)評、教師點(diǎn)評所占評價(jià)比例。評價(jià)量規(guī)見“附表二：小組和教師評價(jià)表、附表三：組間和教師評價(jià)表”附表一：正等軸測圖任務(wù)書小組成員表第 小組 組長：編號(hào)姓名職責(zé)得分0102030405060708任務(wù)1：寫出正等測的概念。正等測

7、：任務(wù)2：畫出正等測的軸測軸，并在圖上標(biāo)出軸間角和軸向伸縮系數(shù)。正等軸測圖任務(wù)書小組成員表第 小組 組長：編號(hào)姓名職責(zé)得分0102030405060708任務(wù)3：根據(jù)三視圖畫出對應(yīng)的正等測（作圖比例保證幅面協(xié)調(diào)、美觀）附表二： 正等軸測圖評價(jià)量規(guī)（一） 小組和教師評價(jià)表 第 小組 組長：評價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀（100%）良好（80%）一般（60%）需努力（60%以下）小組成員編號(hào)1234567參與意識(shí)（1學(xué)分）積極參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣濃愿意參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。參不參加本次活動(dòng)無所謂。不愿意參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)教師評價(jià)合作學(xué)習(xí)（2學(xué)分）主動(dòng)與同學(xué)配合，分工合作，樂意幫助同學(xué)。能與同學(xué)配合，做好自己的工作。

8、有時(shí)候會(huì)幫忙，但自己做的多。與同學(xué)意見不合，無法與同學(xué)合作。教師評價(jià)資料查找收集整理（2學(xué)分）能熟練運(yùn)用多種渠道，搜集大量和主題相關(guān)的資料并且資料豐富完整，很有價(jià)值，同時(shí)能熟練整理歸類有條理。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)或書籍，搜集一些和主題相關(guān)基本資料，資料比較豐富完整，大部分有價(jià)值；能歸類整理。單一渠道，搜集部分和主題相關(guān)資料，資料少,不完整，不能歸類整理。只會(huì)通過教材查找資料，沒有整理資料教師評價(jià)完成任務(wù)（1學(xué)分）作品達(dá)到預(yù)期效果,提前完成任務(wù)。作品達(dá)到預(yù)期效果,按時(shí)完成任務(wù)。作品基本達(dá)到預(yù)期效果,基本完成任務(wù)。沒出作品，不能完成任務(wù)教師評價(jià)總分6學(xué)分4.8學(xué)分3.6學(xué)分3.6學(xué)分以下附表三：正等軸測圖評價(jià)量規(guī)（二） 組間和教師評價(jià)表 第 小組 組長：評價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀（100%）良好（80%）一般（60%）需努力（60%以下）小組編號(hào)123456教師作品展示（2學(xué)分）任務(wù)1、任務(wù)2、任務(wù)3全部正確完成，且書寫規(guī)范，幅面美觀、整潔。作品成功上傳到3個(gè)以上的信息平臺(tái)。任務(wù)1、任務(wù)2、任務(wù)3全部正確完成，但書寫不規(guī)范，幅面不美觀、整潔。作品成功上傳到2個(gè)信息平臺(tái)上。任務(wù)1、任務(wù)2、任務(wù)3全部完成，但有錯(cuò)誤，