音樂(lè)課教學(xué)總結(jié)

1、音樂(lè)課教學(xué)總結(jié)音樂(lè)課教學(xué)總結(jié)的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享， 希望有用。篇一：音樂(lè)教師教學(xué)工作總結(jié)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)忙忙碌碌的一學(xué)期又過(guò)去了，這一學(xué)期我擔(dān)任初一至初 二年級(jí)音樂(lè)科教學(xué)工作。作為專職音樂(lè)教師的我，回顧本期 的教育教學(xué)工作，有成績(jī)，也存在一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué) 期的教學(xué)工作作如下總結(jié)，以便今后更好地開展教育教學(xué)工 作，彌補(bǔ)不足，使自己的教育教學(xué)工作做得更好。在教育教學(xué)工作上，努力做到“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。在課堂中讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的才華的機(jī)會(huì)，給予了他們充分表 現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的表現(xiàn)欲，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí) 踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、 表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定

2、基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。我也能夠把自己當(dāng)作 學(xué)生的朋友，感受他們的喜怒哀樂(lè)，讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們 的心弦，讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都按照自 己的方式去愛好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。1 、課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、 愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、 激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。在音樂(lè)欣賞課還加入了一些讓 學(xué)生自己收集了解、介紹音樂(lè)、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活 動(dòng)，使學(xué)生的能力得到了鍛煉。2 、課堂管理努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)牢牢抓住學(xué)生的注意力，使學(xué) 生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。著力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了 課堂常規(guī)的訓(xùn)練，使課堂常規(guī)正?；欣谡n堂教學(xué)的有

3、序進(jìn)行，對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評(píng)與糾正。3 、教研方面思想?yún)R報(bào)專題積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校組織的公開 課等活動(dòng)，注重提高自己的教育教學(xué)水平。能夠堅(jiān)持對(duì)自己 的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)與反思，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)， 爭(zhēng)取更好的成績(jī)。篇二：20XX年小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)工作總結(jié)20XX年小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，通過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的工作和學(xué)習(xí)，我 又獲得了積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得到成長(zhǎng)和鍛煉，現(xiàn)總結(jié)如 下：在思想上，積極向黨組織靠攏，參加黨組織開展的各項(xiàng) 黨員活動(dòng)，今后我還要繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多 向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。在工作中，嚴(yán)格

4、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 按時(shí)上下班，從不遲到早退。對(duì)工作盡心盡力，對(duì)學(xué)生愛護(hù) 有加，并積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，虛心好學(xué)，認(rèn)真對(duì) 待學(xué)校指派的每一項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)方面：本學(xué)期，我擔(dān)任的 3-5年級(jí)的音樂(lè)課的教學(xué) 工作。在教學(xué)中，我充分利用教材中大量的音樂(lè)，視頻，圖 片豐富了課堂，遵照課改新理念，讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動(dòng) 的天性，注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)編能力，多開展以小組為單位進(jìn) 行的創(chuàng)編活動(dòng)，在表演歌曲時(shí)，學(xué)生可以隨音樂(lè)自由組合表 演，同座位之間表演或單獨(dú)起來(lái)表演。讓孩子們通過(guò)互相合 作共同完成一項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和意識(shí)。范文 寫作課堂氣氛也很活躍，體現(xiàn)老師為主導(dǎo)、學(xué)生作為主體的 教育理念。

5、提高他們體驗(yàn)感受各類音樂(lè)的能力。通過(guò)一些圖 片，音樂(lè)資料，讓學(xué)生們的了解音樂(lè)世界。在教學(xué)過(guò)程中，還適當(dāng)增加一些音樂(lè)技能的教學(xué)，比如 教學(xué)生打指揮拍，如何起歌，訓(xùn)練學(xué)生的模唱能力，聽辨能 力，繼續(xù)提高學(xué)生識(shí)譜能力，要求學(xué)生小組合作表演歌曲， 要有造型，配合，情節(jié)等等。而在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)評(píng)價(jià)方面， 我從“唱歌”，“表演” “課堂紀(jì)律、識(shí)譜、特長(zhǎng)展示”幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，力求全面 的培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。本學(xué)期，還積極參加區(qū)里和學(xué)校的音樂(lè)教研活動(dòng)，聽課 評(píng)課活動(dòng)，并在全校上了一節(jié)公開課拉庫(kù)卡拉查。活動(dòng)方面：為了迎接“先啟教育思想研討會(huì)”,我們?nèi)w音樂(lè)教師，于開學(xué)之初就積極響應(yīng)并投入到緊張的籌備及

6、排練工作中。本次活動(dòng)是在李校長(zhǎng)“教育就是播種愛”的辦 學(xué)理論下開展的，根據(jù)本次活動(dòng)的主題和宗旨，我們?nèi)σ?赴、加班加點(diǎn)地進(jìn)行著節(jié)目的排練工作。同時(shí)，全校音樂(lè)教 師多次召開集體會(huì)議，布置工作任務(wù)，討論節(jié)目創(chuàng)意，交流 排練心得，總結(jié)排練經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我們老師和同學(xué)們的共同努 力，排練的節(jié)目京胡齊奏夜深沉和二胡齊奏賽馬獲得了前來(lái)參觀的專家和學(xué)者的好評(píng)，見證了學(xué)校社團(tuán)為學(xué)生 挖掘潛力，突出個(gè)性，全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。不僅如 此，音樂(lè)教室在我們的精心布置下，也變得格外整潔優(yōu)美， 是這次研討會(huì)中一道靚麗的風(fēng)景線。新的課改理念的指導(dǎo)下認(rèn)真實(shí)踐，范文TOP100總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，豐富了自己，為以后的教學(xué)奠定了

7、基礎(chǔ)，但也有些不足的地方：在處理學(xué)生的問(wèn)題還有些急躁，應(yīng)更耐心的與孩子交流。 另外在開展活動(dòng)方面，應(yīng)有所突破，不要總走老的套路，多 學(xué)習(xí)和觀摩其他形式的演出。爭(zhēng)取以后可以有的鍛煉機(jī)會(huì)， 取得更令人滿意的效果。篇三：音樂(lè)課教學(xué)工作總結(jié)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期結(jié)束了。我順利地完成了音樂(lè)教學(xué)任務(wù)， 為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受 音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想， 陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。 我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總 結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教育為核

8、心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、 愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、 激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在 愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律 動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、 表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)二、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式 使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的 注意力。不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄?為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較 為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。 因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力

9、量。三、教學(xué)研究為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期，我擔(dān)任校合唱團(tuán)指導(dǎo)老師一職。從教學(xué)實(shí)踐中提升自我的教 學(xué)水平。因此對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，首先， 從每一節(jié)音樂(lè)課教學(xué)開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理 想來(lái)入手，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備;其次，音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力， 是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系，享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的 前提。興趣是調(diào)動(dòng)思維、探究知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力，正如托爾斯泰 所說(shuō)：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。因此在音樂(lè)課堂教學(xué)中，運(yùn)用多種方法和手段，去激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣?？偟恼f(shuō)來(lái)，本學(xué)期的音樂(lè)工作做的比較滿意，雖然也還 有