一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)教案 首師大版

1、中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：通過(guò)對(duì)中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗、來(lái)歷的了解，初步培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、尊重老人的意識(shí)和情感，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解科學(xué)技術(shù)能拓展人類(lèi)對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)。知識(shí)與技能：知道中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)秋季的民族傳統(tǒng)節(jié)日，了解月亮的一些基本概況和人類(lèi)探索月亮的相關(guān)信息。行為與習(xí)慣：搜集資料的習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：知道中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)秋季的民族傳統(tǒng)節(jié)日，初步知道一些中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。教學(xué)難點(diǎn)：初步知道一些中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗的意義。教學(xué)安排： 課時(shí)：2 教學(xué)準(zhǔn)備： 這是一次課內(nèi)外結(jié)合的常識(shí)主題活動(dòng)教學(xué)。設(shè)計(jì)者首先向?qū)W生交代活動(dòng)創(chuàng)意，征詢(xún)學(xué)生意見(jiàn)，形成活動(dòng)初步方案。并要求學(xué)生做好如下準(zhǔn)備： 1

2、自由組合，要求各組收集： 1) 有關(guān)月亮和中秋的傳說(shuō)、故事、詩(shī)歌等。 2) 中秋節(jié)各地各族人民的習(xí)俗資料。 3) 有能力的組收集有關(guān)月球知識(shí)的資料。 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：1課前布置教室(布置教室時(shí)最好不讓學(xué)生在旁邊)在教室的墻上貼上與中秋節(jié)相關(guān)的繪畫(huà)作品，如賞月，嫦娥奔月等；貼上書(shū)法作業(yè)，內(nèi)容為古代文人對(duì)月及中秋的描寫(xiě)(以一年級(jí)兒童熟知的作品為好)；在教室的窗臺(tái)上擺上月餅；播放歌曲打月餅。2學(xué)生走進(jìn)教室，觀察教室的變化，然后坐在座位上。二、探究問(wèn)題，交流研討1學(xué)生自由發(fā)言：今天，教室里發(fā)生了什么變化？這樣的變化讓你想到了什么？教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言板書(shū)：中秋節(jié)。提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是哪一天

3、嗎？為什么叫中秋節(jié)呢？教師解釋?zhuān)好磕甑霓r(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。在我國(guó)，農(nóng)歷的七、八、九月是秋天，八月十五正好是秋天的一半，所以叫中秋節(jié)。2學(xué)生自由發(fā)言：你覺(jué)得中秋節(jié)是一個(gè)什么樣的節(jié)日？學(xué)生自由發(fā)言，教師把學(xué)生提到的關(guān)于中秋節(jié)的信息分類(lèi)寫(xiě)在黑板上，可以用圖表示：中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的活動(dòng)，中秋節(jié)的作品(包括文字和繪畫(huà)作品及歌曲等)3學(xué)生按興趣自由結(jié)合成三個(gè)大組，分別就中秋節(jié)的傳說(shuō)、活動(dòng)、作品進(jìn)行深入研究，形式可以是表演、繪畫(huà)，書(shū)寫(xiě)、背誦等。4學(xué)生匯報(bào)。教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，總結(jié)中秋節(jié)的傳說(shuō)、活動(dòng)、作品。(把學(xué)生的作品貼在黑板上展覽)5教師小結(jié)：中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，每到這一天人們都會(huì)回家，和家人團(tuán)聚

4、。如果實(shí)在有事回不來(lái)，也要給家人打電話，祝家人節(jié)日快樂(lè)!三、拓展延伸1學(xué)生自由發(fā)言，關(guān)于月亮你還知道哪些知識(shí)？2課下作業(yè)：搜集更多的關(guān)于月亮的作品，背一背。 第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課1播放MTV：常回家看看。2學(xué)生發(fā)言：聽(tīng)到這首歌，看著畫(huà)面，你想到了什么？3教師小結(jié)：這一首表現(xiàn)人與人之間親情的歌曲，到了周末、節(jié)假日，在外上學(xué)和工作的人們都應(yīng)該回家看望自己上了年紀(jì)的父母，讓他們?cè)谕砟晖瑯痈惺艿缴钪械挠H情，同樣感受到幸福。在我們中國(guó)，有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，叫重陽(yáng)節(jié)，在這一天，人們都要回家看望家里的老人。你知道重陽(yáng)節(jié)是哪一天嗎？二、學(xué)習(xí)新課1學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間(教師補(bǔ)充：農(nóng)歷九月初九)你知道重陽(yáng)節(jié)是一個(gè)什么樣的節(jié)日嗎？2創(chuàng)新表演：怎樣給家中的老人過(guò)節(jié)呢？A小組討論，嘗試表演。B全班交流。3說(shuō)一說(shuō)：你知道重陽(yáng)節(jié)在過(guò)去的時(shí)候是個(gè)什么樣的節(jié)日嗎？學(xué)生自由發(fā)言。4教師出示三首詩(shī)：九月九日憶山東兄弟 王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月十日即事 李 白昨日登高罷，今朝又舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽(yáng)。九日 文森三載重陽(yáng)菊，開(kāi)時(shí)不在家。何期今日酒，忽對(duì)故園花。野曠云連樹(shù)，天寒雁聚沙。登臨無(wú)限意，何處望京華。教師對(duì)此三首詩(shī)略作解釋?zhuān)偨Y(jié)出古時(shí)重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)：登高、插茱萸、喝菊花酒。三、拓展延伸你知道秋天還有哪些節(jié)日嗎？(陽(yáng)歷的節(jié)日)