初二生物實驗教學工作總結(jié)(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 初二生物實驗教學工作總結(jié)江武陵 2015.6.30本學年生物實驗教學工作：明確實驗教學在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作能力共同發(fā)展的思想，理清實驗內(nèi)容儀器配備標準，做好實驗準備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學效果。具體總結(jié)如下：1、 學校領導和老師重視實驗教學，認識提高，措施得力，實驗效果好。平時經(jīng)常督促檢查；實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建設，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果提供了有力的保障。二、加強演示實驗的教學效果。1、按照新大綱的要求，精心設計實驗步驟和教學方法.

2、2、做好了實驗準備,實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。4、 配備足夠的教具、學具,以滿足學生探究活動的需要。3、 提高學生分組實驗的教學效果。1、做好實驗前的準備工作.2、學生做好實驗預習，明確實驗目的、原理步驟和方法。 3、實驗教師做好示范工作。4、學生做好實驗記錄。四、定期開放實驗室，讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行生物實驗提供便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好生物實驗，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務于整個生物教學。201

3、6下-2017上生物實驗教學工作總結(jié)江武陵 2017.6.30本學年生物實驗教學工作的基本思路是：結(jié)合生物新課程標準強調(diào)學生自己動手動腦，確定知識水平和操作能力共同發(fā)展的思想，理清實驗內(nèi)容儀器配備標準，做好實驗準備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學效果。具體總結(jié)如下：2、 學校領導和老師重視實驗教學，認識提高，措施得力，實驗效果好。平時經(jīng)常督促檢查；實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建設，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果提供了有力的保障。二、加強演示實驗的教學效果。1、按照新大綱的要求，精心設計實驗步驟和教學方

4、法. 2、做好了實驗準備,實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。5、 配備足夠的教具、學具,以滿足學生探究活動的需要。4、 提高學生分組實驗的教學效果。1、做好實驗前的準備工作.2、學生做好實驗預習，明確實驗目的、原理步驟和方法。 3、實驗教師做好示范工作。4、學生做好實驗記錄。四、定期開放實驗室，讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行生物實驗提供便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好生物實驗，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務于整個生物教學。

5、2015下-2016上生物實驗教學工作總結(jié)李連文 2016.6.25通過探究活動來學習生物，進一步明確實驗教學在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作能力共同發(fā)展的思想，理清實驗內(nèi)容儀器配備標準，做好實驗準備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學效果。具體總結(jié)如下：3、 學校領導和老師重視實驗教學，認識提高，措施得力，實驗效果好。平時經(jīng)常督促檢查；實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建設，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果提供了有力的保障。二、加強演示實驗的教學效果。1、按照新大綱的要求，精心設計實驗步驟和教學方法. 2、做好了實驗準備,實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。6、 配備足夠的教具、學具,以滿足學生探究活動的需要。5、 提高學生分組實驗的教學效果。1、做好實驗前的準備工作.2、學生做好實驗預習，明確實驗目的、原理步驟和方法。 3、實驗教師做好示范工作。4、學生做好實驗記錄。四、定期開放實驗室，讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進