高中物理 互感和自感教案 新人教版選修3

1、4.6 互感和自感新課標(biāo)要求（一）知識與技能1知道什么是互感現(xiàn)象和自感現(xiàn)象。2知道自感系數(shù)是表示線圈本身特征的物理量，知道它的單位及其大小的決定因素。3知道自感現(xiàn)象的利與弊及對它們的利用和防止。4能夠通過電磁感應(yīng)部分知識分析通電、斷電自感現(xiàn)象的原因及磁場的能量轉(zhuǎn)化問題。（二）過程與方法1通過對兩個自感實驗的觀察和討論，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析推理能力。2通過自感現(xiàn)象的利弊學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生客觀全面認(rèn)識問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀自感是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的特例，使學(xué)生初步形成特殊現(xiàn)象中有它的普遍規(guī)律，而普遍規(guī)律中包含了特殊現(xiàn)象的辯證唯物主義觀點。教學(xué)重點： 1自感現(xiàn)象。2自感系數(shù)教學(xué)難點： 分析自

2、感現(xiàn)象。新課導(dǎo)學(xué)1、互感現(xiàn)象思考：在法拉第的實驗中兩個線圈并沒有用導(dǎo)線連接，當(dāng)一個線圈中的電流變化時，在另一個線圈中為什么會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢呢？請同學(xué)們用學(xué)過的知識加以分析說明。互感： 互感電動勢： 利用互感現(xiàn)象，可以把能量從一個線圈傳遞到另一個線圈。因此，互感現(xiàn)象在電工技術(shù)和電子技術(shù)中有廣泛的應(yīng)用。請舉例說明。 2、自感現(xiàn)象思考：當(dāng)電路自身的電流發(fā)生變化時，會不會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢呢？你能否設(shè)計一個實驗來觀察一下自感現(xiàn)象？實驗1通電自感現(xiàn)象。電路圖（如圖所示），A1、A2是規(guī)格完全一樣的燈泡。閉合電鍵S，調(diào)節(jié)變阻器R，使A1、A2亮度相同，再調(diào)節(jié)R1，使兩燈正常發(fā)光，然后斷開開關(guān)S。重新閉合S，觀

3、察到什么現(xiàn)象？（實驗反復(fù)幾次） 思考：為什么A1比A2亮得晚一些？ 實驗2斷電自感。電路圖（如圖所示）接通電路，待燈泡A正常發(fā)光。然后斷開電路，觀察到什么現(xiàn)象？ 思考：為什么A燈不立刻熄滅？ 總結(jié)上述兩個實驗得出結(jié)論自感現(xiàn)象: 自感電動勢: 自感現(xiàn)象有其有利的一面，也有其有害的一面。請同學(xué)們課下查閱資料，舉出自感現(xiàn)象在電工技術(shù)和電子技術(shù)中有哪些應(yīng)用，又有哪些需要避免的實例。3自感系數(shù)自感電動勢的大小決定于哪些因素呢？請同學(xué)們閱讀教材內(nèi)容。然后用自己的語言加以概括，并回答有關(guān)問題。自感電動勢的大小決定于哪些因素？說出自感電動勢的大小的計算公式。 電流的變化率是什么？學(xué)生：與磁通量的變化率相似，電

4、流的變化率反映電流變化的快慢，其值等于電流的變化與所用時間的比值。什么叫自感系數(shù)呢？ 線圈的自感系數(shù)與哪些因素有關(guān)？ 自感系數(shù)的單位是什么？寫出單位換算關(guān)系 4磁場的能量在斷電自感的實驗中，為什么開關(guān)斷開后，燈泡的發(fā)光會持續(xù)一段時間？甚至?xí)仍瓉砀粒吭噺哪芰康慕嵌燃右杂懻?。教材最后一段說，線圈能夠體現(xiàn)電的“慣性”，應(yīng)該怎樣理解？電的“慣性”大小與什么有關(guān)？ 實例探究自感現(xiàn)象的分析與判斷【例1】如圖所示，電路甲、乙中，電阻R和自感線圈L的電阻值都很小，接通S，使電路達(dá)到穩(wěn)定，燈泡D發(fā)光。則 （ ）A在電路甲中，斷開S，D將逐漸變暗B在電路甲中，斷開S，D將先變得更亮，然后漸漸變暗C在電路乙中，

5、斷開S，D將漸漸變暗D在電路乙中，斷開S，D將變得更亮，然后漸漸變暗鞏固練習(xí)1下列關(guān)于自感現(xiàn)象的說法中，正確的是 （ ）A自感現(xiàn)象是由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象B線圈中自感電動勢的方向總與引起自感的原電流的方向相反C線圈中自感電動勢的大小與穿過線圈的磁通量變化的快慢有關(guān)D加鐵芯后線圈的自感系數(shù)比沒有鐵芯時要大2關(guān)于線圈的自感系數(shù)，下面說法正確的是 （ ）A線圈的自感系數(shù)越大，自感電動勢一定越大B線圈中電流等于零時，自感系數(shù)也等于零C線圈中電流變化越快，自感系數(shù)越大D線圈的自感系數(shù)由線圈本身的因素及有無鐵芯決定3磁通量的單位是_，磁感強度的單位是_，自感系數(shù)的單位是_。4如圖所

6、示，L為一個自感系數(shù)大的自感線圈，開關(guān)閉合后，小燈能正常發(fā)光，那么閉合開關(guān)和斷開開關(guān)的瞬間，能觀察到的現(xiàn)象分別是 （ ）來A小燈逐漸變亮，小燈立即熄滅B小燈立即亮，小燈立即熄滅C小燈逐漸變亮，小燈比原來更亮一下再慢慢熄滅D小燈立即亮，小燈比原來更亮一下再慢慢熄滅5如圖所示是一演示實驗的電路圖。圖中L是一帶鐵芯的線圈，A是一燈泡。起初，開關(guān)處于閉合狀態(tài)，電路是接通的?，F(xiàn)將開關(guān)斷開，則在開關(guān)斷開的瞬間，通過燈泡A的電流方向是從_端經(jīng)燈泡到_端.這個實驗是用來演示_現(xiàn)象的。6如圖所示的電路中，燈泡A1、A2的規(guī)格完全相同，自感線圈L的電阻可以忽略，下列說法中正確的是 （ ）A當(dāng)接通電路時，A2先亮，

7、A1后亮，最后A2比A1亮B當(dāng)接通電路時，A1和A2始終一樣亮C當(dāng)斷開電路時，A1和A2都過一會兒熄滅D當(dāng)斷開電路時，A2立即熄滅，A1過一會兒熄滅7如圖所示電路中，A1、A2是兩只相同的電流表，電感線圈L的直流電阻與電阻R阻值相等.下面判斷正確的是 （ ）A開關(guān)S接通的瞬間，電流表A1的讀數(shù)大于A2的讀數(shù)B開關(guān)S接通的瞬間，電流表A1的讀數(shù)小于A2的讀數(shù)C開關(guān)S接通電路穩(wěn)定后再斷開的瞬間，電流表A1的讀數(shù)大于A2的讀數(shù)D開關(guān)S接通電路穩(wěn)定后再斷開的瞬間，電流表A1數(shù)等于A2的讀數(shù) 8如圖所示，L是電感足夠大的線圈，其直流電阻可忽略不計，D1和D2是兩個相同的燈泡，若將電鍵S閉合，等燈泡亮度穩(wěn)定后，再斷開電鍵S，則 （ ）A電鍵S閉合時，燈泡D1、2同時亮，然后D1會變暗直到不亮，D2更亮B電鍵S閉合時，燈泡D1很亮，D2逐漸變亮，最后一樣亮