高三一輪復(fù)習(xí)生物：遺傳信息攜帶者——核酸細(xì)胞中糖類和脂質(zhì)前自主預(yù)習(xí)案

1、本文格式為word版，下載可任意編輯高三一輪復(fù)習(xí)生物：遺傳信息攜帶者核酸細(xì)胞中糖類和脂質(zhì)前自主預(yù)習(xí)案 課遺傳信息的攜帶者 核酸細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)前自主預(yù)習(xí)案考綱考情定考向最新考綱1.核酸的結(jié)構(gòu)和功能()。2.糖類、脂質(zhì)的種類和作用()。3.試驗：觀看 dna、rna 在細(xì)胞中的分布。高頻考點1.說出 dna 和 rna 的組成元素、基本單位并比較兩者在化學(xué)組成上的區(qū)分2.說出 dna 和 rna 的結(jié)構(gòu)特點及攜帶遺傳信息的方式3.通過試驗觀看 dna 和 rna 在細(xì)胞中的分布核心素養(yǎng)定達(dá)成生命觀念通過比較 dna 與 rna、糖類與脂質(zhì)的組成和功能，建立起辯證統(tǒng)一的觀念和生命的物質(zhì)性觀念科學(xué)

2、思維通過歸納生物種類與堿基、核苷酸種類的關(guān)系，培育同學(xué)對學(xué)問歸納總結(jié)的力量；通過分析蛋白質(zhì)與核酸的關(guān)系圖和多聚體的連接模式圖，培育同學(xué)的圖文轉(zhuǎn)換力量科學(xué)探究通過"觀看 dna 和 rna 在細(xì)胞中的分布'試驗，把握顯微觀看類試驗的操作技能基礎(chǔ)梳理系統(tǒng)化學(xué)問點一 核酸的結(jié)構(gòu)、功能與分布 學(xué)問點二 細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)1.細(xì)胞中糖的種類、分布及作用2細(xì)胞中脂質(zhì)的種類和作用基能過關(guān)問題化一、判一判 推斷正誤并找到課本原話1.鹽酸能夠轉(zhuǎn)變細(xì)胞膜的通透性、加速染色劑進入細(xì)胞，同時使染色質(zhì)中的dna 與蛋白質(zhì)分別，有利于 dna 與染色劑的結(jié)合。(p 26 試驗)( )2.甲基綠吡羅紅染色

3、劑使用時要現(xiàn)配，混合使用，配方中含有乙酸。(p 26 試驗)( )3.核酸存在于全部細(xì)胞中。(p 26 正文)( )4.全部生物的遺傳信息都貯存在 dna 中，每個個體 dna 的脫氧核苷酸序列各有特點。(p 29 正文)( )5.二糖均是由 2 分子葡萄糖構(gòu)成的。(p 31 圖 211)( )6.淀粉、糖原和纖維素的基本單位都是葡萄糖。(p 31 正文)( )7.糖尿病人的飲食只需要嚴(yán)格限制其甜味食品的攝入。(p 31 思索)( )8.脂肪不僅是儲能物質(zhì)，還是一種很好的絕熱體，起到保溫的作用，還具有緩沖和減壓的作用，可以愛護內(nèi)臟器官。(p 32 正文)( )9.脂肪分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類

4、，而氫的含量更多。(p 32 正文)( )10.人和動物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是糖原。(p 33 基礎(chǔ)題)( )11.膽固醇是構(gòu)成動植物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參加血液中脂質(zhì)的運輸。(p 32 正文)( )12.體內(nèi)脂肪過多將增加內(nèi)臟器官尤其是心臟的負(fù)擔(dān)，因此脂肪類食物的攝入量越少越好。(p 32 與生活的聯(lián)系)( )13.葡萄糖和蔗糖都可以口服，也可以通過靜脈注射進入人體細(xì)胞。(p 33 拓展題)( )14.飲食中過多攝入膽固醇，會在血管壁上形成沉積，造成血管堵塞，危及生命。(p 33 與生活的聯(lián)系)( )二、連一連細(xì)胞中脂質(zhì)的種類、功能及元素組成(連線) 三、填一填1.據(jù)圖分析糖類和脂

5、質(zhì)的組成(1)若表示糖類，則、可分別表示_(物質(zhì))。(2)若表示多糖，則、可分別表示_(物質(zhì))。(3)若表示脂質(zhì)，則、可分別表示_(物質(zhì))。(4)若表示固醇，則、可分別表示_(物質(zhì))。2.按要求對下列各種糖進行分類(填字母)：a.核糖 b脫氧核糖c.葡萄糖 d果糖e.半乳糖 f蔗糖g.麥芽糖 h乳糖i.淀粉 j纖維素k.糖原(1)只分布于植物細(xì)胞的是_。(2)只分布于動物細(xì)胞的是_。(3)能與斐林試劑在加熱條件下生成磚紅色沉淀的是_。(4)rna 和 atp 中都含有的糖是_。(5)在植物細(xì)胞高爾基體中合成的糖是_。(6)在動物細(xì)胞肝臟和肌肉中合成的糖是_。(7)細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物

6、質(zhì)是_。3.生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示，其中 x、y 代表元素，a、b、c 是組成 a、b、c 三種生物大分子的單體，這三種單體的結(jié)構(gòu)可用 d 或 e 表示，請分析： (1)a、b、c 分別表示_；a、b、c 分別表示_。(2)人體細(xì)胞中的 n 共有_種，d 共有_種。(3)d、e 都能水解嗎？四、議一議【教材易漏拾遺】1.教材 p 31 漢堡所示的三種多糖均能在人體內(nèi)消化嗎？2.教材 p 33 提到多糖、蛋白質(zhì)、核酸是大分子，那么脂肪是大分子嗎？為什么？3.全部的糖類都能供應(yīng)能量嗎？4.淀粉、糖原和纖維素的基本單位都是葡萄糖，為什么它們在化學(xué)性質(zhì)上存在很大差異？5.相

7、同質(zhì)量的脂肪與糖類供能時，哪一個消耗氧氣較多？ 答案基礎(chǔ)梳理系統(tǒng)化【學(xué)問點一】c、h、o、n、p 磷酸 含氮堿基 核苷酸 脫氧核糖 遺傳信息 細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)【學(xué)問點二】1水解產(chǎn)物 乳糖 糖原 糖蛋白 脫氧核糖 纖維素 淀粉 糖原 葡萄糖2c、h、o 儲能 c、h、o、n、p 生物膜 c、h、o 膽固醇 維生素 d基能過關(guān)問題化一、判一判1 2. 3. 4. 5. 6.7 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.二、連一連三、填一填1(1)單糖、二糖、多糖 (2)淀粉、纖維素、糖原 (3)脂肪、磷脂、固醇(4)膽固醇、性激素和維生素 d2(1)d、f、g、i、j (2)e、h、k(3)a、b、c、d、e、g、h(4)a (5)j (6)k (7)c3(1)dna、rna、蛋白質(zhì) 脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 (2)5 8(3)提示：d 為核苷酸能水解為 m、f 和 n；e 為氨基酸，不能水解。四、議一議1提示：纖維素不能在人體消化道中消化。2提示：不是，由于脂肪不是由很多單體組成的。3提示：不都能供應(yīng)