學(xué)生受導(dǎo)成長記錄(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)生成長記錄   學(xué)生成長記錄（導(dǎo)師 ）學(xué)生姓名涂天馳黎強胡俊東粟鑫基本情況 學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實、上進心強，做事認(rèn)真，性格頗為內(nèi)斂 頭腦聰明，接受能力強，但學(xué)習(xí)偏科，語文英語偏弱不好。 愛好廣泛，活潑開朗，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但勤奮不足，學(xué)習(xí)不扎實，成績不突出。學(xué)習(xí)潛力不錯，心理素質(zhì)好，但自制力不強，對語文英語不重視，偏重理科。受導(dǎo)學(xué)期2009-2010上2009-2010上2009-2010上2009-2010上        成  長

2、0; 記  錄 一周 主動擔(dān)任衛(wèi)生委員，工作主動，上課狀態(tài)很好   本期明顯懂事些了，目標(biāo)明確了很多，來勢不錯。 學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)都好像到位了，但感覺效率不高，不夠積極。  上課有點隨意，但能虛心接受老師的批評，有時做數(shù)學(xué)題目熱情高。 二周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興致提高，但對外語要加強訓(xùn)練。 學(xué)習(xí)有點壓力，在隨筆里多次表示困惑。    卷面書寫提高，受到表揚。開始重視語文了，但背誦總是很慢。 三周 摘抄本能主動積累作文素材，學(xué)習(xí)主動認(rèn)真。

3、0;    書寫要加強，作文卷面不太好。    狀態(tài)較好，但是有些粗心，總是犯一些可以避免的錯誤。    和同學(xué)有一些小矛盾，但溝通后很好地解決了。 四周 周末理化生考試成績較好，找到了鉆研理科的自信。 外語考試成績不理想，而且老師反映寫作的 卷面成問題。班會課上的表現(xiàn)很好，鼓勵他學(xué)習(xí)也要這么用心和努力。 上課精神狀態(tài)不好，和他做了交流但進步不明顯。 五周    月考成績不錯，進入班級前十名。  月考試進步明顯。&#

4、160;月考進步顯著，信心有所增強 月考成績沒達到預(yù)期目標(biāo)。但對自己信心十足。 六周   學(xué)習(xí)勁頭高漲，開始重視薄弱科目。 數(shù)理化成績穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性較高，精神狀態(tài)較好。    最近課堂上十分專注，越來越重視課堂學(xué)習(xí)。   數(shù)學(xué)課老師說積極了很多，但外語課仍然要加油！ 七周      周記和隨筆都寫得非常認(rèn)真。     自己主動和老師交流了學(xué)習(xí)狀態(tài)以及平時月假時間的安排情況?？隙俗约旱淖灾屏?。&

5、#160;       周末家長反映還是比較閑散，平時還不錯。  書寫情況好轉(zhuǎn)，但自己反映耗時很多。 八周    制定了一個較詳細的復(fù)習(xí)計劃，決心在期中考試中做得更好，表揚了他這種干勁。       期中復(fù)習(xí)計劃寫得非常詳細，我督促他要落到實處。             自己制定了一份復(fù)習(xí)計劃，并要求老師督促提醒。&#

6、160;  對自己的期中考試信心滿懷，我鼓勵他要堅持下去。  九周 數(shù)學(xué)考試得到了老師的表揚。   課堂效果較好，特別是寫作態(tài)度認(rèn)真，受到表揚。可惜文中錯別字多。作文分?jǐn)?shù)仍然不高，主要是卷面亂，素材匱乏。 數(shù)學(xué)考了90分，總算有所突破。十周 充分利用邊角時間，但要求他多運動。    語文的學(xué)習(xí)有所提高，但英語收效甚微。   單詞默寫連續(xù)2次沒過關(guān)，對他進行了方法指導(dǎo)。 英語作業(yè)態(tài)度馬虎，布置的作業(yè)只求完成，明顯沒有務(wù)實。十一周 

7、0;  英語背誦是最積極的，學(xué)習(xí)效率也高。   每天堅持看課外書，英語每天堅持讀30分鐘。    報名參加校園歌唱比賽，熱情很高。  確定一個追趕目標(biāo)，要求自己每天都能做好一點。十二周    語文考試看得出平時的學(xué)習(xí)很扎實。 狠抓默寫過關(guān)，爭取默寫不丟分。 做題的正確率明顯提高，信心更足了。  和老師做了一次坦誠的交流，對自己的問題做了一次排查。十三周   英語測試成績優(yōu)秀，老師表揚并鼓勵。   開始自覺積累議論文素

8、材，學(xué)語文的信心增強了      積極地進行節(jié)目排練，并能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)和活動兩不誤。  成績不穩(wěn)定，起伏大，覺得和以前比狀態(tài)不對，癥結(jié)何在？交流后發(fā)現(xiàn)主要是內(nèi)心沒有動力了 。十四周  成績各科平衡，缺乏優(yōu)勢科目。    數(shù)理化分?jǐn)?shù)高，語文和英語略弱。    成績有所回落，陷入低迷的狀態(tài)。    理科優(yōu)勢較明顯，但發(fā)展不平衡。十五周    及時總結(jié)月考經(jīng)驗，爭取下次穩(wěn)住這個成績  確定新的奮

9、斗目標(biāo)，爭取下次考試有所突破   經(jīng)開導(dǎo)后，心理平靜了   學(xué)習(xí)積極性提高了，下課去老師辦公室問題次數(shù)也多了十六周     作文的素材較豐富了，開始找到搜集素材的方法。 課堂注意力非常集中，思維活躍，態(tài)勢喜人。   能做到安心復(fù)習(xí)，靜心聽課，并且給自己做了一個詳細的月計劃。英語寫作有喜人的進步。十七周     對待班級的衛(wèi)生工作一直很盡力，同學(xué)評價高。自己也頗有成就感。    眼睛不舒服，總是紅腫狀態(tài)，對學(xué)習(xí)的影響頗

10、大。讓學(xué)生多幫助他。 自己主動和老師交流了一次，對奮斗目標(biāo)做了適當(dāng)?shù)亩ㄎ?，明顯從以前的起伏中走出來。     著手進行期末復(fù)習(xí)。但反映晚上睡眠質(zhì)量差。 十八周 心里有一定的壓力，和老師交流后有緩解。     化學(xué)感覺有點吃力，其他科的狀態(tài)自己還滿意。    學(xué)習(xí)很投入積極，經(jīng)?？吹剿n間背誦英語和語文，情緒穩(wěn)定。    自己主動對語文的一些知識做了梳理。十九周對自己進行了理性的分析，決定將語文和英語作為優(yōu)勢科目來提高。

11、0;   晚自習(xí)發(fā)現(xiàn)他的東西放得很亂，幫他整理東西，并告訴以后如何清點。     近2周來語文和英語的背誦和默寫都很不錯。     作文基本穩(wěn)定，而且得分也較高，也有了自己的素材庫。二十周 期末考試發(fā)揮不錯，穩(wěn)住前十。    考試成績在前二十，但明顯化學(xué)薄弱。     期末成績穩(wěn)定，自己較為滿意，而且更為自信了。     數(shù)理化發(fā)揮不正常，主要是粗心馬虎，考前沒休息好。

12、0;評測情況該生勤奮踏實，在和導(dǎo)師的交流中，逐漸找回了自信，學(xué)習(xí)越來越有條理，和家人的相處也越來越融洽。      該生有自己的優(yōu)勢學(xué)科，成績一直頗為穩(wěn)定。對于自己的薄弱學(xué)科，找回了自信。       一直樂觀自信，學(xué)習(xí)情緒有點反復(fù)，但經(jīng)老師提醒，能很快地調(diào)整過來。自己對未來始終有挑戰(zhàn)的熱情。       應(yīng)該說，目前達到這種水平還沒完全發(fā)揮出自己的實力。今后要注意不斷調(diào)整心態(tài)，加強學(xué)習(xí)。 學(xué)生成長記錄  

13、 學(xué)生姓名童瑜艾方興貝蕊宏左暘基本情況舞蹈專業(yè)  參加專業(yè)?？家勋@得華中師大，華僑大學(xué)，廣西大學(xué)等院校的專業(yè)合格證書 編導(dǎo)專業(yè)  已獲得鄭州航空學(xué)院專業(yè)合格證書 舞蹈專業(yè)   聯(lián)考超過湖南省二本線。舞蹈專業(yè)已獲得華中師大，湖北師范學(xué)院，廣東海洋大學(xué)的專業(yè)合格證書 編導(dǎo)專業(yè) 受導(dǎo)學(xué)期 2009年上學(xué)期 2009年上學(xué)期  2009年上學(xué)期  2009年上學(xué)期        

14、60;成  長  記  錄      三周 學(xué)習(xí)熱情高，工作主動   課堂效果較好，特別是地理課，受到表揚 學(xué)習(xí)熱情高，課堂效果較好 還沒進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課打瞌睡     四周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興致高，但對外語要加強訓(xùn)練 家長協(xié)助進行教育 作業(yè)的正確率不高 上課有遲到現(xiàn)象     五周 堅

15、持每天做一套基礎(chǔ)題   作業(yè)有缺交現(xiàn)象 語文默寫全過 態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，課堂效果較好      六周 數(shù)學(xué)測試得第3名   地理、歷史過關(guān)有進步 數(shù)學(xué)測試進步大 課間也能問題目了     七周 月考進步顯著，進入班級前十名  月考進步顯著，信心有所增強 月考成績不理想，情緒低落     

16、60;  八周 學(xué)習(xí)勁頭高漲，帶動周圍同學(xué) 有點沾沾自喜，對自己放松要求 思想負(fù)擔(dān)重，擔(dān)心退步 有想要學(xué)好的要求，還需在行動上加把油        九周 向父親要生活費，心情不好，影響學(xué)習(xí)  上課不動筆，典型不踏實 一切正常，鼓勵多問 態(tài)度明顯改變，過關(guān)情況好轉(zhuǎn)      十周 臨近月考，比較緊張 復(fù)習(xí)不到位 考試前復(fù)

17、習(xí)狀況較好，過關(guān)情況好 臨近月考，比較緊張 復(fù)習(xí)不到位 復(fù)習(xí)進入正軌，學(xué)習(xí)勁頭高  十一周 考試總分上了500分，各科都發(fā)揮得比較好      總分350分，數(shù)學(xué)和英語太弱，均只得了三四十分 成績穩(wěn)中有進，信心要更足 文科優(yōu)勢較明顯，尤其是語文科十二周 及時總結(jié)月考經(jīng)驗，爭取下次穩(wěn)住這個成績     這個月主攻數(shù)學(xué)英語，爭取下次考試有所突破 找到更好的更有效的適合自己的方法，提高學(xué)習(xí)效率

18、 學(xué)習(xí)積極性提高了，下課去老師辦公室問題次數(shù)也多了十三周  英語測試成績有了進步，首次得了85分      狠抓默寫過關(guān)，爭取默寫不丟分 做題的正確率明顯提高，信心更足了 抓緊了文宗的學(xué)習(xí)，政史地過關(guān)率提高十四周 及時總結(jié)月考經(jīng)驗，爭取下次穩(wěn)住這個成績    這個月主攻數(shù)學(xué)英語，爭取下次考試有所突破 找到更好的更有效的適合自己的方法，提高學(xué)習(xí)效率 重點抓文綜和語文，爭取這四科多拿分，成為你的優(yōu)勢科目十五周 

19、全面分析，爭取把語文和數(shù)學(xué)學(xué)得更好，成為你的優(yōu)勢科目   開始緊張起來，上課更專心了 語文閱讀題正確率大大提高，且堅持的較好 有驕傲的情緒，默寫不能一次性過關(guān)該生 學(xué)習(xí)上還需努力，你還有較大的潛力，希好好總結(jié)反省自己，爭取更大的進步     該生學(xué)習(xí)態(tài)度好，成績優(yōu)良，且能堅持不懈的努力，通過一期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)得到了鞏固，成績得到了全面提高  肯花時間，肯用功，成績有進步，但幅度不大，希望找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高效率人聰明，但學(xué)習(xí)不夠用功，專業(yè)沒問題，但文化要求較高，

20、要達到400分以上還需努力，千萬不能松懈好學(xué)生也沒有一個固定的標(biāo)準(zhǔn).一般來說,學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)較好（比如：樂于助人、勤勞勇敢、尊敬師長、積極向上。）就是好學(xué)生。 受導(dǎo)學(xué)生情況分析及目標(biāo)顧煜倩情況分析：該生較內(nèi)向，對自己的要求較高，學(xué)習(xí)比較踏實，成績很穩(wěn)定，總體來講是個要求上進的好孩子，前景比較光明。目標(biāo)：加強該生的心理承受能力，能坦然地接受偶然的失誤，偶爾要學(xué)會放松自己。羅靜情況分析：該生語數(shù)外三門功課成績較好，但是兩門選修科目成績較差。該生學(xué)習(xí)上對自己比較放松，沒有明確的目標(biāo)，對于現(xiàn)在的成績有點得過且過。目標(biāo)：加強思想教育，使學(xué)生明確自己的處境，學(xué)會如何來安排以后的學(xué)習(xí)。張恒情況分析：該生思維敏捷，學(xué)習(xí)也較為踏實，但是成績不能穩(wěn)定的處在位列前茅的位置，太不在意成績，不能及時地總結(jié)得失。目標(biāo)：培養(yǎng)吃苦精神，提高上課效率，對自己的要求進一步提高，尤其是在穩(wěn)定成績方面。楊飛雨情況分析：該省理科思維敏捷，學(xué)習(xí)踏實，上課效率較高，成績穩(wěn)定。目標(biāo)：進一步提高對自己的要求，明確目標(biāo)，應(yīng)該在年級里名列前茅，不應(yīng)該局限在班級里面。學(xué)有余力，能進一步利用課外的時間加強