廣東省深圳市寶安區(qū)中考語文句段的作用復(fù)習(xí)課件

1、現(xiàn)代文閱讀句段的作用一、句子的作用可以從一、句子的作用可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和和表現(xiàn)力表現(xiàn)力三三個(gè)方面來分析評價(jià)。個(gè)方面來分析評價(jià)。1.1.從內(nèi)容看：從內(nèi)容看：句子的作用主要是表達(dá)作者的主句子的作用主要是表達(dá)作者的主要感受，主要有：要感受，主要有：1）表現(xiàn)人物的品質(zhì)；）表現(xiàn)人物的品質(zhì)；2）揭示某種道理；）揭示某種道理；3）抒發(fā)某種感情；）抒發(fā)某種感情；4）反映某種社會現(xiàn)象，表現(xiàn)某種主題。）反映某種社會現(xiàn)象，表現(xiàn)某種主題。2.2.從結(jié)構(gòu)看：從結(jié)構(gòu)看：在文章不同的位置，句子所起的在文章不同的位置，句子所起的作用是不同的。作用是不同的。1）在）在文章的開頭文章的開頭，總領(lǐng)全文，開門見山，總領(lǐng)全文

2、，開門見山，點(diǎn)明題旨；或者設(shè)置懸念，為下文作鋪墊，點(diǎn)明題旨；或者設(shè)置懸念，為下文作鋪墊，埋下伏筆；埋下伏筆；2）在）在文章的結(jié)尾文章的結(jié)尾，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，水到渠成；或者與開頭前后呼應(yīng)，突出文章水到渠成；或者與開頭前后呼應(yīng)，突出文章主旨。有時(shí)也委婉含蓄，發(fā)人深省。主旨。有時(shí)也委婉含蓄，發(fā)人深省。3）在）在文章語段中間文章語段中間，承上啟下，使文章層次承上啟下，使文章層次緊湊連貫。緊湊連貫。承鋪照點(diǎn)引總承鋪照點(diǎn)引總3.3.從表現(xiàn)力來看：從表現(xiàn)力來看：在之前的閱讀專題中，我們在之前的閱讀專題中，我們已經(jīng)詳細(xì)講過修辭手法、景物描寫及表現(xiàn)手已經(jīng)詳細(xì)講過修辭手法、景物描寫及表現(xiàn)手

3、法等，請參看之前的資料。法等，請參看之前的資料。另補(bǔ)充：另補(bǔ)充：1）反語）反語：褒詞貶用褒詞貶用，加強(qiáng)諷刺意味，批評，加強(qiáng)諷刺意味，批評；或貶詞褒用或貶詞褒用，（答題時(shí)注意找出貶義詞對應(yīng)，（答題時(shí)注意找出貶義詞對應(yīng)的褒義詞來答），如：我以孩子的的褒義詞來答），如：我以孩子的狡猾狡猾的的眼光，這里狡猾是貶義詞，實(shí)際上寫出了孩眼光，這里狡猾是貶義詞，實(shí)際上寫出了孩子的聰明、善解人意。子的聰明、善解人意。2）人稱的作用）人稱的作用第二人稱第二人稱:一般都兼有擬人的意味，因此能使語一般都兼有擬人的意味，因此能使語言生動；而在表情達(dá)意方面，運(yùn)用第二人稱言生動；而在表情達(dá)意方面，運(yùn)用第二人稱往往便于直抒胸

4、臆，或直接對話。往往便于直抒胸臆，或直接對話。第一人稱：第一人稱：顯得親切、自然、真實(shí)，適于心理顯得親切、自然、真實(shí)，適于心理描寫。描寫。第三人稱：第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時(shí)空限制，便顯得客觀冷靜，不受時(shí)空限制，便于敘事和議論。于敘事和議論。3）引用的作用：）引用的作用：具體作用要視引用的內(nèi)容而言，具體作用要視引用的內(nèi)容而言，引用傳說故事引用傳說故事是為了增強(qiáng)文章的傳奇性、是為了增強(qiáng)文章的傳奇性、風(fēng)物的神秘性，豐富文章的內(nèi)容；風(fēng)物的神秘性，豐富文章的內(nèi)容；引用詩歌引用詩歌除豐富文章內(nèi)容外，結(jié)合描寫的除豐富文章內(nèi)容外，結(jié)合描寫的景物，可增強(qiáng)文章的詩情畫意，使文章具有景物，可增強(qiáng)文章的詩情畫意

5、，使文章具有意境美；意境美；引用名言引用名言，使文章更具有說服力。，使文章更具有說服力?？傊?，我們在分析句子作用時(shí)總之，我們在分析句子作用時(shí),應(yīng)應(yīng)從從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、表現(xiàn)力結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、表現(xiàn)力三方面考慮作三方面考慮作用用,以上只是套語答題思路以上只是套語答題思路,針對具體針對具體問題還問題還必須結(jié)合文本的具體內(nèi)容加以必須結(jié)合文本的具體內(nèi)容加以發(fā)揮，將答題具體化。發(fā)揮，將答題具體化。二、鞏固練習(xí)答案二、鞏固練習(xí)答案1、上天種的花上天種的花 (6)選文第（選文第（11）段畫線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上）段畫線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（有什么作用？（3分）分）答：內(nèi)容上：突出母親的話給我們帶來的巨大答：

6、內(nèi)容上：突出母親的話給我們帶來的巨大影響（或母親的教育方法在我們身上起了作影響（或母親的教育方法在我們身上起了作用），使我們注意自己的言行，變得更乖巧；用），使我們注意自己的言行，變得更乖巧；結(jié)構(gòu)上：承上啟下（過渡）。結(jié)構(gòu)上：承上啟下（過渡）。2、給公交車鞠躬的少年、給公交車鞠躬的少年 16）請具體說說文章第段中劃線句子在文）請具體說說文章第段中劃線句子在文中起什么作用？（中起什么作用？（4分）分）答：為后文做鋪墊。（答：為后文做鋪墊。（2 2分）對老人的外貌描分）對老人的外貌描寫，說明老人已經(jīng)年事已高，乘車應(yīng)該坐著，寫，說明老人已經(jīng)年事已高，乘車應(yīng)該坐著，而他卻給少年讓座，更能激起少年對他的

7、感而他卻給少年讓座，更能激起少年對他的感激之情，激發(fā)人們對老先生的敬重之情。激之情，激發(fā)人們對老先生的敬重之情。（2 2分）分）3、外祖父的白胡須、外祖父的白胡須 23文章結(jié)尾處作者寫到文章結(jié)尾處作者寫到“每當(dāng)我抬頭望蔚藍(lán)每當(dāng)我抬頭望蔚藍(lán)晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長須的外祖父，他在對我微笑，也對這世界長須的外祖父，他在對我微笑，也對這世界微笑。微笑。”請你說說這段話在全文中所起的作請你說說這段話在全文中所起的作用。用。答：內(nèi)容：圍繞答：內(nèi)容：圍繞“我對外祖父思念、愛，外祖我對外祖父思念、愛，外祖父對我、對生活、對世界的愛父對我、對生活、對世界的

8、愛“回答即可；回答即可； 結(jié)構(gòu)：點(diǎn)明中心，深化主題，照應(yīng)開頭，。結(jié)構(gòu)：點(diǎn)明中心，深化主題，照應(yīng)開頭，。4、大地的語言、大地的語言13.文章最后一段文章最后一段“讓人心安的田野，莊稼茁讓人心安的田野，莊稼茁壯生長的田野壯生長的田野”聯(lián)系第聯(lián)系第4段所寫內(nèi)容看，段所寫內(nèi)容看，這句話這句話“讓人心安讓人心安”一詞在內(nèi)容表達(dá)和結(jié)構(gòu)一詞在內(nèi)容表達(dá)和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？（上各有什么作用？（4分）分）答：照應(yīng)前面的內(nèi)容，更加突出了作者在目答：照應(yīng)前面的內(nèi)容，更加突出了作者在目睹充滿生機(jī)與活力的大片田野（土地）時(shí)喜睹充滿生機(jī)與活力的大片田野（土地）時(shí)喜悅、欣慰等內(nèi)心感受悅、欣慰等內(nèi)心感受 前后呼應(yīng)，使文章結(jié)前

9、后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)（構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)（4 4分，各分，各2 2分）分）5、村路怎能不彎呢、村路怎能不彎呢 (4(4）品讀第段，體會詩句）品讀第段，體會詩句“山重水復(fù)疑無山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。路，柳暗花明又一村。”在文中有何作用？在文中有何作用？答：引用詩句呈現(xiàn)出了答：引用詩句呈現(xiàn)出了“路彎路彎”后更加美好后更加美好的意境，進(jìn)入了更新的境界，表現(xiàn)了路的的意境，進(jìn)入了更新的境界，表現(xiàn)了路的豁達(dá)寬容，深化了主題豁達(dá)寬容，深化了主題，領(lǐng)起下文，增添領(lǐng)起下文，增添了文采。（言及一點(diǎn)，意思相近即可）了文采。（言及一點(diǎn)，意思相近即可）6、寂寞的月亮、寂寞的月亮 (5)文章的結(jié)尾說文章的結(jié)尾說“在數(shù)億萬年的寂寞中，她在數(shù)億萬年的寂寞中，她銀色的圓，是太陽神獎(jiǎng)勵(lì)給她的一枚勛章銀色的圓，是太陽神獎(jiǎng)勵(lì)給她的一枚勛章!”請聯(lián)系全文，簡要分析這一結(jié)尾的表達(dá)作用。請聯(lián)系全文，簡要分析這一結(jié)尾的表達(dá)作用。(4分分)答：從結(jié)構(gòu)上看，答：從結(jié)構(gòu)上看，“在數(shù)億萬年的寂寞中在數(shù)億萬年的寂寞中”照應(yīng)題目照應(yīng)題目“寂寞的月亮寂寞的月亮”，突出了月亮的寂，突出了月亮的寂寞；寞； “她銀色的圓，是太陽神獎(jiǎng)勵(lì)給她的一枚她銀色的圓，是太陽神獎(jiǎng)勵(lì)給她的一枚勛章勛章”與開頭與開頭“給她光和熱的太陽給她光和熱的