五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Revision2教案Joinin外研劍橋英語(yǔ)

1、本文格式為word版，下載可任意編輯五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)revision2教案joinin外研劍橋英語(yǔ) 冊(cè) 外研劍橋版英語(yǔ)五班級(jí)下冊(cè) revision2 第一 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 revision 單元 2 學(xué)科 英語(yǔ) 班級(jí) 五（下） 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)單詞及短語(yǔ)。 2. 復(fù)習(xí)位置的表達(dá)方法。 3. 能對(duì)本篇課文熟讀并背誦。 重點(diǎn) 1. 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)單詞及短語(yǔ). 2. 復(fù)習(xí)位置的表達(dá)方法。 3. 能對(duì)本篇課文熟讀并背誦。 難點(diǎn) 能嫻熟把握位置的表達(dá)方法。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 老師活動(dòng) 同學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 complete the dialogues 一、1.lets sing. 老師播放

2、歌曲，同學(xué)跟唱。 2.let"s review. 嬉戲走迷宮，同學(xué)說(shuō)出迷宮中的詞語(yǔ)。 3.看圖片完成對(duì)話。 4.pair work 小組活動(dòng)。 a: excuse me. wheres the ? b: go straight ahead/tur n left/turn right. its . the . . 同學(xué)齊唱英文歌，復(fù)習(xí)前面所學(xué)關(guān)于問(wèn)路及位置詞句。 看圖，結(jié)合前后 文 補(bǔ) 充 句子。 同學(xué)在小組內(nèi)練習(xí)對(duì)話。 用歌曲導(dǎo)入，熱絡(luò)氣氛。 嬉戲的方式關(guān)心同學(xué)復(fù)習(xí)，激發(fā)學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 積 極性。 在情景中復(fù)習(xí)鞏固詞語(yǔ)及句子。 創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境進(jìn)行對(duì)話，達(dá)到學(xué)以致用。 fill in t

3、he missing 二、1.lets read. 快速讀出"掃描'飛過(guò)的單詞，看誰(shuí)讀的又快又準(zhǔn)。 復(fù)習(xí)詞匯，讀 在嬉戲中復(fù)習(xí)單 letters look at the picture and tick ( )ture or false. 2.將單詞補(bǔ)充完整。 beach hare shoes moon swimming church boat museum horse hospital 三、1. 看圖片聽(tīng)錄音推斷正誤。 1.a boy and a girl are flying their kites. 2.two boys are playing football. 3.

4、a girl is crying. 4.two girls are reading books. 5.a girl and a boy are writing letters. 6.two girls are making a phone call. 7.three boys are listening to music. 8.a girl is eating ice cream. 2.pair work ask your partner what the children are doing. 3.draw and write draw a picture of your friend. 詞

5、匯時(shí) 留意仿照發(fā)音，力爭(zhēng)發(fā)音精確到位。 同學(xué)把握單詞拼寫(xiě)。 理解句子并推斷。 和同伴介紹圖中人物都在做什么。 同學(xué)畫(huà)出自己的伴侶的一幅畫(huà)，并向同學(xué)詞，從而更能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和求勝欲。 多 種 形 式 記 單詞，讓同學(xué)愛(ài)學(xué)愛(ài)記。 通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)說(shuō)讀訓(xùn)練，鞏固詞匯；針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使同學(xué)集中留意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的樂(lè)觀主 write down what is your friend doing. 四、練習(xí) 單選 1. - is the hospital? -turn left here,its not far. a.what b. where c.when 2.his

6、parents reading books. a. am b.is c.are 3.the boy listening to music. a. am b.is c. are 4.a gril is in the sea. a. swimming b.swim c. swiming 五、make a summary 1、學(xué)習(xí)了 p50、51、52 的內(nèi)容。 2、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞。 3、復(fù)習(xí)位置的表達(dá)方法。 六、homework 1、全英熟讀該課課文； 2、理解課文； 3、預(yù)習(xí) p 53、54，嘗試爭(zhēng)論本節(jié)篇課文。 介紹他在干什么。 同學(xué)能夠正確選出答案。 動(dòng)性。 在練習(xí)中將所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行鞏固。 課堂小結(jié) 這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是學(xué)習(xí)單詞和短語(yǔ)。 本課為復(fù)習(xí)課，詞匯的學(xué)習(xí)主要通過(guò)聽(tīng)，跟讀為主要形式。通過(guò)敏捷多樣，豐富多彩的課堂形式的進(jìn)行，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，增加他們的自信念，通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)的開(kāi)展，讓同學(xué)體驗(yàn)到成就感，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)展。 板書(shū) beach hare shoes moon swimming