九年級物理全冊第十五章電流和電路章末整合提升課件（新版）新人教版

1、章末整合提升專題一專題二專題三專題四專題一電流表及其使用例1在實驗室,某同學發(fā)現(xiàn)一個電流表有兩個量程,大量程是09 A,小量程模糊不清。為了測量小量程是多少,她先用大量程接入電路,指針位置如圖甲所示,然后再改用小量程接入同一電路,指針指示如圖乙所示,那么電流表的小量程為()0.1 A3 A專題一專題二專題三專題四解析:大量程的每一個大格是3 A,每一個小格是 A,示數(shù)是 A,大小量程的電流表接入的是同一電路,示數(shù)應該一樣的,乙圖中指針的位置是1.5 A,所以,小量程為03 A,應選項D正確。答案:D專題一專題二專題三專題四專題二據(jù)電路圖連接實物圖(據(jù)實物圖畫電路圖)例2(2021南雄校級一模)

2、在圖甲中,閉合開關后,通過燈泡L1的電流為0.5 A,通過燈泡L2的電流為0.4 A。試根據(jù)圖甲將圖乙中的實物用筆畫線表示導線連接起來。專題一專題二專題三專題四解析:由電路圖可知:L1與L2并聯(lián),開關控制干路,電流表A1在干路上,由并聯(lián)電路電流特點知:干路中的電流等于 A,故應選03 A量程,電流表A2在L2的支路上,使用 A量程,實物連接如下圖。答案:見解析 專題一專題二專題三專題四專題一專題二專題三專題四專題三電路設計例3(2021山東臨沂中考)某品牌手持式電動螺絲刀如圖甲所示,它有兩個開關,其中開關S控制照明燈和電動機,開關S1只控制照明燈,那么如圖乙所示的電路圖中符合要求的是()專題一

3、專題二專題三專題四解析:開關S控制照明燈和電動機,開關S1只控制照明燈,說明照明燈和電動機并聯(lián),開關S位于干路,開關S1位于照明燈的支路。由電路圖A可知,開關S只控制電動機,不能同時控制照明燈和電動機,故A不符合;由電路圖B可知,開關S同時控制照明燈和電動機,開關S1控制電動機,而不是照明燈,故B不符合;由電路圖C可知,開關S同時控制照明燈和電動機,開關S1控制照明燈,故C符合;由電路圖D可知,開關S只控制燈泡,不能同時控制照明燈和電動機,故D不符合。答案:C專題一專題二專題三專題四專題一專題二專題三專題四專題四串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實驗例4在探究并聯(lián)電路中電流的關系時,實驗電路圖如下圖。以下

4、是一份實驗探究報告,請你填全其中空白工程并答復相關問題:提出問題:并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關系?猜測假設:。 專題一專題二專題三專題四設計實驗:(1)實驗器材有、開關一個、假設干導線、的小燈泡假設干、一個電流表。 (2)小利連好如下圖的電路后,閉合開關進展試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏。導致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯誤操作可能是。 小利檢查后重新連接電路,閉合開關,用電流表分別測出A、B、C三處的電流,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,下一步的操作應該是。 B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值C.整理器材,完畢實驗D.分析數(shù)據(jù),得出結論專題一專題二專題三專題四(3)通過對下面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結論: 并

5、聯(lián)電路干路中的電流等于;由此可以判斷,你的猜測是(選填“正確或“不正確)的。 (4)小和同學通過實驗,得到了如下數(shù)據(jù),他由此得出結論:并聯(lián)電路中各個支路的電流相等。其缺乏之處是。 專題一專題二專題三專題四解析:可以猜測:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。(1)探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實驗,需要的實驗器材有電源、開關一個、假設干導線、規(guī)格不同的小燈泡假設干、一個電流表。(2)電流表指針反向偏轉,這是由于電流表正負接線柱接反了造成的;完成一次實驗后,為得出普遍結論,應換用不同規(guī)格的器材進展屢次實驗,應選B。(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知:IC=IA+IB,由此可知,在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,由此可以判斷,你的猜測是正確的。(4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,兩支路電流相等,實驗所使用的燈泡規(guī)格一樣,且只進展了一次實驗,這樣得出的實驗結論不具有普遍性。專題一專題二專題三專題四答案:并聯(lián)電路中,