12電流的磁場(chǎng)

1、16.2電流的磁場(chǎng)（2）教學(xué)目的1. 知識(shí)與技能：知道電磁鐵的構(gòu)成和影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素知道電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用了解電磁繼電器的工作原理2. 過(guò)程與方法：觀察電磁鐵的繞制過(guò)程，能說(shuō)出電磁鐵的構(gòu)造在研究電磁鐵的磁性的影響因素的過(guò)程中，比較電磁鐵與條形磁鐵的異冋探究并了解電磁繼電器的作用3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的好奇感，在解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的服務(wù)意識(shí)和理想教學(xué)重點(diǎn)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的影響因素和電磁鐵的工作原理電磁繼電器的構(gòu)造和應(yīng)用知識(shí)難點(diǎn)電磁繼電器的工作原理及使用方法教學(xué)媒體電流表、螺線管、導(dǎo)線、電源、滑動(dòng)變阻器、大

2、頭針、條形磁鐵、電磁繼電器、電鈴、電話機(jī)模型等教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)與討論教學(xué)活動(dòng)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖課程引入實(shí)驗(yàn)：出示電鈴，并讓其發(fā)聲出示電話機(jī)模型，并讓學(xué)生通話學(xué)生 觀察 并思 考它從學(xué) 生的 生活 實(shí)際們是引入怎樣課工作題，的使學(xué)生易產(chǎn)生興趣一、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、螞蟻和猴子分別用兩種生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述通電螺線管的電流方向與N極位置的關(guān)系.(1 )圖(a):螞蟻沿著電流方向繞螺線管向上爬行，它說(shuō)：“ N極就在我的(選填“左”或“右”)邊.”(2)圖(b):猴子用右手把一個(gè)大螺線管夾在腋下，它說(shuō)：“如果電流沿著我右臂所指的方向，N極就在我的(選填“前”或“后”)方.”新課解析2、閱

3、讀書本P4042，完成新課學(xué)習(xí)的填寫內(nèi)容。一、電磁鐵：1.電磁鐵的構(gòu)造及磁性強(qiáng)弱的變化：組成：由線圈和鐵心組成磁性強(qiáng)弱變化：通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明-通電后磁性比螺線管增強(qiáng)很多。 什么？2影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生知道影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素 電磁鐵與永磁體的比較，知道電磁鐵使用的好處二、電磁鐵的應(yīng)用其原因是知道 電磁 鐵的 磁性 較強(qiáng)，通過(guò) 觀察 電磁 鐵的 構(gòu)造，提高出磁學(xué)生性增的觀強(qiáng)的察能原因力電話的原理：電磁繼電器的原理及應(yīng)用電磁鐵在日常生活中的應(yīng)用【例1】見(jiàn)學(xué)習(xí)手冊(cè)P435【例2】如圖所示是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖，當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時(shí)，出現(xiàn)的情況是（）A. 紅燈亮B .

4、綠燈亮C.紅、綠燈同時(shí)亮D.紅、綠燈都不亮【例3】見(jiàn)學(xué)習(xí)手冊(cè)P439【例4】見(jiàn)學(xué)習(xí)手冊(cè)P4310課堂練習(xí)1.為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明以電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及長(zhǎng)導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖1627所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn).課堂練習(xí)（1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵，并巧妙地通過(guò)來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到如圖（a）所示的情景；接著，移動(dòng)變阻器滑片，使其連人電路的阻值變小，觀察到如圖（b）所示的情景.比較圖（a）和圖（b），可知圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過(guò)電磁鐵的電流越選填“大”或“小”）磁性越強(qiáng).

5、（3）如圖（c）所示，將導(dǎo)線繞在兩枚鐵釘上，構(gòu)成兩個(gè)簡(jiǎn)易電磁鐵串聯(lián)的電路.從圖（c）的情景看出，在相同的情況下，線圈的匝數(shù)越（選填“多”或“少”）磁性越強(qiáng).2.如圖所示是某電磁繼電器結(jié)構(gòu)示意圖. 其中有兩個(gè) 電路：一是控制電路，由 、組成；二是工作電路，由、組成.工作原理：閉合低壓開(kāi)關(guān)，線圈中通過(guò)電流后產(chǎn)生，對(duì)銜鐵產(chǎn)生，使工作電路（選填“閉合”或“斷開(kāi)”），電動(dòng)機(jī)（選填“正?！被颉巴Ｖ埂保┕ぷ鳎粩嚅_(kāi)低壓開(kāi)關(guān)，線圈中 （選填“有”或“無(wú)”）電流,工作電路（選填“閉合”或“斷開(kāi)”），電動(dòng)（選填“正常，或“停止”）工作.利用電磁繼電器可以用的控制電路來(lái)控制的工作電路.3. 如圖所示是溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，它運(yùn)用了許多物理知識(shí)，以下說(shuō)法中不正確的是（）A 溫度計(jì)中的水銀是液態(tài)金屬B. 當(dāng)溫度達(dá)